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	<title>Atividade Constituição de 1891 &#8211; Questões Resolvidas</title>
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	<description>Exercícios Resolvidos ENEM, Vestibular e Concursos</description>
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		<title>Exercícios sobre a Constituição de 1891</title>
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		<dc:creator><![CDATA[nerdprofessor]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 04 Nov 2023 01:32:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[História do Brasil]]></category>
		<category><![CDATA[Atividade Constituição de 1891]]></category>
		<category><![CDATA[Exercícios Constituição de 1891]]></category>
		<category><![CDATA[Prova Constituição de 1891]]></category>
		<category><![CDATA[Questões]]></category>
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					<description><![CDATA[Questão 01 &#8211; UERJ &#8211;  “Glória à pátria!”, dizia a Revista Illustrada, um dia após]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><b>Questão 01 &#8211; UERJ &#8211; </b></p>
<div class="separator" style="text-align: justify;">
<figure id="attachment_8167" aria-describedby="caption-attachment-8167" style="width: 332px" class="wp-caption aligncenter"><img fetchpriority="high" decoding="async" class="size-full wp-image-8167" src="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2023/11/Constituicao-de-1891.jpg" alt="" width="332" height="491" srcset="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2023/11/Constituicao-de-1891.jpg 332w, https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2023/11/Constituicao-de-1891-203x300.jpg 203w" sizes="(max-width: 332px) 100vw, 332px" /><figcaption id="caption-attachment-8167" class="wp-caption-text">Apud FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 1995.</figcaption></figure>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<p style="text-align: justify;">“Glória à pátria!”, dizia a Revista Illustrada, um dia após a proclamação da República no Brasil, numa comemoração que representava o desejo de mudanças que trouxessem ampliação dos direitos políticos e da cidadania.<br />
No que se refere ao exercício dos direitos políticos, a primeira Constituição republicana &#8211; de 1891 &#8211; tem como uma de suas características:<br />
(A) o direito de cidadania às mulheres, pela introdução do voto feminino<br />
(B) a exclusão das camadas populares, com a instituição de sistema eleitoral direto<br />
(C) o aumento do colégio eleitoral, pela atribuição do direito de voto aos analfabetos<br />
(D) a possibilidade do controle dos eleitores pelos proprietários rurais, através do voto aberto</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA D<br />
</div></div>
<p style="text-align: justify;">
<b>Questão 02 &#8211; FUVEST </b> &#8211; Sobre a constituição de 1891 no Brasil, podemos afirmar que foi</p>
<p style="text-align: justify;">
a) parlamentarista e liberal.<br />
b) presidencialista e laica.<br />
c) centralizadora e liberal.<br />
d) positivista e laica.<br />
e) presidencialista e positivista.<br />
<b></b></p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA B<br />
</div></div>
<p style="text-align: justify;"><b><br />
</b><b>Questão 03 &#8211; UFU &#8211; </b>&#8220;A Constituição de 1891 introduziu eleições diretas e o direito de voto, não secreto, a todos os brasileiros natos ou naturalizados do sexo masculino, maiores de 21 anos e alfabetizados. Os republicanos históricos esperavam que fossem, então, eliminadas as antigas barreiras econômicas e políticas, e um amplo eleitorado poderia, teoricamente, exprimir livremente sua escolha.&#8221; QUEIRÓS, Maria I. P., O Coronelismo numa interpretação sociológica.</p>
<div style="text-align: justify;">IN: Bóris Fausto (Coord.). História da Civilização Brasileira. São Paulo, Difel, 1975, t.3, v.1, p. 155.</div>
<p style="text-align: justify;">Baseando-se no trecho acima e em seus conhecimentos sobre as relações de poder entre os grupos dominantes e as populações rurais e urbanas durante a chamada República Velha, podemos afirmar que</p>
<p style="text-align: justify;">
I- a extensão do direito de voto alterou profundamente as relações de poder entre as oligarquias e as massas rurais e urbanas, que passaram a eleger representantes comprometidos com os interesses dessas massas.<br />
II- à medida que a República não alterou a estrutura do poder oligárquico, o direito de voto tornou-se um bem de troca, com o qual o eleitor poderia obter proteção e favores do coronel.<br />
III- para controlar e manipular as eleições, os coronéis valiam-se tanto da troca de favores quanto da violência e da intimidação do eleitor, através da ação de homens armados.<br />
IV- a extensão do direito de voto contribuiu, decisivamente, para a democratização da vida pública na República, pois limitou o poder de manipulação dos coronéis às áreas rurais mais atrasadas e à região do Nordeste do país.</p>
<p style="text-align: justify;">Assinale a opção que contém a(s) afirmativa(s) correta(s).</p>
<p style="text-align: justify;">
A) Apenas I.<br />
B) Apenas I e III.<br />
C) Apenas II e IV.<br />
D) Apenas II e III.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA D<br />
</div></div>
<p style="text-align: justify;">
<b>Questão 04 &#8211; FGV-SP </b>&#8211; Para as oligarquias estaduais, a Constituição de 1891 representa uma vitória, pois:</p>
<p style="text-align: justify;">
a) instituiu o sistema misto: presidencialismo (executivo federal) e parlamentarismo (executivo estadual);<br />
b) reafirmou os princípios do Convênio de Taubaté;<br />
c) ampliou para os soldados o quadro de participação nas eleições;<br />
d) instituiu o federalismo;<br />
e) ampliou o poder moderador para o executivo estadual.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA D<br />
</div></div>
<p style="text-align: justify;">
<b>Questão 05 &#8211; UVA </b>&#8211; A Proclamação da República inaugurou uma nova ordem política no Brasil. No final de 1890, Deodoro da Fonseca convocou eleições para a Assembleia Constituinte, que no início de 1891 promulgou a Constituição Republicana do Brasil. Analise as afirmativas abaixo, referentes à primeira Constituição Republicana, e coloque a letra V nas verdadeiras e F nas falsas.</p>
<p style="text-align: justify;">
( ) O país tornou-se uma República Federativa, os Estados Unidos do Brasil.<br />
( ) As antigas províncias passaram à condição de Estados e ganharam autonomia para promulgar suas próprias constituições, ficando, no entanto, sujeitas à intervenção federal em caso de invasão estrangeira ou se manifestassem tendências separatistas.<br />
( ) O presidente da República, os presidentes dos Estados e os membros do Congresso Nacional seriam eleitos por voto indireto.<br />
( ) O presidente da República, além de chefe de governo, tornou-se o chefe da Federação, por meio de um mandato de 04 (quatro) anos, com direito à reeleição.<br />
( ) A Igreja separou-se do Estado, instituíram-se o registro de nascimento, o registro de casamento civil e o atestado de óbito.</p>
<p style="text-align: justify;">A sequência correta, de cima para baixo, é:</p>
<p style="text-align: justify;">
A. V &#8211; F &#8211; F &#8211; V &#8211; V<br />
B. V &#8211; V &#8211; V &#8211; F &#8211; V<br />
C. V &#8211; V &#8211; F &#8211; F &#8211; V<br />
D. F &#8211; V &#8211; F &#8211; V -V</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA C<br />
</div></div>
<p style="text-align: justify;">
<b>Questão 06 &#8211; PUC-Rio</b> &#8211; Constituição de 1891:<br />
&#8220;Art. 70. São eleitores os cidadãos maiores de 21 anos.<br />
§ 1º Não podem alistar-se eleitores para as eleições federais ou para a dos estados: 1o os mendigos; 2o os analfabetos; (&#8230;)</p>
<p>Art. 72. (&#8230;) §2o Todos são iguais perante a lei. A República não admite privilégio de nascimento, desconhece foros de nobreza e extingue as ordens honoríficas existentes e todas as suas prerrogativas e regalias, bem como os títulos nobiliárquicos e de conselho.<br />
§7º Nenhum culto ou Igreja gozará de subvenção oficial nem terá relações de dependência ou aliança com o governo da União ou o dos estados.&#8221;</p>
<p>Os artigos reproduzidos acima evidenciam alguns dos pontos importantes da Carta de 1891 e do projeto político modelador do Estado brasileiro, na República Velha (1889-1930).<br />
Assinale a afirmativa em que são analisados corretamente esses pontos importantes, relacionados às Constituições de 1824 ou 1934 e aos momentos históricos inaugurados por estas:</p>
<p style="text-align: justify;">
(A) A restrição ao voto dos analfabetos desaparece na Constituição de 1934, que libera o voto para todos, independentemente de grau de instrução, ensejando um período de grande participação popular, estimulada por comunistas e integralistas.<br />
(B) O impedimento do voto aos que não trabalham &#8211; os mendigos -, fruto do preconceito contra homens pobres, é revisto nos anos 30, a partir da regulamentação do mercado de trabalho e da incorporação da legislação social na Constituição de 1934.<br />
(C) A inexistência de religião oficial, evidenciando a separação entre o Estado e a Igreja, demarca uma diferença em relação à Constituição do período imperial, quando, através do direito do padroado, o Imperador nomeava bispos e tinha autoridade para conceder ou negar beneplácito aos decretos papais.<br />
(D) Se a igualdade perante a lei sublinha uma novidade em relação ao passado escravista, a extinção das ordens honoríficas não é, porém, uma particularidade desse momento. Ela já havia sido afirmada no período da Independência do Brasil e incorporada à Constituição de 1824, rompendo-se assim toda e qualquer ligação com a nobreza portuguesa.<br />
(E) A instituição do sufrágio universal para todos os brasileiros acima de 21 anos, homens e mulheres, caracteriza uma ampliação dos critérios de cidadania em relação à Constituição de 1824.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA C<br />
</div></div>
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