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	<title>Preparatório Unicamp &#8211; Questões Resolvidas</title>
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	<description>Exercícios Resolvidos ENEM, Vestibular e Concursos</description>
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		<title>Questões Biologia UNICAMP 2022</title>
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		<dc:creator><![CDATA[nerdprofessor]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 12 Dec 2022 16:37:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Questões UNICAMP]]></category>
		<category><![CDATA[Exercícios Biologia]]></category>
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					<description><![CDATA[Questão de Biologia &#8211; UNICAMP 2022 &#8211; O Programa Mundial de Alimentos da Organização das]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de Biologia &#8211; UNICAMP 2022</strong> &#8211; O Programa Mundial de Alimentos da Organização das Nações Unidas (PMA-ONU) foi agraciado com o prêmio Nobel da Paz em 2020. No Brasil, um dos maiores produtores de alimentos do mundo, quatro em cada 10 famílias não tiveram acesso diário, regular, e permanente à quantidade suficiente de comida em 2017 e 2018. A fome é declarada quando a desnutrição é generalizada e quando as pessoas começam a morrer por falta de alimentos nutritivos e suficientes. A diversidade dos alimentos ingeridos garante nutrientes para o desempenho ideal das funções do organismo.</p>
<div id="post-body-4495369445527599405" class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div>(Fonte: UNITED NATIONS [UN]. World Food Program. What is famine? Disponível em https://www.wfp.org/stories/what-is-famine. Acessado em 08/06/ 2021.)</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">Assinale a alternativa correta sobre os nutrientes e sua importância para a saúde humana.</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div>a) A hidrólise dos carboidratos essenciais fornece aminoácidos para a formação das proteínas, as quais têm função construtora de diferentes tecidos.</div>
<div>b) Os lipídios contêm desoxirriboses e ácidos graxos, constituem as membranas plasmáticas e participam da síntese de colesterol no organismo.</div>
<div>c) Os sais minerais são substâncias inorgânicas essenciais para diversas funções do organismo, como a síntese de glicogênio, de proteínas e de vitaminas.</div>
<div>d) As vitaminas atuam como antioxidantes e são substâncias energéticas cuja composição fornece ao organismo glicídios utilizados na respiração celular.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>C</strong></p>
<p>Os sais minerais participam de diversas atividades no organismo, dentre elas, fazem parte da constituição de enzimas, que catalisam a síntese de substâncias orgânicas, como o glicogênio, as proteínas e vitaminas. Os carboidratos não são constituídos de aminoácidos; os lipídios não contêm desoxirriboses e as vitaminas não são constituídas de glicídios, nem são substâncias energéticas.<br />
</div></div>
</div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de Biologia &#8211; UNICAMP 2022</strong> &#8211; Após a transformação do meristema vegetativo em meristema floral, há o surgimento da flor. De forma genérica, uma flor é constituída por verticilos florais, que são: o cálice (constituído pelas sépalas), a corola (constituída pelas pétalas), o androceu e o gineceu. Segundo o modelo de determinação genética ABC, a identidade dos verticilos é definida pela interação de pelo menos três genes. A atividade do gene A é necessária para a formação do perianto (verticilos não reprodutivos). A atividade do gene C é necessária para a formação dos verticilos reprodutivos. A atividade do gene B está envolvida na diferenciação entre pétalas (onde o gene B está ativo) e sépalas (onde o gene B está inativo), assim como na diferenciação entre estames (onde o gene B está ativo) e carpelos (onde o gene B está inativo). Uma flor completa de angiosperma e duas flores hipotéticas (Flor I e Flor II) são apresentadas a seguir.</p>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;"><img fetchpriority="high" decoding="async" class="size-full wp-image-7351 aligncenter" src="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/FLOR-ANGIOSPERMA.png" alt="" width="374" height="218" srcset="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/FLOR-ANGIOSPERMA.png 374w, https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/FLOR-ANGIOSPERMA-300x175.png 300w" sizes="(max-width: 374px) 100vw, 374px" /></div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div>Assinale a alternativa que apresenta os genes ativos nas flores I e II.</div>
<div>a) flor I: A e B; flor II: B e C.</div>
<div>b) flor I: B e C; flor II: A e B.</div>
<div>c) flor I: A e B; flor II: A e C.</div>
<div>d) flor I: A e C; flor II: B e C.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>C</strong></p>
<p>Os verticilos não reprodutivos (perianto) correspondem à pétala e à sépala. Sendo assim, as flores I e II possuem o gene A ativo. Em relação ao gene B, a flor I o possui ativo, pois apresenta pétala, enquanto na flor II, que possui apenas sépalas, o referido gene está inativo. Por fim, a presença de carpelo na flor II é um indício da atividade do gene C.<br />
</div></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<p class="post-title entry-title"><strong>Questão de Biologia &#8211; UNICAMP 2022</strong> &#8211;  Eu estava tão fraca, meu corpo estava tão debilitado, que pensava: só quero terminar a obra antes de morrer”, relatou a artista plástica Gillian Genser durante a confecção da escultura que representaria Adão. Nessa obra, a artista utilizou conchas de mexilhão azul, que vive nas águas da costa Atlântica do Canadá. Mas durante a criação da obra, a artista apresentou sintomas de demência severa, dores que a imobilizavam, problemas de fala, desorientação espacial, perda de memória. Foi diagnosticada com envenenamento por arsênico e por chumbo, apesar de dizer aos especialistas que não trabalhava com materiais tóxicos, apenas naturais.</p>
<div id="post-body-9071360886494124865" class="post-body entry-content">
<div>(Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/geral-46908197. Acessado em 11/06/2021.)</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div></div>
<div>Considerando o relato da reportagem e seus conhecimentos, assinale a alternativa correta sobre os mexilhões.</div>
<div></div>
<div>a) São moluscos bivalves – considerados predadores ativos das cadeias tróficas –, capazes de metabolizar e excretar elevadas taxas de arsênico e chumbo.</div>
<div>b) São moluscos bivalves – considerados bentônicos filtradores – tolerantes à poluição e capazes de bioacumular elevadas taxas de arsênico e chumbo.</div>
<div>c) São crustáceos – considerados predadores ativos das cadeias tróficas –, capazes de metabolizar e excretar elevadas taxas de arsênico e chumbo.</div>
<div>d) São crustáceos – considerados bentônicos filtradores – tolerantes à poluição e capazes de bioacumular elevadas taxas de arsênico e chumbo.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>B</strong></p>
<p>Mexilhões são moluscos bentônicos integrantes da classe dos bivalves que podem ser utilizados como bioindicadores de substâncias tóxicas em ambientes aquáticos devido ao hábito de nutrição filtrador que apresentam.<br />
</div></div>
</div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de Biologia &#8211; UNICAMP 2022</strong> &#8211; A estiagem prolongada no Pantanal, devido às fracas temporadas de chuvas em 2019 e 2020, criou condições para a manutenção e propagação do fogo, e para o menor nível de inundação do Pantanal dos últimos 50 anos.</p>
<div id="post-body-77962260597273138" class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div>(Adaptado de Marcos Pivetta, Pesquisa Fapesp, São Paulo, v. 297, nov. 2020, p. 31-35.)</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div>Considerando as informações fornecidas e seu conhecimento sobre os biomas, é correto afirmar que</div>
<div>a) a pluviosidade sobre os rios da bacia do rio Paraguai é determinante para as inundações do Pantanal, um bioma com misto de vegetações de floresta, cerrado e campo. A produtividade primária do bioma, devido à conversão de luz solar em energia e biomassa, dá suporte para os demais níveis tróficos.</div>
<div>b) a pluviosidade sobre os rios da bacia do rio Cuiabá é determinante para as inundações do Pantanal, um bioma com misto de vegetações de floresta, cerrado e caatinga. A produtividade primária do bioma, devido à conversão de luz solar em energia e matéria orgânica, dá suporte aos animais endêmicos.</div>
<div>c) as chuvas sobre os rios da bacia do rio Paraguai são importantes para o ciclo de alagamento do Pantanal, um bioma com misto de vegetações de floresta, cerrado e caatinga. A produtividade secundária do bioma, com a conversão de luz solar em energia e biomassa, dá suporte para os demais níveis tróficos.</div>
<div>d) as chuvas sobre os rios da bacia do rio Cuiabá são importantes para o ciclo de alagamento do Pantanal, um bioma com misto de vegetações de floresta, cerrado e campo. A produtividade secundária do bioma, com a conversão de luz solar em energia e matéria orgânica, dá suporte aos animais endêmicos.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>A</strong></p>
<p>Os produtores, por meio da fotossíntese (processo de conversão de luz solar em biomassa), são responsáveis pela síntese de matéria orgânica necessária ao suporte dos demais níveis tróficos, configurando a produtividade primária do bioma. Esse processo é beneficiado pelas planícies rebaixadas do Pantanal que favorecem a existência de áreas alagadas banhadas pelo Rio Paraguai e seus afluentes.<br />
</div></div>
</div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de Biologia &#8211; UNICAMP 2022</strong> &#8211; Teorias sobre como o novo coronavírus (SARS-CoV-2) que passou a infectar os humanos surgiram em 2019. Foi aventada a possibilidade de transmissão zoonótica. Um estudo filogenético, com mais de 2 mil genomas únicos de coronavírus, apresentou a provável descendência de alguns coronavírus e alertou sobre a importância de investigar os vírus, como estratégia global de monitoramento de endemias, e não apenas em situações de emergência sanitária. (Adaptado de Denis Jacob Machado e outros. Cladistics, Londres, v. 37, out. 2021, p. 461-488.) O cladograma a seguir apresenta as relações filogenéticas entre os diversos vírus do gênero Betacoronavirus (BetaCoV), incluindo seus respectivos hospedeiros.</p>
<p style="text-align: justify;"><img decoding="async" class="size-full wp-image-7352 aligncenter" src="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/HOSPEDEIROS-BIOLOGIA.png" alt="" width="376" height="699" srcset="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/HOSPEDEIROS-BIOLOGIA.png 376w, https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/HOSPEDEIROS-BIOLOGIA-161x300.png 161w" sizes="(max-width: 376px) 100vw, 376px" /></p>
<div style="text-align: justify;">A partir do cladograma, é correto afirmar que os betacoronavírus de</div>
<div style="text-align: justify;">a) artiodáctilos são os grupos irmãos dos HCoV-4408 e SARS-CoV-2 de humanos, por meio de hospedeiros intermediários.</div>
<p style="text-align: justify;">b) morcegos são os grupos irmãos dos SARS-CoV-2 e HCoV-OC43 de humanos, por meio de hospedeiros intermediários.</p>
<div style="text-align: justify;">c) artiodáctilos são os grupos irmãos dos SARS-CoV, SARS-CoV-2 e MERS-CoV de humanos.</div>
<div style="text-align: justify;">d) morcegos são os grupos irmãos dos SARS-CoV, SARS-CoV-2 e MERS-CoV de humanos.</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>D</strong></p>
<p>A análise do cladograma mostra que morcegos são grupos irmãos do SARS-CoV (outros Beta-CoV), Sars-CoV-2 (RaTG13) e MERS-CoV (outros Beta-CoV).<br />
</div></div>
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</div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de Biologia &#8211; UNICAMP 2022</strong> &#8211;  Dezenas de espécies de fungos bioluminescentes já foram descritas, sendo 12 encontradas no Brasil. As estruturas fúngicas são capazes de bioluminescer, capacidade esta que tem significância ecológica uma vez que pode atrair dispersores de esporos, repelir fungívoros fotofóbicos ou indicar toxicidade do fungo. O processo de emissão de luz envolve as enzimas redutase e luciferase. Sabe-se que a emissão de luz depende da presença das duas proteínas e as reações são apresentadas a seguir.</p>
<p style="text-align: justify;"><img decoding="async" class="size-full wp-image-7353 aligncenter" src="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/LUCIFERINA.png" alt="" width="393" height="190" srcset="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/LUCIFERINA.png 393w, https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/LUCIFERINA-300x145.png 300w" sizes="(max-width: 393px) 100vw, 393px" /></p>
<div style="text-align: justify;">Considerando as estruturas dos fungos e o processo de emissão de luz descrito, assinale a alternativa correta.</div>
<div style="text-align: justify;">a) Corpos de frutificação são estruturas de fixação do fungo ao substrato; a emissão de luz nessas estruturas depende da presença de oxigênio.</div>
<p style="text-align: justify;">b) Micélios são as estruturas reprodutivas dos fungos; a emissão de luz nessas estruturas dá-se no momento em que a luciferina é reduzida.</p>
<div style="text-align: justify;">c) Hifas são filamentos ricos em quitina que permitem aos fungos obterem nutrientes; a emissão de luz nessas estruturas depende da presença de luciferina reduzida.</div>
<div style="text-align: justify;">d) Esporos diploides são produzidos pelos gametângios; a emissão de luz nessas estruturas dá-se com a oxidação da oxiluciferina.</div>
<p style="text-align: justify;"><div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p style="text-align: justify;">ALTERNATIVA <strong>C</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Os fungos pluricelulares são constituídos por hifas e suas células possuem parede celular de quitina. As reações para que ocorra a bioluminescência necessitam da luciferina reduzida (LH2).<br />
</div></div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de Biologia &#8211; UNICAMP 2022</strong> &#8211; Vacinar-se é um ato necessário para proteção individual e coletiva. Até o momento, quatro vacinas contra o novo coronavírus (SARS-CoV-2) receberam autorização da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) para uso no Brasil e podem apresentar biotecnologia distinta para promover a resposta imune do organismo. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a relação entre o princípio tecnológico da vacina e a resposta imune induzida no organismo vacinado.</p>
<div id="post-body-8170212694928821271" class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div>a) O DNA sintético induz a produção da proteína spike do SARS-CoV-2, o que estimula a produção de antígenos pelo sistema imune.</div>
</div>
<p style="text-align: justify;">b) O adenovírus, como um vetor viral replicante, carrega o gene da proteína spike do SARS-CoV-2 e induz a produção de anticorpos pelo sistema imune.</p>
<div style="text-align: justify;">c) A partícula viral ativa do SARS-CoV-2 possui no capsídeo a proteína spike, que induz a produção de antígenos pelo sistema imune.</div>
<div style="text-align: justify;">d) O RNAm sintético fornece instruções ao organismo para a produção da proteína spike do SARS-CoV-2, o que estimula a produção de anticorpos pelo sistema imune.</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA<strong> D</strong></p>
<p>Com as técnicas mais modernas de produção de vacinas, o uso de RNAm permite introduzir no organismo a sequência codificante de proteínas do envelope viral, as quais, uma vez produzidas pelas células, permitirá a estimulação do sistema imune e posterior produção de anticorpos.<br />
</div></div>
</div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de Biologia &#8211; UNICAMP 2022</strong> &#8211; A radiação infravermelha é uma radiação não ionizante emitida por todo corpo físico com temperatura acima do zero absoluto.</p>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;">(Fonte: Portal G1. Acessado em 21/06/2021.)</p>
<p style="text-align: justify;"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-full wp-image-7354 aligncenter" src="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/TERMOMETRO-INFRAVERMELHO.png" alt="" width="412" height="306" srcset="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/TERMOMETRO-INFRAVERMELHO.png 412w, https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/TERMOMETRO-INFRAVERMELHO-300x223.png 300w" sizes="(max-width: 412px) 100vw, 412px" /></p>
<div style="text-align: justify;">A radiação infravermelha é uma radiação não ionizante emitida por todo corpo físico com temperatura acima do zero absoluto. (Fonte: Portal G1. Acessado em 21/06/2021.)</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas no excerto a seguir.</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">O termômetro capta a radiação infravermelha emitida da superfície da fronte (testa), sendo unicamente um sensor de temperatura. Localizada no interior do cérebro, a glândula pineal faz parte do sistema (i) ____________ e é responsável pela liberação de (ii) ____________ durante a noite.</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">Algumas funções dessa substância estão relacionadas à modulação nos padrões (iii) ____________ e à regulação (iv) ____________.</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">a) (i) endócrino; (ii) melatonina; (iii) do ciclo circadiano; (iv) da reprodução.</div>
<div style="text-align: justify;">b) (i) nervoso; (ii) melatonina; (iii) de secreção da tireoide; (iv) da homeostase hídrica.</div>
<div style="text-align: justify;">c) (i) endócrino; (ii) ocitocina; (iii) de secreção da tireoide; (iv) da homeostase hídrica.</div>
<div style="text-align: justify;">d) (i) nervoso; (ii) ocitocina; (iii) do ciclo circadiano; (iv) da reprodução.</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>A</strong></p>
<p>Por se tratar de uma glândula secretora de hormônios, a pineal faz parte do sistema endócrino e é responsável pela liberação de melatonina durante a noite. Algumas funções dessa substância estão relacionadas à regulação nos padrões do ciclo circadiano e à regulação da reprodução.<br />
</div></div>
</div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de Biologia &#8211; UNICAMP 2022</strong> &#8211; A água é essencial para a vida, não apenas por compor a maior parte do corpo das plantas, mas também pelas suas propriedades. Devido às pontes de hidrogênio formadas entre as moléculas, a água tem um alto calor específico e também um alto calor latente de vaporização. Essas propriedades são essenciais para a regulação térmica das plantas em um ambiente em constante mudança, onde temperatura e disponibilidade de água variam sazonalmente.</p>
<div id="post-body-8703591060503443174" class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div class="separator"></div>
<div>a) Tecidos hidratados possuem menor variação da sua temperatura se comparados a tecidos desidratados. Considerando o enunciado, defina a propriedade da água que explica esse fenômeno.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>Isso ocorre devido ao grande ao grande calor específico sensível da água presentes nos tecidos vegetais.<br />
</div></div>
</div>
<div id="post-body-8703591060503443174" class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div>b) Em uma situação de baixa disponibilidade de água no solo, a temperatura das folhas aumenta. Com base no enunciado, explique esse fenômeno.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>A ausência de água nos tecidos foliares reduz significamente o calor específico sensível do material vegetal.<br />
</div></div>
<p><script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-2680575752091829" crossorigin="anonymous"></script><br />
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</div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de Biologia &#8211; UNICAMP 2022</strong> &#8211; O levantamento realizado pelo Projeto MapBiomas apresenta o impacto do fogo sobre o território nacional. Aproximadamente 167 milhões de hectares de área foram queimados ao menos uma vez no Brasil entre 1985 e 2020, sendo que 65% da área total queimada era ocupada por vegetação nativa.</p>
<p style="text-align: justify;"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-7355" src="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/BIOMAS-BRASILEIROS.png" alt="" width="654" height="192" srcset="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/BIOMAS-BRASILEIROS.png 654w, https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/BIOMAS-BRASILEIROS-300x88.png 300w" sizes="(max-width: 654px) 100vw, 654px" /></p>
<div style="text-align: justify;">
<div>a) O bioma com maior área queimada acumulada possui uma grande variedade de ambientes e de paisagens (fitofisionomias); cite dois tipos de formação vegetal desse bioma. Explique uma motivação para a ação antrópica associada às queimadas nesse bioma.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>A diversidade de ambientes no Cerrado reflete a diversidade de fitofisionomias presentes neste bioma. As formações arbustivas e herbáceas são características do Cerrado. Vegetação rasteira, arbustos de pequeno e médio porte, além de árvores com caules tortuosos e raízes profundas são alguns exemplos. Uma das justificativas dadas para a ação antrópica associada às queimadas no Cerrado é a especulação da área visando o uso do solo para gado e pastagem.<br />
</div></div>
<p>&nbsp;</p>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div>b) “A golpes de machado, derrubam a árvore, à qual, depois de estar no chão, lhe tiram todo o branco; porque no âmago dele está o Brasil”. O trecho retrata o processo de exploração de uma árvore endêmica da floresta, bioma devastado à exaustão desde o início da colonização portuguesa, e que hoje possui a menor cobertura original de vegetação entre todos os biomas brasileiros. Esse bioma abriga o maior número de espécies endêmicas de aves do Brasil, porém muitas estão ameaçadas de extinção. Qual é o bioma retratado no texto? Explique a importância ecológica das aves para a recuperação de áreas degradadas.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">(Fonte: A. F. Brandão. Diálogos das grandezas do Brasil. Recife. Imprensa Universitária, 1966 [1618]; https://www.nationalgeographicbrasil.com/ natgeo-ilustra. Acessado em 19/11/2021.)</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>O Bioma retratado é o da Mata Atlântica. A grande importância das aves visando a recuperação das áreas degradadas é o fato destas atuarem como importantes dispersores de sementes por entre as áreas, fenômeno que permite a chegada e instalação de novas plantas no ambiente que havia sido devastado.<br />
</div></div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<p class="post-title entry-title"><strong>Questão de Biologia &#8211; UNICAMP 2022</strong> &#8211; A queima de biomassa causa intensa produção de poluentes atmosféricos, entre os quais podemos incluir o material particulado. Quanto menor for a partícula, mais ela conseguirá penetrar profundamente no sistema respiratório, chegando aos alvéolos pulmonares. Pesquisadores observaram que a exposição ao material particulado com diâmetro menor que 10 um (PM10) está associado com danos no DNA das células pulmonares.</p>
<div id="post-body-5765765119957399156" class="post-body entry-content">
<div></div>
<div>(Fonte: N. de Oliveira Alves e outros, Scientific Reports, Londres, v. 7, n. 1, p.10937, set. 2017.)</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div>a) Cite duas estruturas do sistema respiratório que compõem o percurso do ar entre a cavidade nasal e os alvéolos pulmonares em humanos. Considerando o ciclo celular, explique como a exposição ao PM10 pode promover o desenvolvimento de câncer de pulmão.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>O candidato poderia citar duas estruturas morfológicas dentre as listadas aqui: faringe, laringe, traqueia, brônquios e bronquíolos. De acordo com o enunciado, o PM10 é capaz de causar danos no DNA, o que favorece a ocorrência de mutações e o descontrole do ciclo celular. Dessa forma, a célula é capaz de dividir-se de maneira desordenada, levando à formação de massas celulares tumorais que poderão resultar no câncer de pulmão.<br />
</div></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div>b) O termo “respiração” pode ser empregado para o processo de trocas gasosas com o meio externo através de superfícies respiratórias. Neste sentido, complete a tabela abaixo com o tipo de respiração de cada animal citado.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-7356" src="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/RESPOSTA-UNICAMP.png" alt="" width="352" height="166" srcset="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/RESPOSTA-UNICAMP.png 352w, https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/RESPOSTA-UNICAMP-300x141.png 300w" sizes="(max-width: 352px) 100vw, 352px" /><br />
</div></div>
</div>
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<p class="post-title entry-title"><strong>Questão de Biologia &#8211; UNICAMP 2022</strong> &#8211; É #FAKENEWS que resultado negativo em teste de anticorpos indique que a vacina Coronavac não funciona. Circula, nos grupos de Whatsapp, um vídeo – de autor não identificado – cujo conteúdo explora conceitos e métodos inexatos de desenvolvimento de vacina, indica remédio sem eficácia comprovada para covid-19 e traz informações incorretas sobre a vacina produzida pelo Butantan.</p>
<div id="post-body-7712485042448961127" class="post-body entry-content">
<div></div>
<div>(Fonte:https://www1.folha.uol.com.br/equilibrioesaude/2021/06/e-mentira-que-resultado-negativo-em-teste-de-anticorpos-indica-que-coronavac-não-funci ona.shtml. Acessado em 31/08/2021.)</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div>a) Qual é a célula responsável pela produção de anticorpos no organismo? Considerando que a resposta imune desenvolvida pela vacinação não depende apenas de anticorpos, explique o mecanismo de resposta imune desconhecido pelo autor do vídeo, incluindo um tipo celular envolvido.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>A produção de anticorpos (proteínas de defesa também chamadas de imunoglobulinas &#8211; Ig) ocorre a partir de glóbulos brancos específicos denominados plasmócitos formados a partir da diferenciação de linfócitos B. A vacinação é uma medida profilática cuja função é desencadear uma resposta imune capaz de gerar células de memória imunológica. Quando o indivíduo entra em contato com o vírus, ocasionalmente no futuro, tais células de memória são responsáveis pela rápida e intensa resposta imune secundária que evita a manifestação da doença no indivíduo.<br />
</div></div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div>b) A emergência das variantes do SARS-CoV-2 suscitou preocupação quanto à eficácia das vacinas contra as cepas que estão se tornando predominantes na pandemia. Como um exemplo de evolução convergente, a mutação compartilhada N501Y no gene S está presente nas variantes P.1 (Japão), B.1.351 (África do Sul) e B.1.1.7 (Reino Unido). Defina evolução convergente. Do ponto de vista evolutivo, explique por que as variantes estão se tornando predominantes na pandemia.</div>
<div></div>
<div>(Fonte: https://newslab.com.br/as-variantes-do-coronavirus [&#8230;]. Acessado em 31/08/2021.)</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>Evolução convergente é processo de modificação dos seres vivos (e vírus também) sujeitos a pressões seletivas similares de tal forma que o resultado é a formação de organismos com características semelhantes. As variantes, formadas a partir de mutações, têm se tornando frequentes devido à seleção natural que favorece a sobrevivência de linhagens mais adaptadas ao hospedeiro humano, com maiores taxas de disseminação e menor letalidade.<br />
</div></div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<p class="post-title entry-title"><strong>Questão de Biologia &#8211; UNICAMP 2022</strong> &#8211; Embora a teoria cromossômica mendeliana da hereditariedade estivesse bem fundamentada na década de 1920, buscavam-se evidências celulares de que os cromossomos trocavam partes (crossing-over). Essas evidências justificariam porque algumas observações diferiam do esperado pela segregação independente de cromossomos.</p>
<div id="post-body-4262521099047585146" class="post-body entry-content">
<div></div>
<div>a) Diversos estudos sobre a genética de milho, conduzidos por Lowell Fitz Randolph, buscaram identificar evidências celulares do crossing-over em metáfase I. Entretanto, quando Bárbara McClintock investigou o crossing-over em paquíteno (uma das subfases da prófase I), a pesquisadora obteve sucesso junto ao microscópio. Explique uma razão do sucesso nos experimentos de Bárbara McClintock. Cite uma importância do crossing-over.</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>Os experimentos de Bárbara McClintock permitiram a visualização dos cromossomos homólogos realizando a troca de segmentos correspondentes (permutação) no paquíteno, durante a prófase I. O crossing-over aumenta a variabilidade genética dos gametas na reprodução sexuada.<br />
</div></div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">b) A tabela abaixo representa a proporção fenotípica de indivíduos (geração F1), após o cruzamento, em um experimento realizado em milho. Sendo os genes responsáveis pelos fenótipos F, G e H ligados nesta sequência, o que é possível inferir sobre a distância entre os genes? Justifique. Considere que f, g e h representam estados fenotípicos alternativos para os caracteres controlados pelos genes responsáveis por F, G e H, respectivamente. A partir das informações fornecidas e de seus conhecimentos sobre genética e biologia celular, explique por que as frequências observadas diferem do que seria esperado, considerando-se a Segunda Lei de Mendel.</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-full wp-image-7357 aligncenter" src="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/tabela-fenotipo.png" alt="" width="228" height="233" /></div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>Pode-se inferir que os genes F e G estão relativamente mais próximos entre si (5 UR) do que os genes G e H (15 UR). A porcentagem de indivíduos formados por gametas recombinantes é igual à taxa de recombinação entre os genes. Com isso, observa-se uma taxa de recombinação de 5% entre os genes F e G e de 15% entre os genes G e H. Como a taxa de recombinação é diretamente proporcional à distância entre os genes, pode-se afirmar que os genes G e H estão a 15 UR de distância, e os genes F e G, a 5 UR de distância.Em um caso em que se observasse a Segunda Lei de Mendel, como haveria a segregação independente dos genes, seriam esperadas as mesmas proporções entre os diferentes tipos de gametas. Com isso, a frequência de cada um dos tipos de fenótipos em F1 seria a mesma.<br />
</div></div>
</div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de Biologia &#8211; UNICAMP 2022</strong> &#8211;  Como parte do complexo ecossistema terrestre, as espécies vegetais devem responder ao aumento da concentração de dióxido de carbono (CO2) atmosférico. Todavia, respostas diferenciais ao aumento da concentração de CO2 são esperadas em função do metabolismo fotossintético. Nas figuras abaixo, as variações relativas da fotossíntese (painel A) e da abertura dos estômatos (painel B) em função do aumento da concentração de CO2 atmosférico (parte por milhão, ppm) são apresentadas para duas espécies. Observe que a fotossíntese máxima da espécie 2 é a metade do valor máximo da espécie 1 e que a abertura estomática máxima é igual nas duas espécies.</p>
<p style="text-align: justify;"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-full wp-image-7358 aligncenter" src="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/grafico-fotossintese.png" alt="" width="484" height="217" srcset="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/grafico-fotossintese.png 484w, https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/grafico-fotossintese-300x135.png 300w" sizes="(max-width: 484px) 100vw, 484px" /></p>
<div style="text-align: justify;">a) Considerando que a fotossíntese pode ser expressa como uma reação enzimática de carboxilação, qual espécie possui a enzima fotossintética com maior afinidade pelo substrato CO2? Justifique sua resposta.</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>A espécie que possui maior afinidade pelo CO2 é a 1. Através da análise dos gráficos, fica evidente que em todas as diferentes concentrações de CO2 (ppm) a espécie 1 sempre apresenta uma taxa fotossintética maior do que a realizada pelo espécie 2. Este indicativo mostra uma maior eficiência que certamente está associada à elevada afinidade pelo CO2, molécula primordial para formação de carboidratos pelo processo fotossintético.<br />
</div></div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">b) Qual é a principal função dos estômatos? A eficiência do uso da água pelas plantas – calculada pela relação entre a fotossíntese e a abertura estomática – é um critério para selecionar plantas tolerantes à falta de água. Em uma atmosfera com 800 ppm de CO2, qual espécie teria maior eficiência do uso da água? Justifique sua resposta.</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>A principal função dos estômatos é permitir a realização das trocas gasosas entre o vegetal e o meio onde se encontra. Em uma atmosfera com 800 ppm de CO2, a espécie 2 teria maior eficiência no uso da água. Isso pode ser visto através da análise do gráfico 2, onde fica evidente que em concentrações elevadas de gás carbônico esta é a espécie que possui a menor abertura estomática relativa (%), condição que contribui para a diminuição do processo de transpiração estomática.<br />
</div></div>
</div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de Biologia &#8211; UNICAMP 2022</strong> &#8211; Na cidade de Yogyakarta (Indonésia), foi aplicado um método que usa bactérias Wolbachia em mosquitos. Com isso, reduziram em 77% os casos de dengue. Estudos preliminares com o mesmo método, realizados pela Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), demonstraram resultados promissores com “redução de até 77% dos casos de dengue [&#8230;] nas áreas que receberam os Aedes aegypti com Wolbachia, quando comparado com áreas que não receberam”. Os resultados sugerem que a bactéria Wolbachia compete por recursos e dificulta a replicação do vírus da dengue, sendo, então, menos provável que o mosquito cause a infecção quando pica alguém.</p>
<div id="post-body-5877285213105943115" class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div></div>
<div>(Fonte: https://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2021/06/11/infeccao-por-dengue-cai-77percent-em-teste-com-bacteria-em-mosquito-aedes-aegypti. .ghtml. Acessado em 13/09/2021.)</div>
<div></div>
<div>a) Considerando as informações apresentadas no enunciado, qual é o nome do método de controle de vetores utilizado em Yogyakarta para redução dos casos de dengue? Cite duas vantagens desse método.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>O método apresentado no enunciado é o controle biológico. Esse método não utiliza substâncias inseticidas e não se acumula nos organismos.<br />
</div></div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div>b) A malária é transmitida pela picada do mosquito do gênero Anopheles e sabe-se que 99% dos casos são registrados na região amazônica*. Explique um fator ambiental que favoreça a manutenção do ciclo de transmissão nessa região. Assim como muitos outros insetos, os mosquitos dos gêneros Anopheles e Aedes possuem uma característica morfológica que lhes permitiu a colonização e a ampla distribuição geográfica. Qual é essa característica morfológica? Justifique a sua resposta.</div>
<div></div>
<div>(*Fonte: http://portal.fiocruz.br/noticia/malaria-regiao-amazonica-concentra-99-dos-casos-no-brasil. Acessado em 17/09/2021.)</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<p style="text-align: justify;"><div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p style="text-align: justify;">O fator ambiental que favorece a manutenção do ciclo desse vetor é a alta pluviosidade, que facilita a formação dos criadouros dos mosquitos. A característica morfológica presente em muitos insetos é a presença de asas, que favorece o deslocamento e a dispersão desses animais, permitindo sua ampla distribuição geográfica e a colonização de diferentes regiões.<br />
</div></div>
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</script></p>
</div>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Questões de História UNICAMP 2022</title>
		<link>https://questoes.nerdprofessor.com.br/questoes-de-historia-unicamp/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[nerdprofessor]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 12 Dec 2022 15:56:31 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Questões UNICAMP]]></category>
		<category><![CDATA[Preparatório Fuvest]]></category>
		<category><![CDATA[Preparatório Unicamp]]></category>
		<category><![CDATA[Preparatório USP]]></category>
		<category><![CDATA[Questões de História Unicamp]]></category>
		<category><![CDATA[questões fuvest]]></category>
		<category><![CDATA[Questões Unicamp]]></category>
		<category><![CDATA[Questões Vestibular]]></category>
		<category><![CDATA[Questões Vestibular História]]></category>
		<category><![CDATA[Vestibular Unicamp 2022]]></category>
		<category><![CDATA[Vestibular Unicamp 2023]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://questoes.nerdprofessor.com.br/?p=7346</guid>

					<description><![CDATA[Questão de História &#8211; UNICAMP 2022 &#8211; Na Europa medieval cristã, prevalecia a ideia de]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de História &#8211; UNICAMP 2022</strong> &#8211; Na Europa medieval cristã, prevalecia a ideia de que a morte era a transição para uma vida espiritual plena. Os ritos fúnebres buscavam assegurar uma passagem organizada para esse outro plano e evita-se mostrar o processo de decomposição dos corpos. A chegada da peste negra rompeu com essa concepção. De acordo com a historiadora Juliana Schmitt, a doença deixava marcas no corpo, as pessoas morriam de repente, algumas em locais públicos. A ideia apaziguadora da morte, na concepção cristã, foi substituída pela ideia de morte caótica, causada pela peste. As imagens cotidianas relacionadas ao surto da doença passaram a ser reapresentadas no campo das imagens e na literatura, no que hoje se conhece como “estética macabra”. O que caracteriza as obras macabras é a ênfase dada aos processos de decomposição do corpo. A estética é anterior ao período medieval, mas foi impulsionada pela peste negra.</p>
<div style="text-align: justify;">(Adaptado de Christina Queiroz, Pandemia como alegoria. Revista Pesquisa Fapesp. Edição 294. ago. 2020.)</div>
<div style="text-align: justify;"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-full wp-image-7347 aligncenter" src="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/giacomo-o-triunfo-da-morte.png" alt="" width="387" height="375" srcset="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/giacomo-o-triunfo-da-morte.png 387w, https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/giacomo-o-triunfo-da-morte-300x291.png 300w" sizes="(max-width: 387px) 100vw, 387px" /></div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">Com base na imagem e no excerto, assinale a alternativa correta:</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div>a) A peste negra, enfrentada pela Europa do século XIV, afetou as representações da morte nas artes visuais, propondo reflexões sobre o potencial das ciências modernas para a resolução da peste à época.</div>
<div>b) A estética do macabro, criada na Idade Média, é acionada pelas artes visuais como elemento valorizador da vida, gerando a negação dos contextos sanitários marcados pela peste e pela morte.</div>
<div>c) A estética do macabro declinou no período medieval, ficando restrita a um ambiente religioso, católico e temente ao juízo final, como apresenta a obra através das figuras dos reis e das autoridades religiosas.</div>
<div>d) A peste negra tornou-se uma referência presente na estética do macabro, que faz alusão a caveiras e cadáveres entre os vivos, compondo um ambiente festivo e aterrador.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>D</strong></p>
<p>O texto e a imagem da questão fazem referência à “estética da morte”, descrita no texto e surgida a partir da peste negra no período medieval. Além de afetar a representação artística da morte, a pandemia transformou a própria concepção que se tinha da morte, que deixou de ser vista como passagem serena e organizada para o além, e passou a ser vista como algo caótico e desordenado. A forma da “estética macabra” inclui uso de imagens de cadáveres e esqueletos, conforme afirmado na alternativa D e percebido na imagem.<br />
</div></div>
<p class="post-title entry-title"><strong>Questão de História &#8211; UNICAMP 2022</strong> &#8211; Na Antiguidade Clássica, os gregos sabiam que a terra era redonda. Supunha-se, porém, que, se existisse gente do outro lado do globo, elas viveriam de pernas para o ar, uma vez que, nessa época, não havia ainda notícia da força da gravidade. Sobre a percepção da Terra e a ciência nos Descobrimentos, há um público que pensa na modernidade científica como algo do século XVII, esquecendo que uma nova mentalidade empírica com implicações tecnológicas motivou os Descobrimentos portugueses. O norteamericano Washington Irving e o francês Antoine-Jean Letronne, em finais do século XIX e princípios do XX, difundiram o mito da &#8220;terra plana”, o que logo ganhou adeptos. De acordo com os autores desse mito, Colombo teria proposto a D. João II sua teoria supostamente revolucionária da esfericidade da terra. O rei teria reunido seus especialistas, que rejeitaram a proposta porque achavam que a terra era plana. A viagem de Colombo com a descoberta das Américas, todavia, confirmaria a redondeza da Terra. O mito, porém, prevaleceu. No entanto, a realidade é deveras fascinante.</p>
<div class="post-body entry-content">
<div>(Adaptado de Onésimo Teotónio Almeida, A ciência no Portugal da Expansão. Ideias. jornaldeletras. pt. 26 de setembro a 9 de outubro de 2018, p. 31-32.)</div>
<div></div>
<div>Baseado no enunciado acima, é correto afirmar:</div>
<div>a) O mito da terra plana, disseminado em finais do século XIX, foi usado para interpretar os Descobrimentos portugueses, e até hoje cativa um público. Ainda assim, desde a Antiguidade, já se sabia que a Terra é redonda.</div>
<div>b) Os Descobrimentos portugueses subordinam-se à noção de Revolução Científica do século XVII, resultando em uma inovação tecnológica associada a uma mentalidade racionalista singular.</div>
<div>c) O texto propõe compreender os Descobrimentos portugueses como impulsionados por uma nova mentalidade empírica com implicações tecnológicas, o que reafirma a noção da Terra plana.</div>
<div>d) No domínio da modernidade científica, os Descobrimentos portugueses vão além do mito de Colombo e da Terra plana. Seus conhecimentos, porém, desembocaram em resultados de pouco significado histórico.</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>A</strong></p>
<p>O texto apresenta um longo histórico do mito da terra plana, começando com a lembrança de que os gregos já possuíam o conhecimento sobre a esfericidade da terra. Bem mais tarde, no século XIX, a ideia da terra plana foi difundida, inclusive fazendo relação a processos históricos como as Grandes Navegações ibéricas. A alternativa correta reproduz essas informações com outras palavras e chama atenção para a permanência desse mito na atualidade.<br />
</div></div>
<p class="post-title entry-title"><strong>Questão de História &#8211; UNICAMP 2022</strong> &#8211;  A rainha Nzinga (1624-1663), governante seiscentista do Ndongo, um reino da África Central situado na atual Angola, chegou ao poder graças à sua competência militar, à diplomacia bem sucedida, à manipulação da religião e de conflitos entre potências europeias. Ela criou as condições para a primeira sublevação popular mbundu contra a exploração portuguesa ao atrair para sua causa os chefes que estavam sob influência europeia. Depois conquistou o reino vizinho de Matamba e o governou por três décadas junto com o que restou do poderoso reino Ndongo; desafiou treze governadores portugueses que regeram Angola entre 1622 e 1633. Apesar de seus feitos e o longo reinado, comparável ao de Elizabeth I (1503—1603) da Inglaterra, ela foi desacreditada pelos contemporâneos europeus e por autores posteriores.</p>
<div class="post-body entry-content">
<div>(Adaptado de Linda Heywood, Nzinga de Angola: a rainha guerreira de África. Lisboa: Casa das Letras, 2017. p. 10-12; 82.)</div>
<div></div>
<div>Com base no excerto e em seus conhecimentos, é correto afirmar que a rainha Nzinga:</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">a) Utilizou, como estratégias políticas para conter o avanço português em seus territórios, a formação de alianças com reinos vizinhos (como Congo), a exploração dos conflitos entre Portugal e Holanda e a interferência nas redes do tráfico.</div>
<div style="text-align: justify;">
<div>b) Expulsou os portugueses de Angola e reconstruiu o reino do Ndongo em sua extensão original através da política de distribuição de terras aos sobas que aceitaram a sua legitimidade no trono.</div>
<div>c) Aboliu o tráfico atlântico de escravizados, apesar da oposição de missionários e comerciantes portugueses que viviam em Luanda, e perseguiu os sobas envolvidos com o comércio.</div>
<div>d) Enfrentou um mundo onde o imaginário monárquico e o ideário político eram hegemonicamente masculinos e, assim como a Rainha Elizabeth I, não teve sucesso político e militar.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>A</strong></p>
<p>Tendo governado uma região na atual Angola, a rainha Nzinga Mbandi (1624-1663) assegurou seu poder através de conflitos e também de negociações que envolveram tanto os europeus como povos africanos. Nzinga liderou guerras que impediram a plena conquista de Portugal sobre Angola em grande parte do século XVII. Simultaneamente, seu reinado se beneficiou do envio, às rotas internacionais do comércio de africanos escravizados, de seus rivais derrotados militarmente, o que fortaleceu o governo de Nzinga.<br />
</div></div>
</div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de História &#8211; UNICAMP 2022</strong> &#8211; A sociedade é uma benção, mas o governo, mesmo em seu melhor estado, é apenas um mal necessário. No seu pior estado, é um mal intolerável, pois quando sofremos ou ficamos expostos, por causa de um governo, às mesmas desgraças que poderíamos esperar em um país sem governo, nossa calamidade pesa ainda mais ao considerarmos que somos nós que fornecemos os meios pelos quais sofremos. Há algo de muito ridículo na composição da monarquia; primeiro ela exclui um homem dos meios de informação, mas lhe permite agir em casos que requerem capacidade superior de julgamento. A posição de um rei o aparta do mundo; no entanto, a atividade de um rei exige que ele conheça perfeitamente o mundo. Com isso, as diferentes partes, opondo-se de forma antinatural e destruindo uma à outra, provam que essa figura é absurda e inútil. (Adaptado de Thomas Paine, Senso comum e os direitos do homem. L&amp;PM Pocket. Edição do Kindle – posição 32 a 138.)</p>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div></div>
<div>O trecho acima foi retirado do panfleto O Senso comum e Os direitos do homem, publicado de forma anônima, em 1776. Com autoria assumida por Thomas Paine, a obra causou grande reação pública.</div>
<div></div>
<div>A partir do texto e das informações fornecidas, é correto dizer que o autor</div>
<div>a) apresenta a Monarquia como um mal necessário e a figura do rei absolutista como absurda e inútil, contudo inquestionável. Paine tornou-se o principal nome contrário à Revolução Americana.</div>
<div>b) estabelece uma relação direta entre a sociedade e o governo, abrindo espaço para debates acerca do mau governo. O panfleto escrito por Paine tornou-se uma base teórica para a Revolução Americana.</div>
<div>c) demonstra como regimes autoritários favorecem os meios de informação, para que os homens exerçam suas capacidades de julgamento. Paine usou jornais para combater a Revolução Americana.</div>
<div>d) considera que sociedades com e sem governos têm os mesmos benefícios, desenvolvendo-se de formas semelhantes. Paine desencorajou o engajamento dos colonos ingleses na Revolução Americana.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>B</strong></p>
<p>O inglês Thomas Paine (1737-1809) teve participação ativa nas Revoluções Americana e Francesa, na condição de teórico e defensor do liberalismo. O excerto reproduzido na questão mostra sua oposição ao regime monárquico, reconhecendo que este apresentava uma grave contradição: na monarquia, a sociedade entregava ao rei os poderes de governo, mesmo que o soberano não estivesse qualificado para a função; mas, simultaneamente, não dispunha de meios para controlar o poder real.<br />
</div></div>
</div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de História &#8211; UNICAMP 2022</strong> &#8211; Não parece ser obra do acaso a preservação da unidade territorial do Império do Brasil, quando comparada à fragmentação política experimentada pelos antigos vicereinos hispano-americanos, entre 1810 e 1825. Em Lisboa, no âmbito da Sociedade Real Marítima e Militar (1798- 1807), foram preparadas memórias históricas, corográficas e roteiros hidrográficos redigidos pelos engenheiros militares e navais. Esta documentação serviu à diplomacia do Império brasileiro nos tribunais internacionais; mas também, muniu, internamente, a organização das expedições de conquista territorial, levadas ao cabo pelas elites regionais antes e após a Independência.</p>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div>(Adaptado de Iris Kantor, Mapas em trânsito: projeções cartográficas e processo de emancipação política do Brasil (1779-1822). Araucaria. Ver. Iberoamericana de Filos., Polít. y Humanidades. 2010, 12, n. 24. p. 110.)</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">Considerando o excerto acima e seus estudos, pode-se afirmar que</div>
<p style="text-align: justify;">A) o processo de fragmentação política da América hispânica durante o período da independência foi similar ao processo histórico da independência no Brasil.</p>
<p style="text-align: justify;">B) na Sociedade Real Marítima e Militar, os estudos dos engenheiros militares e navais eram documentos públicos amplamente divulgados em livros didáticos da época.</p>
<p style="text-align: justify;">C) a documentação da Sociedade Real Marítima e Militar foi usada, no Brasil, na fundação do Estado e no reconhecimento territorial da nação.</p>
<p style="text-align: justify;">D) as elites regionais, formadas em Direito, atuaram na formação do território brasileiro, pouco dialogando com os estudos de engenharia militar.</p>
<p style="text-align: justify;"><div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p style="text-align: justify;">ALTERNATIVA <strong>C</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Ao analisarem o território do Brasil Colônia no século XVIII, os estudos elaborados pela Sociedade Real Marítima e Militar se debruçaram sobre uma região que passava por uma crescente integração territorial (seja pelas atividades que contribuíram à interiorização da colonização, como a mineração, ou mesmo pelo Tratado de Madri, de 1750). Sendo assim, no século XIX, uma vez consolidada a independência do Brasil (1822), as autoridades do recém-fundado Estado nacional se valeram também das publicações da Sociedade Real Marítima e Militar de Lisboa, que já haviam previamente reconhecido a extensão territorial ampliada do Brasil. Tratava-se de uma estratégia para assegurar a legitimidade da soberania brasileira sobre os territórios da nova nação.<br />
</div></div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de História &#8211; UNICAMP 2022</strong> &#8211; No início da década de 1920, o Brasil se preparou para celebrar os cem anos de sua independência na Exposição Internacional do Centenário da Independência do Brasil, um de seus momentos simbólicos mais significativos. Ocorrido na cidade do Rio de Janeiro, entre 7 de setembro de 1922 e 2 de julho de 1923, o evento mobilizou grandes recursos financeiros e foi responsável pela reordenação do espaço urbano. O Estado, por meio da comissão organizadora do evento, incentivou pela primeira vez a realização de documentários fílmicos.</p>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div>(Adaptado de Eduardo Morettin, Um apóstolo do modernismo na Exposição Internacional do Centenário: Armando Pamplona e a Independência. Film. Significação, 2012, n. 37, p. 77.)</div>
<div></div>
<div>A partir do texto, assinale a alternativa correta sobre o evento do centenário da independência.</div>
<div>a) Este evento apostou no cinema e na exposição para exibir de modo tradicional, aos brasileiros, um país ibérico, associado às navegações modernas.</div>
<div>b) Esta política de celebração de centenários datava do século XIX, envolvendo esporadicamente os serviços diplomáticos do ocidente.</div>
<div>c) A política de associar o cinema à exposição do centenário da independência evidencia uma vontade do Estado em propagandear um país moderno.</div>
<div>d) O cinema e a exposição eram veículos de propaganda política, continuando um projeto de tornar o Rio de Janeiro o cartão postal da monarquia brasileira.</div>
<div></div>
</div>
<p style="text-align: justify;"><div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p style="text-align: justify;">ALTERNATIVA <strong>C</strong></p>
<p style="text-align: justify;">As comemorações do Centenário da Independência, incluindo a utilização do cinema para propagar o evento, constituíram uma continuidade, ainda que engrandecida, da apresentação do Brasil República como o período de integração do País no concerto das nações mais adiantadas do mundo ocidental.<br />
</div></div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de História &#8211; UNICAMP 2022</strong> &#8211; É uma tarefa difícil realizar um diagnóstico do tempo presente. Definir o presente como “época”? Os marcos canônicos (geralmente de natureza política) variam, sabidamente, ao gosto das experiências nacionais. Na França, na península Ibérica e no Brasil, o marco que define o início da história contemporânea é a Revolução Francesa. Na Alemanha e na Inglaterra, o historiador que se dedica à história contemporânea trabalha preferencialmente com eventos posteriores à II Guerra Mundial. Contemporânea, na Rússia, é a história posterior a 1918. Na Itália, por sua vez, trata-se do período que advém após o Congresso de Viena (1814-1815).</p>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div></div>
<div>(Adaptado de Helena Miranda Mollo, Sergio da Mata, Mateus Henrique de Faria Pereira e Flávia Varella, Tempo presente &amp; usos do passado. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2012. Posição Kindle: 107-111.)</div>
<div></div>
<div>A partir da leitura do texto, é correto afirmar que</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">a) o recorte temporal de História Contemporânea é natural e consensual entre as civilizações ocidentais e resume o que podemos definir como História do Tempo Presente.</div>
<div style="text-align: justify;">
<div>b) experiências traumáticas marcadas, por exemplo, pelas duas grandes guerras mundiais, definem nossa experiência de tempo presente e delimitam o início da História Contemporânea.</div>
<div>c) as balizas cronológicas da História que definem as periodizações usadas pelas grandes narrativas históricas e livros escolares são de natureza política, variando de acordo com as experiências nacionais.</div>
<div>d) os riscos de se construir narrativas múltiplas sobre a história do tempo presente tornam urgente uma revisão histórica que estabeleça balizas cronológicas universais na linearidade do tempo histórico.</div>
</div>
<p style="text-align: justify;"><div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p style="text-align: justify;">ALTERNATIVA <strong>C</strong></p>
<div style="text-align: justify;">O texto aponta para as dificuldades de estabelecer recortes cronológicos universais, na medida em que diferentes sociedades destacam diferentes episódios marcantes de sua história como pontos de ruptura. A alternativa correta não apenas chama atenção para essas diferentes “balizas cronológicas”, mas também para a politização inerente às suas escolhas.</div>
<p style="text-align: justify;"></div></div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de História &#8211; UNICAMP 2022</strong> &#8211; No Brasil, um exemplo de história que precisa ser narrada é a dos movimentos em defesa dos direitos que hoje reconhecemos como movimentos LGBTQIA+. Tais movimentos eclodiram como um ato de resistência em plena ditadura civil-militar, marcada pela repressão e por ideais conservadores. Naquele contexto, a busca por visibilidade passou a ser compreendida como um dos elementos fundamentais para a conquista da cidadania. Entre outras coisas, os ativistas defendiam que os direitos políticos, sociais e civis tornam-se socialmente legítimos para os cidadãos quando envolvem o direito aos meios de comunicação e à livre expressão.</p>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div>(Baseado em Vinicius Ferreira e Igor Sacramento, Editorial: Movimento LGBT no Brasil: violências, memórias e lutas. Reciis – Rev Eletron Comun Inf Inov Saúde. 2019 abr.-jun.13(2): p. 234-239.)</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">A partir da leitura do texto, assinale a alternativa correta acerca da historicidade dos movimentos políticos identitários e suas estratégias políticas de ação.</div>
<div style="text-align: justify;">a) Esses movimentos eclodiram na segunda metade do século XX, foram perseguidos e silenciados pela ditadura militar e retornaram à cena pública após a instauração de um regime democrático.</div>
<div style="text-align: justify;">b) Por sua capacidade de obter alcance social, desde a década de 1970, as mídias são ferramentas para a construção de uma cidadania plena, sendo a busca por visibilidade, portanto, uma das estratégias de ação do movimento LGBTQIA+.</div>
<div style="text-align: justify;">c) O Brasil do século XX construiu-se como uma democracia racial, o que garantiu aos movimentos políticos e identitários nacionais o acesso aos direitos civis, políticos e sociais, esvaziando as agendas dos militantes LGBTQIA+.</div>
<div style="text-align: justify;">d) Na atualidade, a onda de crimes de homofobia e transfobia estimulam o movimento LGBTQIA+ a rever a pauta da visibilidade dos sujeitos, tornando a militância mais discreta e voltada para o espaço privado da ação dos indivíduos.</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>B</strong></p>
<div>A repressão governamental característica do período da Ditadura Civil-Militar (1964-1985) não se restringiu às legislações opressivas, perda de direitos e perseguições políticas. Conjuntamente a esse cenário, valores conservadores heteronormativos foram intensificados, fortalecendo inúmeras práticas desumanizantes contra pessoas da comunidade LGBTQIA+. Nesse sentido, desde o regime ditatorial, foram sendo formados movimentos LGBTQIA+ em resistência às perseguições sofridas por indivíduos que rompiam com os papéis sociais determinados pelo conservadorismo vigente à época. Esses movimentos  realizaram ações de valorização das identidades LGBTQIA+ desde o final dos anos 1970 (por exemplo, a publicação do jornal O Lampião da Esquina, entre 1978 e 1981, ou então o Levante do Ferro’s Bar, em São Paulo, em 1983). Cabe a ressalva, porém, que a utilização de meios de comunicação por si só não deve ser considerado como um sinônimo de consolidação da cidadania plena, pois não é a existência de veículos midiáticos que assegura plenamente o acesso aos direitos. Foi somente após o fim do governo ditatorial, no contexto da redemocratização, que esses movimentos ganharam notoriedade.</div>
</div></div>
</div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de História &#8211; UNICAMP 2022</strong> &#8211; A grande recusa do corpo não se dá apenas no campo da sexualidade. A luxúria passa a ser cada vez mais associada à gula. Por isso, as recomendações da Igreja passam a se dirigir tanto à carne quanto à boca. Os pecados da carne e os pecados da boca passam a caminhar de mãos dadas. Assim, a embriaguez é reprimida também como forma de controlar os “camponeses e os bárbaros&#8221;, muito apreciadores de bebedeiras. A indigestão é igualmente associada ao pecado. A abstinência e o jejum dão o ritmo, portanto, do &#8220;homem medieval&#8221;. Gordo oposto ao magro, Carnaval que se empanturra contra Quaresma que jejua. A tensão atravessa o corpo medieval.</p>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div>(Adaptado de Jacques Le Goff e Nicolas Truong, Uma história do corpo na Idade Média. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006, p. 58 e 59.)</div>
<div>A partir da leitura do texto e de seus conhecimentos sobre Idade Média, responda às questões.</div>
<div></div>
<div>a) Cite e explique as tensões, que o texto menciona, relacionadas, no período medieval, ao corpo.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>O texto evidencia a tentativa por parte da Igreja Católica de estender sua autoridade aos fiéis por meio do controle do corpo, utilizando-se do julgamento moral para estabelecer os limites do permitido e do proibido em relação à alimentação, extrapolando assim a fronteira antes estabelecida em termos de sexualidade. Com isso, a Igreja determinava ao fiel reprimir os desejos da carne para alimentar a alma, na medida em que os rituais religiosos estavam mais associados ao jejum e ao comportamento monástico do que às celebrações pagãs e aos exageros.<br />
</div></div>
<p>&nbsp;</p>
</div>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div>b) Cite e explique duas diferenças, entre a sociedade medieval e a sociedade contemporânea, no que diz respeito à percepção sobre o corpo ideal.</div>
<div></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>Tanto para a sociedade medieval, como colocado pelo texto, quanto na sociedade contemporânea estimula-se a busca pelo corpo magro, porém sob óticas distintas. De um lado, a motivação religiosa medieval em estimular os corpos magros relaciona-se a um esforço em canalizar as energias do fiel para a nutrição da alma, ampliando assim a capacidade de influência da Igreja sobre a cristandade ocidental, em nada referindo-se à sexualidade e sensualidade dos corpos, reprimidas no universo católico medieval. Por outro lado, a percepção contemporânea se associa a um determinismo estético imposto pela mídia e pela produção cultural, irremediavelmente com algum apelo sexual.<br />
</div></div>
<p>&nbsp;</p>
</div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de História &#8211; UNICAMP 2022</strong> &#8211; “Mas, enquanto isso, e os escravos? Eles ouviam falar da Revolução e conceberam-na à sua própria imagem. (&#8230;) Antes do final de 1789, houve levantes em Guadalupe e na Martinica. Já em outubro, em Forte Dauphin, um dos futuros centros da insurreição de São Domingos, os escravos estavam se agitando e realizando reuniões de massas nas florestas durante a noite. Na Província do Sul, observando a luta entre os seus senhores a favor e contra a Revolução, eles mostraram sinais de inquietação. (&#8230;) Pela dura experiência, aprenderam que esforços isolados estavam condenados ao fracasso, e nos primeiros meses de 1791, dentro e nos arredores de Le Cap, eles estavam se organizando para a Revolução. O vodu era o meio da conspiração. Apesar de todas as proibições, os escravos viajavam quilômetros para cantar, dançar, praticar os seus ritos e conversar; e então, desde a Revolução, escutar as novidades políticas e traçar os seus planos.”</p>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div>(Adaptado de Cyrik Lionel Robert James, Os Jacobinos Negros. Toussaint L’Ouverture e a revolução de São Domingos. 1.ed. São Paulo: Boitempo, 2010, p. 87-91.)</div>
<div>Com base no excerto e em seus conhecimentos sobre as revoluções atlânticas de finais do século XVIII e início do XIX,</div>
<div></div>
<div>a) cite e analise dois elementos característicos dos modos de ação política da população escravizada do Haiti (São Domingos).</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>Realização de reuniões em florestas durante a noite. As reuniões eram realizadas nas florestas, em distâncias consideráveis dos engenhos ou de locais em que pudessem ser supervisionados e capturados pelos seus proprietários ou capatazes. Utilização do vodu como principal meio de conspiração. O vodu praticado no Haiti e por demais descendentes da diáspora negra para Estados Unidos e para América do Sul, era uma religião baseada no culto aos espíritos ancestrais e entidades conhecidas como loas. A partir de músicas, culto aos antepassados e danças rituais, foi que os escravizados conseguiram fortalecer a sua identidade de grupo e ganhar força para lutar contra os colonizadores franceses e conquistar a independência.<br />
</div></div>
<p>&nbsp;</p>
</div>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div>b) identifique e explique dois impactos da revolução haitiana no mundo Atlântico.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>Temor de que o processo revolucionário se espalhasse pelo restante da América, com outras lutas lideradas por escravizados culminando em processos de independência. Este temor foi muito forte no Brasil, pois mesmo após obter a sua independência em 1822, o Brasil manteve a escravidão até 1888, diferentemente das demais colônias da América, as quais (em sua maioria), promoveram a liberação de seus escravizados entre 1820 e 1850. É possível inclusive afirmar os processos de independência da América Espanhola foram acelerados pela elite econômica (os chamados criollos), pois eles temiam uma independência de caráter popular, tal como no Haiti. Queda da produção de açúcar no Haiti (Antilhas), gerando grande aumento da produção de açúcar no Brasil.<br />
</div></div>
<p>&nbsp;</p>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<p class="post-title entry-title"><strong>Questão de História &#8211; UNICAMP 2022</strong> &#8211; Durante muito tempo – e ainda hoje – despejou-se um discurso moralizante sobre os índios. Considerando os Aimorés, não se trata apenas de uma tribo nem de um mesmo grupo etnolinguístico; trata-se, antes, de uma denominação genérica que podia ser aplicada a vários grupos, em geral Tapuias. Neste rol de Tapuias, incluíam-se os que viriam a ser chamados de Botocudos durante o século XIX e Krenak no século XX. Há uma carência de fontes escritas em relação a esses Aimorés. O nome foi a marca forte que os registros históricos deixaram sobre esses grupos indígenas. Essas nomeações não eram assumidas por eles, sendo uma identidade atribuída pelos adversários.</p>
<div class="post-body entry-content">
<div>(Adaptado de Marco Morel, A Saga dos Botocudos. Guerra, imagens e resistência indígena. São Paulo: HUCITEC, 2018, p. 44-45.)</div>
<div></div>
<div>De acordo com a leitura do texto e seus conhecimentos, responda às questões.</div>
<div>a) Identifique e explique a crítica feita pelo autor do texto ao processo de construção da identidade Aimoré.</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>O texto da questão critica a denominação genérica atribuída aos indígenas que foram denominados de Aimorés. Segundo o próprio texto, tal denominação também poderia ser atribuída aos Tapuias (chamados de Botocudos no XIX e Krenak no XX). Ainda segundo o texto, o nome Aimoré nunca foi assumido pelos próprios indígenas, sendo na realidade uma identidade atribuída pelos adversários (sobretudo os colonizadores).<br />
</div></div>
<p>&nbsp;</p>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="post-body entry-content">
<div>b) Explique a construção das identidades atribuídas pelo romantismo brasileiro aos indígenas no século XIX.</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>Uma das principais características do romantismo é o nacionalismo e a consequente busca de heróis nacionais. Na Europa os heróis nacionais foram os cavaleiros medievais. Já no Brasil, “como não houve Idade Média”, os índios foram considerados os heróis. Desta forma, o índio foi descrito pelo romantismo como um forte guerreiro, bondoso e inocente (o bom selvagem) e que deu a sua vida para a construção do Brasil, sendo assim um elemento determinante para a constituição de nossa identidade nacional.<br />
</div></div>
</div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de História &#8211; UNICAMP 2022</strong> &#8211; Luís Gonzaga Pinto da Gama (1830-1882) foi um abolicionista, orador, jornalista e escritor brasileiro. Nascido de mãe negra e pai branco, foi, contudo, escravizado aos 10 anos de idade e permaneceu analfabeto até os 17 anos. Conquistou judicialmente sua liberdade e atuou na advocacia em prol dos escravizados. Entre seus poemas, lê-se:</p>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div></div>
<div>Ciências e letras</div>
<div>Não são para ti</div>
<div>Pretinho da Costa</div>
<div>Não é gente aqui.</div>
<div></div>
<div>Em 2015, a Ordem dos Advogados do Brasil, Seção São Paulo, concedeu-lhe o título de advogado. Em 2018, seu nome foi inscrito no Livro de Aço dos heróis nacionais, depositado no Panteão da Pátria e da Liberdade Tancredo Neves.</div>
<div></div>
<div>(Adaptado de Ligia Fonseca Ferreira, Luiz Gama autor, leitor, editor: revisitando as Primeiras Trovas Burlescas de 1859 e 1861. Estudos Avançados. 2019, v. 33, n. 96.)</div>
<div></div>
<div>A partir da leitura do texto e de suas reflexões,</div>
<div></div>
<div>a) liste e explique dois aspectos da relação entre origem social e formas de acesso ao mundo das ciências e letras no período em que Gama atuou;</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>Dois aspectos que podem ser apontados limitantes ao mundo das ciências e das letras eram a pobreza e o racismo. Durante o século XIX, a formação acadêmica era dificultada, pois não havia um sistema público de ensino, marginalizando a maioria da sociedade, apenas grandes comerciantes ou fazendeiros conseguiram propiciar aos seus herdeiros acesso à educação. Já o racismo se evidencia em decisões arbitrárias que impediam negros de ingressarem em universidades. No caso de Gama, houve a recusa por parte da faculdade de direito do largo São Francisco que recusou a entrada do abolicionista, sem qualquer motivo plausível. Ficou evidente o racismo estrutural.<br />
</div></div>
<p>&nbsp;</p>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div>b) cite e analise dois significados, no contexto do Brasil do século XXI, da concessão do título de advogado a Luiz Gama.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>Podemos apontar dois significados importantes nesses títulos: o fortalecimento da luta antirracista e a expansão do ensino superior a pessoas de origens sociais mais humildes. Durante o século XXI, a luta pelo reconhecimento de personagens que lutaram pela abolição da escravidão permitiram que pessoas como Gama tivessem um valor ressignificado na sociedade. A partir das últimas décadas, observa-se uma política de ingresso nas universidades, fornecendo cotas raciais e sociais com o objetivo de garantir maior diversidade nas instituições públicas, ao reconhecer Luís Gama como advogado, fica evidente a tentativa de reconhecer o pioneirismo do personagem um século e meio antes.<br />
</div></div>
<p>&nbsp;</p>
</div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de História &#8211; UNICAMP 2022</strong> &#8211; Trinta anos atrás, um muro veio abaixo, marcando o início do que parecia ser uma nova era de abertura e internacionalismo. Em 1987, o presidente Ronald Reagan foi ao Portão de Brandemburgo, na Berlim dividida, e desafiou seu homólogo na União Soviética: “Sr. Gorbachev, derrube este muro!”. Dois anos depois, o muro caiu. Berlim, a Alemanha e, por fim, a Europa estavam unidos de novo. Nos últimos anos, o apelo “Derrube este muro!” tem perdido para a “mentalidade de fortaleza”. Pelo menos 65 países, mais de um terço dos Estados-nações do planeta, construíram barreiras ao longo de seus limites; metade das que foram erigidas desde a Segunda Guerra Mundial surgiram entre 2000 e agora.</p>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div>(Adaptado de Tim Marshall, A era dos muros. Rio de Janeiro: Zahar, 2018, p. 4-6.)</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<p>A partir do texto e de seus conhecimentos, responda:</p>
</div>
<div style="text-align: justify;">a) Cite e explique duas características de “Berlim dividida”.</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>Berlim era dividida entre a porção ocidental, adepta do capitalismo, enquanto sua porção oriental seguia o sistema socialista. A Primeira encontrava-se dentro do órbita de influência norte-americana, enquanto a segunda sob a órbita soviética. Apesar da porção ocidental pertencer à Alemanha Ocidental, todo o território da cidade estava contido nas fronteiras da Alemanha Oriental. Por fim, enquanto a economia de mercado era dominante em Berlim Ocidental, a economia planificada preponderava no lado oriental.<br />
</div></div>
<p>&nbsp;</p>
</div>
<div style="text-align: justify;">b) Explique o sentido e as causas da “mentalidade de fortaleza” que, para o autor, tem imperado no mundo. Cite dois exemplos que ilustrem a “mentalidade de fortaleza”.</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<div>Em razão do avanço do neoliberalismo, responsável por ampliar as desigualdades sociais em vários países, e dos conflitos geopolíticos que desencadeiam guerras entre países, ocupação estrangeira e guerra civil, a quantidade de migrantes e refugiados no globo cresceu exponencialmente. Desse modo, em busca de melhores condições de vida ou mesmo fugindo de conflitos locais, os migrantes passaram a pressionar as fronteiras dos países desenvolvidos, desencadeando reações xenófobas que já estavam em ebulição diante do processo de globalização cultural. Dois exemplos de mentalidade de fortaleza podem ser ilustrados pela ampliação do muro que divide a fronteira México- Estados Unidos e a construção de um muro no território grego para impedir a chegada de refugiados do Oriente Médio.</div>
</div></div>
<p class="post-title entry-title"><strong>Questão de História &#8211; UNICAMP 2022</strong> &#8211; “E quando ouvir o silêncio sorridente de São Paulo diante da chacina</p>
<div class="post-body entry-content">
<div>111 presos indefesos</div>
<div>Mas presos são quase todos pretos</div>
<div>Ou quase pretos</div>
<div>Ou quase brancos quase pretos de tão pobres</div>
<div>E pobres são como podres</div>
<div>E todos sabem como se tratam os pretos”</div>
<div>(Em: Caetano Veloso e Gilberto Gil. “Haiti”. Tropicália 2, 1993).</div>
<div></div>
<div>A música denuncia o massacre do Carandiru, ocorrido em 1992, na cidade de São Paulo. A partir da letra e dos seus conhecimentos,</div>
<div></div>
<div>a) explique por que, historicamente, a chacina do Carandiru é um crime contra os direitos humanos, identificando o perfil das vítimas.</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>O massacre do Candiru perpetrado, em 1992, pela polícia militar, configurou-se como um crime contra os direitos humanos, pois a polícia, enquanto braço armado do estado, deveria salvaguardar o cumprimento das leis e o massacre mostra justamente o contrário, pessoas executadas sem julgamento, violando o direito à vida e a dignidade. O perfil das vítimas era, predominantemente, de pretos, pardos e pobres.<br />
</div></div>
<p>&nbsp;</p>
</div>
<div style="text-align: justify;">b) cite e explique duas mudanças políticas, entre as décadas de 1960 e 1990, em relação aos direitos humanos no Brasil.</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>Duas mudanças que podem ser identificadas foram a Lei da Anistia de 1979 e a promulgação da constituição de 1988. A Lei da Anistia permitiu que exilados políticos pudessem regressar ao país sem que fossem processados pelo estado, foi uma importante conquista para pessoas que lutaram pela democracia, durante a ditadura miliar. Já a Constituição de 1988, garantiu direitos humano basilares, como a criação de um sistema de saúde pública (SUS), direito à liberdade de expressão, direito a habitação, além de outras conquistas importantes. O candidato poderia mencionar a criação do ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente), em 1990.<br />
</div></div>
</div>
<p style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<p>&nbsp;</p>
</div>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div></div>
</div>
<p style="text-align: justify;">
<p style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<p>&nbsp;</p>
</div>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div></div>
</div>
<div>
<p style="text-align: justify;">
</div>
]]></content:encoded>
					
		
		
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