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	<title>provas geografia &#8211; Questões Resolvidas</title>
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	<description>Exercícios Resolvidos ENEM, Vestibular e Concursos</description>
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		<title>Questões Geografia na Era da Informação</title>
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		<dc:creator><![CDATA[nerdprofessor]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Apr 2018 21:24:26 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Exercícios Resolvidos de Geografia]]></category>
		<category><![CDATA[atividade geografia]]></category>
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		<category><![CDATA[geografia era informação]]></category>
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					<description><![CDATA[Questões de Geografia na Era da Informação, Atividade na Era da Informação, Exercícios Geografia na]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Questões de Geografia na Era da Informação, Atividade na Era da Informação, Exercícios Geografia na Era da Informação</p>
<h2>Questão 1</h2>
<p style="text-align: justify;">(UNEB) O século XX passou para a História como um dos mais importantes no processo de desenvolvimento dos meios de comunicação e de informação. A “revolução” ocorrida foi extraordinária, sem precedentes, e mudou radicalmente o estilo de vida das pessoas.<br />
Em relação aos efeitos desse fenômeno, marque V nas afirmativas verdadeiras e F, nas falsas.</p>
<p style="text-align: justify;">(  ) O exercício da liberdade, as ações sociais e as atividades comerciais se modificaram de forma homogênea nos continentes.<br />
(  ) O sistema de comunicação se tornou um valioso instrumento político.<br />
(  ) O Estado, que, inicialmente, via a internet como um “templo para amadores”, passou a considerá-la um serviço de utilidade pública.<br />
(  ) A importância e a diversificação dos meios de comunicação impuseram uma única legislação, dirigida aos crimes virtuais, para todos os países.<br />
(  ) A banalização da violência, na sociedade atual, se constitui uma das consequências do “mundo de fantasia” criado pela televisão.</p>
<p style="text-align: justify;">A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é a</p>
<p>A) FVFVV<br />
B) FVVFV<br />
C) VFVFF<br />
D) FFVFV<br />
E) VFFVF</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>B: FVVFV</strong><br />
</div></div>
<h2>Questão 2</h2>
<p>(UFAM) “Como dispositivo de múltiplos usos, o telefone celular tem servido cada vez mais de suporte para convergência de mídia, potencialidade que o tem tornado alvo de investimentos por parte da indústria. Há previsões de que, em 2020, os dispositivos móveis serão o maior meio de acesso à internet.” (RODRIGUES, Carla. Revista Galáxia, São Paulo, n. 20, 2010).</p>
<p>O contexto da citação acima se refere a uma das principais características do:</p>
<p>a) Capitalismo industrial.<br />
b) Capitalismo financeiro.<br />
c) Capitalismo informacional.<br />
d) Capitalismo comercial.<br />
e) Capitalismo da exploração</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>C:</strong><br />
</div></div>
<h2>Questão 3</h2>
<p>IFG) Leia atentamente a charge e o texto a seguir.</p>
<figure id="attachment_4781" aria-describedby="caption-attachment-4781" style="width: 431px" class="wp-caption alignnone"><img fetchpriority="high" decoding="async" class="wp-image-4781" src="http://nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2018/04/CHARGE.gif" alt="" width="431" height="385" /><figcaption id="caption-attachment-4781" class="wp-caption-text">Disponível em: &lt;http://www.nanihumor.com/&gt;. Acesso em: 25 out. 2013.</figcaption></figure>
<p style="text-align: justify;">Na história contemporânea, Edward Snowden revelou à imprensa internacional informações secretas da Agência de Segurança Nacional (NSA) sobre o monitoramento de comunicações e informações do governo estadunidense em vários países do mundo, inclusive no Brasil.<br />
Sabe-se, entretanto, que, ao longo da história, a prática de obter informações de caráter confidencial sobre governos, empresas ou pessoas é bastante frequente, sobretudo como estratégia para governos e organizações conseguirem vantagens militares, políticas, socioeconômicas ou tecnológicas sobre concorrentes ou inimigos em potencial.<br />
Contudo, tais práticas são compatíveis com regimes democráticos? Qual é o limite da espionagem? Estas são questões complexas e difíceis de responder.</p>
<p style="text-align: justify;">Estabeleça a relação do tema abordado na charge e no texto com a história mundial e brasileira e assinale a alterativa correta.</p>
<p style="text-align: justify;">a) Na Antiguidade, as atividades estatais de espionagem ou outras formas privadas de obtenção de informações privilegiadas eram severamente combatidas e punidas pelos setores religiosos e militares das sociedades egípcia, grega, persa e romana.<br />
b) O governo brasileiro considera-se insatisfeito e prejudicado com as estratégias do serviço de inteligência estadunidense, mas também é fato que tais práticas revelam a vulnerabilidade dos mecanismos nacionais de proteção das informações sigilosas estatais e privadas, das atividades econômicas, políticas e tecnológicas do Brasil.<br />
c) Nas sociedades europeias, durante o Período Medieval, as práticas de espionagem dos senhores feudais eram condenadas pelos setores cristãos dominantes, que defendiam a liberdade de pensamento de todas as pessoas e o seu livre acesso aos grandes centros de produção cultural.<br />
d) Durante o século XX, os regimes políticos fascistas criaram mecanismos de controle dos meios de comunicação, com o objetivo de combater as práticas estatais de espionagem e as formas ilícitas das instituições obterem informações dos cidadãos.<br />
e) As práticas imperialistas de espionagem do atual governo estadunidense são fortemente criticadas pelas organizações comerciais, financeiras e tecnológicas, sediadas naquele país, pois alegam que são prejudicadas com os mecanismos estatais de controle dos meios técnico-informacionais.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>B: </strong><br />
</div></div>
<h2>Questão 4</h2>
<p>(UNICENTRO) Observe a figura a seguir.</p>
<figure id="attachment_4783" aria-describedby="caption-attachment-4783" style="width: 345px" class="wp-caption aligncenter"><img decoding="async" class="wp-image-4783 size-full" src="http://nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2018/04/CHARGE2.gif" alt="" width="345" height="260" /><figcaption id="caption-attachment-4783" class="wp-caption-text">(Disponível em: &lt;http://www.hierophant.com.br/arcano/uploads/Nina/quino2.jpg&gt;. Acesso em: 10 maio 2013.)</figcaption></figure>
<p>A sociedade globalizada é resultante de um conjunto de atividades humanas que produziram inúmeras transformações em todas as esferas da vida social. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, uma alteração na sociedade em consequência da sua globalização.<br />
a) A disseminação da tecnologia de automação propiciou a diminuição no índice de desemprego dos trabalhadores.<br />
b) A elevada massificação de informações em tempo real amplia o tempo disponível para refletir, aprimorando o esclarecimento das notícias para os cidadãos.<br />
c) A terceira revolução industrial, amparada no uso da eletricidade, impulsionou a expansão da produção siderúrgica.<br />
d) O aparato planetário do sistema de telecomunicação em rede fortalece a preservação de valores comunitários locais.<br />
e) O complexo hegemônico dos donos da comunicação de massa procura selecionar as notícias transmitidas para o público.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>E</strong><br />
</div></div>
<h2>Questão 5</h2>
<p>(ACAFE) Assinale a alternativa correta.</p>
<p>a) As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) aumentaram exponencialmente a quantidade de informação ao mesmo tempo em que não significou aumento do conhecimento.<br />
b) As redes sociais, como o facebook, possibilitam a aproximação das pessoas, eliminando, assim, o isolamento que estas teriam sem a presença dessas redes.<br />
c) O desenvolvimento tecnológico pouco alterou a relação das sociedades com seus espaços geográficos.<br />
d) A produção de bens materiais pela atividade industrial sofreu alteração com as novas tecnologias, mas não alterou a relação de trabalho.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>A</strong><br />
</div></div>
<h2>Questão 6</h2>
<p style="text-align: justify;">(UNICAMP) Sobre a Revolução Informacional e suas implicações para a reorganização do mundo contemporâneo, podemos afirmar que:</p>
<p style="text-align: justify;">a) Alguns Estados e um conjunto diminuto de grandes empresas controlam o essencial da revolução tecnológica em curso, atualizando o desenvolvimento geograficamente desigual.<br />
b) Dado o alcance planetário do sistema técnico informacional, a população tem amplo acesso a uma informação verdadeira que unifica os lugares, tornando o mundo uma democrática aldeia global.<br />
c) Há um acentuado enfraquecimento das funções de gestão das metrópoles, processo determinado pela descentralização da produção, apoiada no uso intensivo das tecnologias da informação e comunicação.<br />
d) Os mais diversos fluxos de informações perpassam as fronteiras nacionais, anulando o papel do Estado-Nação como ente regulador e definidor de estratégias no jogo político mundial.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>A</strong><br />
</div></div>
<h2>Questão 7</h2>
<p>(IFBA)</p>
<p style="text-align: justify;">Grande parte dos avanços tecnológicos integra o processo evolutivo da comunicação, conduzindo-nos para uma maior democratização da informação e, consequentemente, do saber. A comunicação virtual introduz um conceito de descentralização da informação e do poder de comunicar. Todo computador, conectado à internet, possui a capacidade de transmitir palavras, imagens, sons. Não se limita apenas aos donos de jornais e emissoras; qualquer pessoa pode construir um site na internet, sobre qualquer assunto e propagá-lo de maneira simples. O espaço cibernético tem se tornado um lugar essencial, um futuro próximo de comunicação completamente distinta da mídia clássica. [&#8230;]. A internet proporciona a interação entre locutor e interlocutor, uma vez que, na rede, qualquer elemento adquire a possibilidade de interação, havendo interconexões entre pessoas dos mais diferentes lugares do planeta, facilitando, portanto, o contato entre elas, assim como a busca por opiniões e ideias convergentes. Uma prova da eficiência da internet em construir esse ideal de propagação de mensagens e opiniões está na multiplicidade de temas que podem ser encontrados nela. Além dos sites, as listas de discussão, que agregam pessoas interessadas em um dado assunto, também merecem consideração. É nesse ponto que a internet se sobressai, pois integra e condensa nela todos os recursos de todas as formas de comunicação, como jornal, por exemplo. Além de apresentar todas as funções do jornalismo, que, segundo Beltrão são econômica, social, educativa e de entretenimento, ela é um meio de comunicação interativo. Além disso, há a questão da dinamicidade e da interatividade: o espaço virtual, diferentemente de um texto de jornal ou revista em papel, está constantemente em movimento.<br />
GALLI, Fernanda. Linguagem da internet: um meio de comunicação global. In: Hipertexto e gêneros digitais. MARCUSCHI, Luiz Antônio; XAVIER, Antonio Carlos (Org.). São Paulo: Cortez, 2010, p. 151-2. (adaptado)</p>
<p style="text-align: justify;">A partir da leitura, marque a alternativa que informa a ideia central do texto:</p>
<p style="text-align: justify;">a) A descentralização da informação advinda da internet pode ser usada a favor dos donos de jornais.<br />
b) O jornal e a revista em papel devem desaparecer, pois perderam espaço para as mídias virtuais e sua interatividade.<br />
c) Todo jornal deve englobar questões socioeconômicas e culturais, a fim de deixar seu leitor bem informado.<br />
d) No espaço cibernético, não há uma fiscalização das informações publicadas, tendo em vista que qualquer um pode criar um site.<br />
e) A internet, no processo de evolução da comunicação, possibilitou uma maior interação entre as pessoas, as quais recebem e publicam informações sobre os mais diversos temas.</p>
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<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>E</strong><br />
</div></div>
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<h2>Questão 8</h2>
<p style="text-align: center;"><strong>Sem Facebook</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Das minhas relações mais próximas, só três comungam comigo não ter facebook. Não pensem que tenho críticas, sou um entusiasta, apenas não quero usar. Pouco dou conta dos meus amigos, onde vou arranjar tempo para mais? Minha etiqueta me faz responder a tudo, teria que largar o trabalho se entrasse na rede social. Só recentemente minhas filhas me convenceram que se não respondesse um spam ninguém ficaria ofendido. A cidade ganhou a parada. Acabou o pequeno mundo onde todos se conheciam, onde não se podia esconder segredos e pecados. Viver na urbe é cruzar com desconhecidos, sentir a frieza do anonimato. Essa é a realidade da maioria. Meu apreço com as redes sociais é por acreditar que elas são um antídoto para o isolamento urbano. São uma novidade que imita o passado, uma nova versão, por vezes mais rica, por vezes mais pobre, da antiga comunidade. Detalhe: não quero retroceder, a simpatia é pelo resgate da nossa essência social. Vivemos para o olhar dos outros, essa é a realidade simples, evidente. Quem pensa o contrário vai à conversa da literatura de autoajuda, que idolatra a autossuficiência e acredita que é possível ser feliz sozinho. É uma ilusão tola. Nascemos para vitrine. Quando checamos insistentemente para saber como reagiram às nossas postagens, somos desvelados no pedido amoroso. O viciado em rede social é obcecado pela sociabilidade. Está em busca de um olhar, de uma aprovação, precisa disso para existir. Ou vamos acreditar que a carência, o desespero amoroso e a busca pelo reconhecimento são novidades da internet? Sei que o facebook é o retrato da felicidade fingida, todos vestidos de ego de domingo, mas essa é a demanda do nosso tempo. Critique nossos costumes, não o espelho. Sei também que as redes são usadas basicamente para frivolidades, é certo, mas isso somos nós. Se a vida miúda de uma cidadezinha fosse transcrita, não seria diferente. Fofoca, sabedoria de almanaque, dicas de produtos culturais, troca de impressões e às vezes até um bom conselho, além de ser um amplificador veloz para mobilizações. Também apontam que amigos virtuais não substituem os presenciais. Todos se dão conta, e justamente usam a rede na esperança de escapar dela. O objetivo final é ser visto e conhecido também fora. Usamos esse grande palco para ensaiar e se aproximar dos outros, fazer o que sempre fizemos. O facebook é a nostalgia da aldeia e sua superação.<br />
CORSO, Mário. Sem Facebook. Disponível em: http://zerohora.clicrbs.com.br/rs/cultura-e-lazer/ blogs/. Acesso em: 31 de agosto de 2013. (adaptado)</p>
<p style="text-align: justify;">A leitura do texto nos faz concluir que</p>
<p style="text-align: justify;">a) no primeiro parágrafo, o autor faz uma dura crítica ao uso do facebook.<br />
b) a afirmação “A cidade ganhou a parada” (l. 11), no segundo parágrafo, nos faz inferir que as pessoas estão redescobrindo o prazer de vivenciar a cidade.<br />
c) o quarto parágrafo traz um paradoxo, pois, apesar de parecermos isolados, viciados em redes sociais, o que desejamos realmente é o contato social.<br />
d) no quinto parágrafo, há uma clara comparação entre o facebook e a vida nas cidades pequenas, onde prevalece a fofoca e a mentira.<br />
e) no último parágrafo, o autor conclui afirmando que, na realidade, as pessoas querem escapar das redes sociais, pois reconhecem que é muito melhor ter amigos presenciais que virtuais.</p>
<p style="text-align: justify;">De acordo com o texto, é correto afirmar que</p>
<p style="text-align: justify;">I. responder a todas as solicitações dos amigos na internet faz parte da etiqueta social, a fim de manter as relações sociais.<br />
II. com a internet, as pessoas buscam demonstrar seus sentimentos e emoções nas redes sociais, o que, na realidade, não é algo novo no comportamento humano.<br />
III. na frase “O facebook é a nostalgia da aldeia e sua superação” (l. 55-56), pode-se entender que o facebook é superior às cidades e sua dinâmica.</p>
<p style="text-align: justify;">A alternativa que indica a(s) afirmativa(s) verdadeira(s) é</p>
<p style="text-align: justify;">a) I.<br />
b) II.<br />
c) I e II.<br />
d) II e III.<br />
e) I, II e III.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>B</strong><br />
</div></div>
<h2>Questão 9</h2>
<p style="text-align: justify;">(UEMA) A letra da música de Gilberto Gil trata da rede de comunicação existente no mundo e sugere a importância dessa rede para a inclusão digital, do ponto de vista socioeconômico.</p>
<p style="text-align: justify;">Pela Internet</p>
<p style="text-align: justify;">Criar meu web site<br />
Fazer minha home-page<br />
Com quantos gigabytes<br />
Se faz uma jangada<br />
Um barco que veleje</p>
<p style="text-align: justify;">[&#8230;]
Eu quero entrar na rede<br />
Promover um debate<br />
Juntar via Internet<br />
Um grupo de tietes de Connecticut</p>
<p style="text-align: justify;">De Connecticut acessar<br />
O chefe da milícia de Milão<br />
Um hacker mafioso acaba de soltar<br />
Um vírus pra atacar programas no Japão</p>
<p style="text-align: justify;">Eu quero entrar na rede pra contactar<br />
Os lares do Nepal, os bares do Gabão<br />
Que o chefe da polícia carioca avisa pelo celular<br />
Que lá na praça Onze tem um videopôquer para se jogar</p>
<p style="text-align: justify;">GILBERTO GIL. Disco Quanta. Warner Music, 1997 (adaptado).</p>
<p style="text-align: justify;">A relação entre a exclusão socioeconômica e a digital está apresentada na seguinte assertiva:</p>
<p style="text-align: justify;">a) A digital desencadeia a socioeconômica, pela relação direta entre a existência de ampla tecnologia da informação e comunicação e a realidade dos países subdesenvolvidos.<br />
b) A socioeconômica desencadeia a digital, por existir maior investimento dos países subdesenvolvidos no acesso à tecnologia de informação e comunicação, portanto, maior inclusão.<br />
c) A socioeconômica desencadeia a digital, pois há relação igualitária entre países desenvolvidos e subdesenvolvidos quanto ao acesso à tecnologia de informação e comunicação, e à inclusão.<br />
d) A digital desencadeia a socioeconômica, à medida que o acesso às tecnologias de informação e comunicação se dá de forma mais estruturada nos países subdesenvolvidos.<br />
e) A socioeconômica desencadeia a digital, por haver uma relação desfavorável quanto ao menor acesso dos países subdesenvolvidos à tecnologia de informação e comunicação.</p>
<p><!-- Responsivo Nerd --><br />
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<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>E</strong><br />
</div></div>
<h2>Questão 10</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>(UPE) Considere o texto a seguir:</p>
<p style="text-align: justify;">O espaço geográfico, ao contrário do espaço natural, é um produto da ação do homem. O homem, sendo um animal social, naturalmente atua em conjunto, em grupo, daí ser o espaço geográfico eminentemente social. (&#8230;) A ação do homem não ocorre de forma uniforme no espaço e no tempo. Ela se faz de forma mais intensa em determinados momentos e nas áreas, onde se pode empregar uma tecnologia mais avançada ou em que se dispõe de capitais mais do que naquelas em que se dispõe de menores recursos e conhecimentos. Daí a necessidade de uma visão do processo histórico, levando-se em conta tanto o processo evolutivo linear como os desafios que se contrapõem a este processo e que barram ou desviam da linha por ele seguida. Para melhor compreender o processo de produção do espaço geográfico, é indispensável a utilização de conceitos hoje largamente aceitos nas ciências sociais, como os de modo de produção e de formação econômico-sociais. Ao analisarmos a evolução da humanidade e da conquista da natureza pelo homem, temos que admitir que esse começou a produzir o espaço geográfico na ocasião em que pôde abandonar as atividades de caça, pesca e coleta como principais e passou a realizar trabalhos agrícolas e de criação de animais. Claro que a passagem foi feita lentamente e que o homem, transformado em agricultor e criador de animais, continuou a caçar e a pescar, como o faz até os dias atuais, mas essas atividades, antes exclusivas, tornaram-se complementares.</p>
<p style="text-align: justify;">ANDRADE, Manuel Correia de. Geografia Econômica. São Paulo, Editora Atlas, 1987. (Adaptado)</p>
<p style="text-align: justify;">É CORRETO afirmar que o autor, no texto que você acabou de ler,</p>
<p style="text-align: justify;">a) opõe-se à posição filosófica assumida pelos geógrafos que defendem a Geografia Crítica.<br />
b) estabelece os mais importantes princípios que norteiam o Determinismo Geográfico, uma das correntes fundamentais da Geografia Clássica que explica a produção do espaço geográfico.<br />
c) defende que o espaço natural, por suas características particulares, assemelha-se ao espaço<br />
social e que deve ser estudado pela História e pela Geografia.<br />
d) advoga que a produção do espaço geográfico é uma função dos níveis técnico e econômico em que se encontra a sociedade.<br />
e) propõe que, para o equilíbrio do Sistema Terra, é necessário os seres humanos retornarem às atividades extrativas, especialmente a caça e a pesca, e também à agricultura tradicional.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>D</strong><br />
</div></div>
<h2>Questão 11</h2>
<p style="font-weight: 400; text-align: center;"><strong>IMPORTANTES INVENÇÕES DOS SÉCULOS XIX E XX</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<table style="height: 448px;" width="791">
<tbody>
<tr>
<td>Invenções</td>
<td>Ano</td>
<td>Inventores</td>
</tr>
<tr>
<td>telefone</td>
<td>1876</td>
<td>Alexander Graham Bell (escocês, residente no Canadá e nos EUA)</td>
</tr>
<tr>
<td>carro</td>
<td>1886</td>
<td>Gottlieb Daimler (alemão)</td>
</tr>
<tr>
<td>rádio</td>
<td>1896</td>
<td>Guglielmo Marconi (italiano)</td>
</tr>
<tr>
<td>avião</td>
<td>1903<br />
1906</td>
<td>Irmãos Wright (norte-americanos): “Flyer 1”<br />
Alberto Santos Dumont (brasileiro): “14 Bis”</td>
</tr>
<tr>
<td>computador</td>
<td>1945</td>
<td>Marinha dos EUA e Universidade de Harvard: “Harvard Mark 1”</td>
</tr>
<tr>
<td>satélite</td>
<td>1957</td>
<td>Comunidade científica da URSS: “Sputnik”</td>
</tr>
<tr>
<td>internet</td>
<td>1969</td>
<td>Comunidade científica dos EUA: “Arpanet”</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="font-weight: 400;">  Adaptado de BOMENY, Helena e outros. <em>Tempos modernos, tempos de sociologia</em>. São Paulo: Editora do Brasil, 2010.</p>
<p style="font-weight: 400;">As invenções apresentadas no quadro afetaram o mundo contemporâneo, em especial, no que se refere à circulação de ideias, pessoas e mercadorias.</p>
<p style="font-weight: 400;">Em conjunto, essas invenções tiveram efeito principalmente sobre a ampliação da:</p>
<p>a) intervenção estatal<br />
b) integração territorial<br />
c) distribuição da riqueza<br />
f) mobilidade ocupacional</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>B</strong><br />
</div></div>
<h2>Questão 12</h2>
<p style="text-align: center;">FATEC &#8211; A comunicação via internet, especialmente nos bate-papos, possibilitou um novo canal de comunicação entre as pessoas, e o Brasil tem se consolidado como um mercado de elevada utilização de sites sociais. em agosto de 2011, do total de 61,2 milhões de pessoas com acesso à internet no trabalho ou em domicílios, 45,4 milhões foram usuários ativos.</p>
<h3 style="text-align: center;">Evolução do número de usuários ativos*, Brasil – trabalho e domicílios agosto de 2010 e agosto de 2011</h3>
<figure id="attachment_4792" aria-describedby="caption-attachment-4792" style="width: 477px" class="wp-caption aligncenter"><img decoding="async" class="wp-image-4792" src="http://nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2018/04/grafico.gif" alt="" width="477" height="240" /><figcaption id="caption-attachment-4792" class="wp-caption-text">Fonte: netView &#8212; iBOPe nielsen Online (http://www.ibope.com.br/calandraWeb/servlet/CalandraRedirect?temp=6&amp;proj=PortaliBOPe&amp;pub=t&amp;nome=home_materia&amp;db=caldb&amp;docid=C2A2CAe41B62 e75e83257907000eC04F Acesso em: 13.09.2011. Adaptado) *Usuário ativo é a pessoa com 2 anos ou mais de idade que acessou a internet pelo menos uma vez em agosto.</figcaption></figure>
<p style="text-align: justify;">De acordo com as informações do texto e do gráfico, analise as afirmações:</p>
<p style="text-align: justify;">I.Considerando somente os usuários ativos em domicílios, entre agosto de 2010 e agosto de 2011, houve um aumento de 15%, aproximadamente.<br />
II.Considerando somente os usuários ativos no trabalho, entre agosto de 2010 e agosto de 2011, houve um aumento acima de 10%.<br />
III. em agosto de 2011, do total de 61,2 milhões de pessoas com acesso no trabalho ou em domicílios, 15,8 milhões não foram usuários ativos.</p>
<p style="text-align: justify;">É correto o que se afirma em</p>
<p style="text-align: justify;">a) I, apenas.<br />
b) II, apenas.<br />
c) I e III, apenas.<br />
d) II e III, apenas.<br />
d) I, II e III.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <b>C</b><br />
</div></div>
<h2 style="text-align: justify;">Questão 13</h2>
<p style="text-align: justify;">(UEPB) De acordo com a composição “Triste Partida” de Patativa do Assaré, nas estrofes que dizem</p>
<p style="text-align: justify;">No topo da serra<br />
Oiando pra terra<br />
Seu berço, seu lar<br />
[&#8230;]
Aquele nortista<br />
Partido de pena<br />
De longe acena<br />
Adeus meu lugar&#8230;</p>
<p style="text-align: justify;">a categoria geográfica “lugar” que aparece no fragmento do texto está empregada</p>
<p style="text-align: justify;">a) com o sentido de paisagem, pois é do topo da serra que o retirante delimita visualmente o que ele denomina como o seu lugar.<br />
b) erroneamente porque ninguém pode ter o sentimento de identidade e de pertencimento a uma terra inóspita que só lhe causa sofrimento. O lugar é para cada pessoa o espaço onde consegue se reproduzir economicamente.<br />
c) com o sentido de território, pois trata-se de um espaço apropriado pelo fazendeiro, o qual exerce sobre o mesmo uma relação de poder.<br />
d) corretamente porque está impregnada de emoções e de afetividade. Há uma identidade de pertencimento para com esta parcela d espaço.<br />
e) com conotação de região natural, pois trata-se do Sertão nordestino de abrangência do clima semi-árido de chuvas escassas e irregulares e da presença da vegetação de caatinga.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>D</strong><br />
</div></div>
<h2 style="text-align: justify;">Questão 14</h2>
<p style="text-align: justify;">(UFU) A Geografia se expressou e se expressa a partir de um conjunto de conceitos que, por vezes, são considerados erroneamente como equivalentes, a exemplo do uso do conceito de espaço geográfico como equivalente ao de paisagem, entre outros.</p>
<p style="text-align: justify;">Considerando os conceitos de espaço geográfico, paisagem, território e lugar, assinale a alternativa INCORRETA.</p>
<p style="text-align: justify;">a) A paisagem geográfica é a parte visível do espaço e pode ser descrita a partir dos elementos ou dos objetos que a compõem. A paisagem é formada apenas por elementos naturais; quando os elementos humanos e sociais passam a integrar a paisagem, ela se torna sinônimo de espaço geográfico.<br />
b) O espaço geográfico é (re)construído pelas sociedades humanas ao longo do tempo, através do trabalho. Para tanto, as sociedades utilizam técnicas de que dispõem segundo o momento histórico que vivem, suas crenças e valores, normas e interesses econômicos. Assim, pode-se afirmar que o espaço geográfico é um produto social e histórico.<br />
c) O lugar é concebido como uma forma de tratamento geográfico do mundo vivido, pois é a parte do espaço onde vivemos, ou seja, é o espaço onde moramos, trabalhamos e estudamos, onde estabelecemos vínculos afetivos.<br />
d) Historicamente, a concepção de território associa-se à ideia de natureza e sociedade configuradas por um limite de extensão do poder. A categoria território possui uma relação estreita com a de paisagem e pode ser considerada como um conjunto de paisagens contido pelos limites políticos e administrativos de uma cidade, estado ou país.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>D</strong><br />
</div></div>
<h2 style="text-align: justify;">Questão 15</h2>
<p style="text-align: justify;">(UFMT) Na década de 1960, a empresa Sony lançou o seu televisor portátil. Uma das primeiras propagandas deste produto, difundidas nos EUA, é reproduzida abaixo. Nela afirmava-se: Segure o futuro em suas mãos com Sony.</p>
<figure id="attachment_4793" aria-describedby="caption-attachment-4793" style="width: 376px" class="wp-caption aligncenter"><img loading="lazy" decoding="async" class="wp-image-4793 size-full" src="http://nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2018/04/fotografai.gif" alt="" width="376" height="337" /><figcaption id="caption-attachment-4793" class="wp-caption-text">(www.wellmedicated.com/inspiration. Adaptado.)</figcaption></figure>
<p style="text-align: justify;">No contexto da matéria publicitária, pode-se afirmar que</p>
<p style="text-align: justify;">a) os valores e os comportamentos sociais foram, ao longo da história da humanidade, afetados pelos meios de comunicação de massa.<br />
b) o controle social exercido sobre a técnica impede que esta altere a nossa percepção do mundo.<br />
c) as sociedades industrializadas contemporâneas libertaramse da dependência da tecnologia e de seus produtos.<br />
d) as inovações no campo da comunicação aceleraram-se a ponto de alterar a nossa relação com o tempo e o espaço.<br />
e) graças aos programas sociais, foi possível assegurar um patamar tecnológico mínimo a todos os seres humanos.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>D</strong><br />
</div></div>
<h2 style="text-align: justify;">Questão 16</h2>
<p style="text-align: justify;">(IBMECRJ) Uma malha digital que cresce em velocidade vertiginosa está cobrindo nosso planeta: é a internet, a rede mundial de computadores. Considerando essa importante inovação tecnológica contemporânea, analise a informação:<br />
A integração econômica global é facilitada pelo uso das mesmas técnicas, contudo, integrar não significa incluir a todos.</p>
<p style="text-align: justify;">Com base nas informações e em seus conhecimentos, escolha a alternativa que melhor explica a afirmativa apresentada.</p>
<p style="text-align: justify;">a) A era da informação e da revolução científica prioriza a qualificação da mão de obra e a incorporação de novas habilidades, reconhecendo a diferença existente entre ricos e pobres.<br />
b) A velocidade da informação é o benefício apresentado pela internet para a globalização, pois reduz o espaço mundial a um espaço virtual, sem a necessidade de integrar a todos os internautas.<br />
c) A internacionalização da rede e a incorporação de centenas de milhões de usuários por todo o planeta excluem as diferenças culturais e econômicas devido à mundialização dos padrões de consumo.<br />
d) A internet dinamizou e tornou imediatas transações e negociações em escala mundial, evitando a exclusão digital pelas parcerias com empresas e investimentos em inovações tecnológicas.<br />
e) Ao mesmo tempo em que a internet facilita o processo de integração econômica global, é também responsável pela chamada exclusão digital, pois acentua a distância entre os usuários e aqueles que já viviam em situação de marginalidade econômica e social.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>E</strong><br />
</div></div>
<h2>Questão 17</h2>
<p>(Uel) Analise a imagem a seguir.</p>
<figure id="attachment_4795" aria-describedby="caption-attachment-4795" style="width: 385px" class="wp-caption aligncenter"><img loading="lazy" decoding="async" class="wp-image-4795" src="http://nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2018/04/GEO_8S_1B_pag20_mapa.jpg" alt="" width="385" height="532" /><figcaption id="caption-attachment-4795" class="wp-caption-text">Fonte: HARVEY, DAVID. A condição pós-moderna. São Paulo: Loyola, 1989. p. 220.</figcaption></figure>
<p>Com base na imagem e nos conhecimentos sobre o tema, é correto afirmar:</p>
<p>a) A intensificação da circulação de mercadorias e de pessoas está representada na progressiva redução do planisfério na imagem.<br />
b) Houve uma diminuição real da superfície do planeta paralelamente à conservação de sua forma.<br />
c) A difusão do uso dos transportes modernos acarretou uma diminuição das distâncias métricas entre os continentes.<br />
d) Entre 1950 e 1960, ocorreu um aumento na velocidade máxima dos meios de transporte, diretamente proporcional ao ocorrido nos períodos anteriores.<br />
e) A diminuição do tamanho da representação do planeta entre 1850 e 1960, na imagem, resultou da ampliação do tráfego nos grandes centros urbanos.</p>
<p><!-- Responsivo Nerd --><br />
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<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>A</strong><br />
</div></div>
<h2>Questão 18</h2>
<p>Observando a charge abaixo pode-se concluir que</p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="wp-image-4796 aligncenter" src="http://nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2018/04/charge-inclusao-digital.gif" alt="" width="276" height="303" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>a) o conhecimento da tecnologia digital está democratizado no Brasil.<br />
b) a preocupação social é preparar quadros para o domínio da informática.<br />
c) o apelo à inclusão digital atrai os jovens para o universo da computação.<br />
d) o acesso à tecnologia digital está perdido para as comunidades carentes.<br />
e) a dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>E</strong><br />
</div></div>
<h2 style="text-align: justify;">Questão 19</h2>
<p style="text-align: justify;">(UFPEL) Uma malha digital que cresce em velocidade vertiginosa está cobrindo nosso planeta: é a internet, a rede mundial de computadores. Considerando essa importante inovação tecnológica contemporânea, analise a informação:</p>
<p style="text-align: justify;">A integração econômica global é facilitada pelo uso das mesmas técnicas, contudo, integrar não significa incluir a todos.</p>
<p style="text-align: justify;">Com base nas informações e em seus conhecimentos, escolha a alternativa que melhor explica a afirmativa apresentada.</p>
<p style="text-align: justify;">a) A era da informação e da revolução científica prioriza a qualificação da mão-de-obra e a incorporação de novas habilidades, reconhecendo a diferença existente entre ricos e pobres.<br />
b) A velocidade da informação é o benefício apresentado pela internet para a globalização, pois reduz o espaço mundial a um espaço virtual, sem a necessidade de integrar a todos os internautas.<br />
c) A internacionalização da rede e a incorporação de centenas de milhões de usuários por todo o planeta exclui as diferenças culturais e econômicas devido à mundialização dos padrões de consumo.<br />
d) A internet dinamizou e tornou imediatas transações e negociações em escala mundial, evitando a exclusão digital pelas parcerias com empresas e investimentos em inovações tecnológicas.<br />
e) Ao mesmo tempo em que a internet facilita o processo de integração econômica global, é também responsável pela chamada exclusão digital, pois acentua a distância entre os usuários e aqueles que já viviam em situação de marginalidade econômica e social.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>E</strong><br />
</div></div>
<h2>Questão 20</h2>
<p>(UEPB)</p>
<p>Antes longe era distante<br />
perto, só quando dava<br />
quando muito, ali defronte<br />
e o horizonte acabava [&#8230;]
<p>De jangada leva uma eternidade<br />
de saveiro leva uma encarnação</p>
<p>Pela onda luminosa<br />
leva o tempo de um raio<br />
tempo que levava Rosa<br />
pra aprumar o balaio [&#8230;]
<p>Esse tempo nunca passa [&#8230;]
Mora no som da cabeça [&#8230;]
No instante em que tange o berimbau,<br />
Meu camará<br />
[&#8230;] De avião (leva) o tempo de uma saudade&#8230;</p>
<p>O fragmento da composição Parabolicamará, de Gilberto Gil, reflete:</p>
<p>I. A relativização da distância/tempo a partir da emergência do meio técnico-científico-informacional, no qual apenas alguns grupos sociais estão inseridos.<br />
II. A importância que a velocidade alcançada pelos transportes e pelas comunicações passou a ter no atual processo de globalização, bem como no mito do espaço/tempo contraídos.<br />
III. A coexistência de técnicas e culturas diversas que se fazem presentes no espaço, diferenciando lugares e povos, apesar de todo o processo de globalização que tende à uniformização.<br />
IV. A massificação das culturas e lugares que passaram a viver, indistintamente, o “tempo rápido” da globalização, através de um meio técnico-científico-informacional que chegou para todos.</p>
<p>Está(ão) correta(s) apenas a(s) proposição(ões):</p>
<p>a) I, III e IV<br />
b) II, III e IV<br />
c) I, II e III<br />
d) I e IV<br />
e) IV</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>C</strong><br />
</div></div>
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			</item>
		<item>
		<title>Exercícios sobre América Andina</title>
		<link>https://questoes.nerdprofessor.com.br/exercicios-sobre-america-andina/</link>
					<comments>https://questoes.nerdprofessor.com.br/exercicios-sobre-america-andina/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nerdprofessor]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 26 Feb 2017 15:49:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Exercícios América]]></category>
		<category><![CDATA[américa andina]]></category>
		<category><![CDATA[atividade américa andina]]></category>
		<category><![CDATA[atividade geografia]]></category>
		<category><![CDATA[atividades América andina]]></category>
		<category><![CDATA[atividades geografia]]></category>
		<category><![CDATA[exercícios América andina]]></category>
		<category><![CDATA[prova américa andina]]></category>
		<category><![CDATA[prova geografia]]></category>
		<category><![CDATA[provas geografia]]></category>
		<category><![CDATA[questõe américa andina]]></category>
		<category><![CDATA[questões gegrafia]]></category>
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					<description><![CDATA[Questão 1 UFPE – Em relação aos Países Andinos, assinale a alternativa incorreta. a) A]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h2>Questão 1</h2>
<p>UFPE – Em relação aos Países Andinos, assinale a alternativa incorreta.<br />
a) A exploração de recursos minerais constitui a principal atividade econômica dos Países Andinos.<br />
b) A Venezuela é um dos grandes produtores e exportadores mundiais de petróleo.<br />
c) Dentre os produtos agrícola de exportação, destacam-se: o café, o cacau, a banana e o algodão.<br />
d) A falta de saída para o mar é um dos grandes problemas do Peru.<br />
e) A presença dos Andes provoca a existência de paisagens diferentes das que encontramos em outras regiões do Mundo Tropical.</p>
<p>&nbsp;</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><strong>Alternativa Correta: A</strong><br />
</div></div>
<h2>Questão 2</h2>
<p style="text-align: justify;">Marque V para as alternativas Verdadeiras e F para as Falsas sobre a América Andina.</p>
<p style="text-align: justify;">(      ) A região reúne os países que têm na cordilheira dos Andes o elemento principal de suas paisagens.<br />
(      ) Entre os países dessa região, o que apresenta os melhores indicadores sociais é a Bolívia.<br />
(     ) A cordilheira dos Andes é um importante divisor de águas, sendo decisiva para a rede hidrográfica de toda a América do Sul.<br />
(      ) Predominam nessa região os climas temperado e desértico.<br />
(      ) A região andina apresenta uma vegetação muito diversificada, com a presença de florestas, savanas, estepes e vegetação de altitude.<br />
(      ) As principais atividades econômicas são as industriais, base da economia andina.<br />
(      ) Entre os principais produtos do extrativismo mineral da região andina estão o petróleo, o carvão, o co</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><strong>Sequência Correta: V, F, V, F, V, F, V </strong><br />
</div></div>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Questão 3</h2>
<p>Assinale V (verdadeiro) ou F (falso).</p>
<p style="text-align: justify;">(     ) O relevo da América Central é constituído predominantemente por planaltos de baixa altitude, ocorrendo montanhas mais elevadas na costa do Pacífico.<br />
(    ) Por estar localizada ao norte da linha do Equador, a América Central apresenta clima temperado, com temperaturas elevadas no verão e inverno rigoroso.<br />
(        ) A hidrografia da América Central se caracteriza  por apresentar rios de grande extensão.<br />
(        ) Na América Central a vegetação é caracterizada pelo predomínio de florestas tropicais e savanas.<br />
(    ) A América Central insular é constituída por inúmeras ilhas reunidas em três grupos: Grandes Antilhas, Pequenas Antilhas e Bahamas.<br />
(      ) A elevada qualidade de vida e as pequenas desigualdades sociais caracterizam o desenvolvimento dos países da América Central.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><strong>Sequência Correta: V,  F,  F,  V, V, F </strong><br />
</div></div>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Questão 4</h2>
<p>Qual desses países não integra a América do Sul:</p>
<p>a) Equador, Venezuela, Suriname.<br />
b) Uruguai, Brasil, Peru.<br />
c) Guiana, Argentina, Paraguai.<br />
d) Brasil, Chile, Honduras.<br />
e) Guiana, Equador, Suriname.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><strong>Alternativa Correta: D</strong><br />
</div></div>
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</script></p>
]]></content:encoded>
					
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			</item>
		<item>
		<title>Exercícios sobre a formação do território brasileiro</title>
		<link>https://questoes.nerdprofessor.com.br/exercicios-sobre-a-formacao-do-territorio-brasileiro/</link>
					<comments>https://questoes.nerdprofessor.com.br/exercicios-sobre-a-formacao-do-territorio-brasileiro/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nerdprofessor]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 03 Feb 2017 15:16:13 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Exercícios Espaço Geográfico]]></category>
		<category><![CDATA[atividade geografia]]></category>
		<category><![CDATA[atividade território brasileiro]]></category>
		<category><![CDATA[atividades geografia]]></category>
		<category><![CDATA[exercícios de geografia]]></category>
		<category><![CDATA[exercícios formação território brasileiro]]></category>
		<category><![CDATA[exercícios território brasileiro exercícios formação território brasileiro 7º ano]]></category>
		<category><![CDATA[prova geografia]]></category>
		<category><![CDATA[provas geografia]]></category>
		<category><![CDATA[questões formação território brasileiro]]></category>
		<category><![CDATA[questões gegrafia]]></category>
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					<description><![CDATA[Questão 1 (UEL-PR) No Brasil colônia, a pecuária teve um papel decisivo na: a) ocupação]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h3 style="text-align: justify;">Questão 1</h3>
<p>(UEL-PR) No Brasil colônia, a pecuária teve um papel decisivo na:</p>
<p>a) ocupação das áreas litorâneas.<br />
b) expulsão dos assalariados do campo.<br />
c) formação e exploração dos minifúndios<br />
d) fixação do escravo na agricultura<br />
e) expansão para o interior.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000;"><strong>Alternativa </strong> E </span>&#8211; A pecuária foi inicialmente a primeira atividade econômica que proporcionou o desbravamento do interior do Brasil.</p>
</div></div>
<h3 style="text-align: justify;">Questão 2</h3>
<p>(Cesgranrio- RJ) A ocupação do território brasileiro, restrita, no século XVI, ao litoral e associada à lavoura de produtos tropicais, estendeu-se ao interior durante os séculos XVII e XVIII, ligada à exploração de novas atividades econômicas e aos interesses políticos de Portugal em definir as fronteiras da colônia. As afirmações abaixo relacionam as regiões ocupadas a partir do século XVII e suas atividades dominantes.</p>
<p>No vale amazônico, o extrativismo vegetal – as drogas do sertão – e a captura de índios atraíram os colonizadores.<br />
A ocupação do Pampa gaúcho não teve nenhum interesse econômico, estando ligada aos conflitos luso-espanhóis na Europa.<br />
O planalto central, nas áreas correspondentes aos atuais estados de Minas Gerais, Goiás e Mato Grosso, foi um dos principais alvos do bandeirismo, e sua ocupação está ligada à mineração.<br />
A zona missionária no Sul do Brasil representava um obstáculo tanto aos colonos, interessados na escravização dos indígenas, quanto a Portugal, dificultando a demarcação das fronteiras.<br />
O Sertão nordestino, primeira área interior ocupada no processo de colonização, foi um prolongamento da lavoura canavieira, fornecendo novas terras e mão de obra para a expansão da lavoura.<br />
As afirmações corretas são:</p>
<p>A) somente 1, 2 e 4.<br />
B) somente 1, 2 e 5.<br />
C) somente 1, 3 e 4.<br />
D) somente 2, 3 e 4.<br />
E) somente 2, 3 e 5.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><span style="color: #ff0000;"><strong>Alternativa </strong> C </span>&#8211; A afirmação 2 está incorreta, pois havia interesse econômico em relação à pecuária na ocupação do Pampa gaúcho. E a 5 está incorreta pelo fato de a ocupação do sertão nordestino não ser decorrente da lavoura canavieira, mas também da pecuária.<br />
</div></div>
<h3 style="text-align: justify;">Questão 3</h3>
<p>1. Ainda no século XVI, os colonizadores do Brasil organizaram expedições oficiais, conhecidas como entradas, com o propósito de:</p>
<p>a) descobrir ouro e pedras preciosas e escravizar indígenas.<br />
b) realizar caças a animais selvagens para exportar e vender na Europa<br />
c) retirar mudas de plantas raras e comercializar em outros países<br />
d) explorar ilhas importantes e domina-las para a formação de lugares turísticos<br />
e) comercializar produtos vindos da Europa com os indígenas</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><span style="color: #ff0000;"><strong>Alternativa A</strong></span><br />
</div></div>
<h3 style="text-align: justify;">Questão 4</h3>
<p>O tratado de Tordesilhas, firmado em 1494, dividiu as terras recém-descobertas entre:</p>
<p>a) Itália e França<br />
b) Espanha e Portugal<br />
c) Alemanha e Inglaterra<br />
d) Espanha e Inglaterra<br />
e) França e Alemanha</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><span style="color: #ff0000;"><strong>Alternativa B</strong></span><br />
</div></div>
<h3 style="text-align: justify;">Questão 5</h3>
<p>Leia:</p>
<p>I. Expedições armadas de colonos e de indígenas já integrados aos conquistadores, conhecidas como bandeiras, partiam da Vila de São Paulo em direção ao interior do território.</p>
<p>II. O Objetivo das bandeiras era aprisionar indígenas e vendê-los como escravo.</p>
<p>III. As bandeiras também são conhecidas na nossa história como bandeirismo ou sertanismo apresador.</p>
<p>assinale e alternativa correta:</p>
<p>a) apenas a I está correta<br />
b) apenas a I e a II estão corretas<br />
c) apenas a II e a III estão corretas<br />
d) todas estão corretas<br />
e) nenhuma está correta</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><span style="color: #ff0000;"><strong>Alternativa </strong> D</span><br />
</div></div>
<h3 style="text-align: justify;">Questão 6</h3>
<p>No século XIX, três outras atividades econômicas se tornaram &#8220;motores&#8221; da construção do espaço, detre essas atividades temos, exceto:</p>
<p>a) a cultura do cacau no sul da Bahia<br />
b) a cafeicultura no Rio de Janeiro e em São Paulo<br />
c) o Látex na Amazônia para a fabricação de borracha<br />
d) a criação de animais silvestres para exportação<br />
e) todas as afirmativas estão certas</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><span style="color: #ff0000;"><strong>Alternativa D</strong></span><br />
</div></div>
<h3 style="text-align: justify;">Questão 7</h3>
<p>Leia as afirmações a seguir:</p>
<p>I. Em 1750, Portugal e Espanha assinaram o tratado de Madri, acertando as fronteiras entre as terras portuguesas e espanholas na América do Sul.</p>
<p>II. No final do século XIX e início do XX, os governos brasileiros, por meio de tratados e conversações diplomáticas com países e colônias europeias vizinhas, resolveram pendências de fronteiras que ainda existiam.</p>
<p>III. em 1904, o território brasileiro assumiu os limites atuais.</p>
<p>Indique a alternativa correta:</p>
<p>a) somente a I está certa<br />
b) somente a I e a II estão certas<br />
c) somente a II e a III estão certas<br />
d) todas estão certas<br />
e) nenhuma está certa</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><span style="color: #ff0000;"><strong>Alternativa </strong> D</span><br />
</div></div>
<h3 style="text-align: justify;">Questão 8</h3>
<p>Com Extensão territorial de 8.514.876 quilômetros quadrados, o Território brasileiro ocupa 48% do subcontinente sul-americano. Sua grande dimensão e localização proporcionam fronteiras com quase todos os países da América do Sul. Marque a alternativa que indica as duas únicas nações sul-americanas que não fazem fronteira com o Brasil.</p>
<p>a) Argentina e Uruguai<br />
b) Equador e Chile<br />
c) Colômbia e Suriname<br />
d) Chile e Panamá<br />
e) Paraguai e Venezuela</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><span style="color: #ff0000;"><strong>Alternativa B </strong></span><br />
</div></div>
<h3 style="text-align: justify;">Questão 9</h3>
<p>Marque a alternativa com o único oceano da Terra que banha as terras do Brasil:</p>
<p>A) Oceano Pacífico<br />
B) Oceano Índico<br />
C) Oceano glacial Ártico<br />
D) Oceano Atlântico</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><span style="color: #ff0000;"><strong>Alternativa </strong> D</span><br />
</div></div>
<h3 style="text-align: justify;">Questão 10</h3>
<p>&nbsp;</p>
<p>1 &#8211; Sobre a formação do território brasileiro, é incorreto afirmar que:</p>
<p>A) A formação do território brasileiro, da conquista européia até nossos dias, expressa uma história de concentração fundiária e de baixa remuneração da produção agrícola de alimentos, baixo aproveitamento das áreas com potencial agricultável, embora com algumas boas safras, no geral.<br />
B) As monoculturas predominaram no Brasil, como as culturas de cana, soja, café, em detrimento dos cultivos de alimentos que seriam imediatamente consumidos por contingentes de pessoas famintas no País.<br />
C) O processo de formação do território brasileiro atingiu o século XX.<br />
D) A abolição da escravidão em 1888 foi precedida pela Lei de Terras, de 1850, que significava a coação de obstáculos legais à ocupação da terra no Brasil por parte das pessoas recém libertas que passavam a estar aptas e disponíveis ao deslocamento e ocupação de terras devolutas, sem donos particulares.<br />
E) As legislações sobre o acesso a terra no Brasil tiveram um caráter essencialmente popular, buscando melhorar a condição de vida do trabalhador que não tinha recursos para adquirir seu quinhão, a exemplo das diversas nações indígenas.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><span style="color: #ff0000;"><strong>Alternativa </strong> D</span><br />
</div></div>
<p style="text-align: justify;">
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]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://questoes.nerdprofessor.com.br/exercicios-sobre-a-formacao-do-territorio-brasileiro/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>3</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Exercícios sobre Urbanização no Brasil &#8211; Espaço Urbano</title>
		<link>https://questoes.nerdprofessor.com.br/exercicios-sobre-urbanizacao-no-brasil-espaco-urbano/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[nerdprofessor]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 15 Nov 2016 20:30:55 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Exercícios Urbanização]]></category>
		<category><![CDATA[atividade geografia]]></category>
		<category><![CDATA[atividade metrópoles]]></category>
		<category><![CDATA[atividades geografia]]></category>
		<category><![CDATA[exercício urbanização brasileira]]></category>
		<category><![CDATA[exercícios área metropolitana]]></category>
		<category><![CDATA[exercícios conurbação]]></category>
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		<category><![CDATA[exercícios hierarquia urbana]]></category>
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					<description><![CDATA[Exercícios sobre a Urbanização no Brasil, Urbanização brasileira, conurbação, rede urbana, hierarquia urbana, região metropolitana,]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Exercícios sobre a Urbanização no Brasil, Urbanização brasileira, conurbação, rede urbana, hierarquia urbana, região metropolitana, entre outros,  e veja a resolução comentada.</p>
<h3 style="text-align: justify;">Questão 1</h3>
<p style="text-align: justify;">Conjunto de cidades que mantêm entre si relações comerciais, financeiras, industriais, culturais, políticas, geralmente sob o comando de uma cidade que apresenta o mais desenvolvido e diversificado setor de prestação de serviços:</p>
<p style="text-align: justify;">(a) rede urbana<br />
(b) conturbação<br />
(c) integração urbana<br />
(d) movimentação urbana</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><span style="color: #ff0000;"><strong>Alternativa A</strong> </span>&#8211; rede urbana<br />
</div></div>
<h3 style="text-align: justify;">Questão 2</h3>
<p style="text-align: justify;">A unificação de área urbana de duas ou mais cidades, em consequência do seu crescimento horizontal, recebe o nome de:</p>
<p style="text-align: justify;">(a) cidadeficação<br />
(b) metropolização<br />
(c) conurbação<br />
(d) união metropolitana</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Alternativa C &#8211; </span></strong>conurbação<br />
</div></div>
<h3 style="text-align: justify;">Questão 3</h3>
<p style="text-align: justify;">O termo &#8220;megalópole&#8221; refere-se:</p>
<p style="text-align: justify;">(a) a pequena cidade<br />
(b) a cidade litorânea<br />
(c) a cidade do interior<br />
(d) a grande cidade</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Alternativa D</span> </strong>&#8211;  a grande cidade<br />
</div></div>
<h3 style="text-align: justify;">Questão 4</h3>
<p style="text-align: justify;">Desde o início da industrialização do Brasil, ocorreu a concentração de atividade industrial e urbanização na Região:</p>
<p style="text-align: justify;">(a) Nordeste<br />
(b) Centro-oeste<br />
(c) Norte<br />
(d) Sudeste</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Alternativa D</span></strong> &#8211; Sudeste<br />
</div></div>
<h3 style="text-align: justify;">Questão 5</h3>
<p style="text-align: justify;">Principalmente a partir da década de 1990, vem ocorrendo a atração de indústrias para fora da região sudeste em razão da intensificação de vantagens oferecidas por governos estaduais e municipais de outras regiões do Brasil, a chamada:</p>
<p style="text-align: justify;">(a) êxodo econômico<br />
(b) globalização industrial<br />
(c) guerra fiscal<br />
(d) distribuição industrial</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Alternativa C</span></strong> &#8211; guerra fiscal<br />
</div></div>
<h3 style="text-align: justify;">Questão 6</h3>
<p style="text-align: justify;">As áreas urbanas oferecem empregos mais bem remunerados e serviços básicos. Por esta razão, os pobres rurais estão dispostos a migrar e pagar para ter acesso a serviços essenciais. No Brasil, os trabalhadores rurais, cujo salário mínimo é de cerca de sete reais por hora, estavam dispostos a migrar e pagar 420 reais por ano para acesso a melhores serviços de saúde, 87 reais por água limpa e 42 reais por eletricidade. Organização das Nações Unidas no Brasil. Urbanização adequada pode reduzir pobreza na América Latina e Caribe, diz ONU. Disponível em ONU.org. A frase do texto “os pobres rurais estão dispostos a migrar e pagar para ter acesso a serviços essenciais” assinala o processo de:</p>
<p style="text-align: justify;">a) migração internacional<br />
b) urbanização planejada<br />
c) êxodo rural<br />
d) urbanização do meio agrário<br />
e) abandono rural</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Alternativa C</span></strong> &#8211;  êxodo rural<br />
</div></div>
<h3 style="text-align: justify;">Questão 7</h3>
<p style="text-align: justify;">O processo de favelização das cidades realiza-se em virtude:</p>
<p style="text-align: justify;">a) da urbanização má planejada ou desordenada<br />
b) da falta de empregos<br />
c) da ausência de espaços nas cidades<br />
d) da carência dos recursos públicos<br />
e) da desinformação da população sobre a disponibilidade de empregos</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Alternativa A</span></strong> &#8211; da urbanização má planejada ou desordenada<br />
</div></div>
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<h3 style="text-align: justify;">Questão 8</h3>
<p style="text-align: justify;">Leia com atenção:</p>
<h3 style="text-align: justify;">Pau de Arara</h3>
<pre style="text-align: center;">*Luiz Gonzaga</pre>
<p style="text-align: justify;">Quando eu vim do sertão,<br />
seu môço, do meu Bodocó<br />
A malota era um saco<br />
e o cadeado era um nó<br />
Só trazia a coragem e a cara<br />
Viajando num pau­de­arara<br />
Eu penei, mas aqui cheguei (bis)<br />
Trouxe um triângulo, no matolão<br />
Trouxe um gonguê, no matolão<br />
Trouxe um zabumba dentro do matolão<br />
Xóte, maracatu e baião<br />
Tudo isso eu trouxe no meu matola</p>
<p style="text-align: justify;">A letra da música pode ser relacionada a qual fenômeno social?</p>
<p style="text-align: justify;">a) Aglomeração.<br />
b) Conurbação.<br />
c) Êxodo Rural.<br />
d) Hipertrofia do Terciário.<br />
e) Transumância.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Alternativa C</span> </strong>&#8211; Êxodo Rural.<br />
</div></div>
<h3 style="text-align: justify;">Questão 9</h3>
<p style="text-align: justify;">A intensa e acelerada urbanização brasileira resultou em sérios problemas sociais urbanos, entre os quais podemos destacar:</p>
<p style="text-align: justify;">a) Falta de infra-estrutura, limitações das liberdades individuais e altas condições de vida nos centros urbanos.<br />
b) Aumento do número de favelas e cortiços, falta de infra-estrutura e todas as formas de violência.<br />
c) Conflitos e violência urbana, luta pela posse da terra e acentuado êxodo rural.<br />
d) Acentuado êxodo rural, mudanças no destino das correntes migratórias e aumento no número de favelas e cortiços.<br />
e) Luta pela posse da terra, falta de infra-estrutura e altas condições de vida nos centros urbanos.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Alternativa B</span> </strong>&#8211; Aumento do número de favelas e cortiços, falta de infra-estrutura e todas as formas de violência.<br />
</div></div>
<h3 style="text-align: justify;">Questão 10</h3>
<p style="text-align: justify;">Nas grandes cidades brasileiras, a falta de moradia e o aumento do desemprego estão diretamente relacionados à existência de que tipos de habitação?</p>
<p style="text-align: justify;">a) Favelas e condomínios.<br />
b) Favelas e cortiços.<br />
c) Mansões e vilas.<br />
d) Vilas e bairros.<br />
e) Lugarejos e condomínios.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Alternativa B</span> </strong>&#8211; Favelas e cortiços.<br />
</div></div>
<h3 style="text-align: justify;">Questão 11</h3>
<p style="text-align: justify;">Segundo a hierarquia urbana, as cidades mais importantes de um país, que comandam a rede urbana nacional, estabelecendo áreas de influência, correspondem aos (às):</p>
<p>a) centros regionais<br />
b) cidades-dormitórios<br />
c) metrópoles nacionais<br />
d) capitais regionais<br />
e) metrópoles regionais</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Alternativa C</span></strong> &#8211; metrópoles nacionais<br />
</div></div>
<h3 style="text-align: justify;">Questão 12</h3>
<p style="text-align: justify;">Um conjunto de municípios contíguos e integrados socioeconomicamente a uma cidade central, com serviços públicos e infra-estrutura comuns, define a:</p>
<p>a) metropolização<br />
b) área metropolitana<br />
c) rede urbana<br />
d) megalópole<br />
e) hierarquia urbana</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Alternativa B</span></strong> &#8211; área metropolitana<br />
</div></div>
<h3 style="text-align: justify;">Questão 13</h3>
<p style="text-align: justify;">A intensa e acelerada urbanização brasileira resultou em sérios problemas sociais urbanos, entre os quais podemos destacar:</p>
<p style="text-align: justify;">a) Falta de infraestrutura, limitações das liberdades individuais e altas condições de vida nos centros urbanos.<br />
b) Aumento do número de favelas e cortiços, falta de infraestrutura e todas as formas de violência.<br />
c) Conflitos e violência urbana, luta pela posse da terra e acentuado êxodo rural.<br />
d) Acentuado êxodo rural, mudanças no destino das correntes migratórias e aumento no número de favelas e cortiços.<br />
e) Luta pela posse da terra, falta de infraestrutura e altas condições de vida nos centros urbanos.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Alternativa B</span></strong> &#8211; Aumento do número de favelas e cortiços, falta de infraestrutura e todas as formas de violência.<br />
</div></div>
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]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Exercícios sobre a América</title>
		<link>https://questoes.nerdprofessor.com.br/exercicios-sobre-a-america/</link>
					<comments>https://questoes.nerdprofessor.com.br/exercicios-sobre-a-america/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nerdprofessor]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 15 Nov 2016 19:48:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Exercícios América]]></category>
		<category><![CDATA[atividade geografia]]></category>
		<category><![CDATA[atividades América]]></category>
		<category><![CDATA[atividades América Latina]]></category>
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		<category><![CDATA[questões gegrafia]]></category>
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					<description><![CDATA[Exercícios Geografia sobre a América e América Latina, Atividade América Latina, Exercícios América Latina, Questões]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Exercícios Geografia sobre a América e América Latina, Atividade América Latina, Exercícios América Latina, Questões América Latina</p>
<h3>Questão 1</h3>
<p>Analise as afirmativas sobre os aspectos humanos da América e marque (F) para as alternativas falsas e (V) para as alternativas verdadeiras.</p>
<p>(   ) A população continental é bastante miscigenada, com origens dos povos indígenas, negros africanos, asiáticos e europeus (principalmente: espanhóis, portugueses, ingleses, franceses, italianos e alemães).<br />
(   ) Com 925,2 milhões de habitantes, o continente americano é o mais populoso do planeta.<br />
(   ) Apesar de apresentar a maior quantidade de países, a América Central é o subcontinente americano menos habitado.<br />
(   ) Entre os três subcontinentes da América, a América do Sul é o que possui o maior contingente populacional.<br />
(   ) Estados Unidos e Canadá, ambos da América do Norte, apresentam os melhores indicadores sociais de todo o continente.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><span style="color: #ff0000;">Verdadeiro</span> – A população do continente americano apresenta grande diversidade étnica, com herança dos indígenas (povos nativos), europeus (colonizadores e imigrantes), além dos negros (trazidos da África para o trabalho escravo).</p>
<p><span style="color: #ff0000;">Falso</span> – O continente americano é habitado por 925,2 milhões de pessoas, sendo o terceiro mais populoso, atrás da África (1 bilhão de habitantes) e da Ásia (4,1 bilhões de habitantes).</p>
<p><span style="color: #ff0000;">Verdadeiro</span> – A América Central possui a maior quantidade de países entre os três subcontinentes: 20. No entanto, essa é a porção menos habitada do continente americano – 78,3 milhões de pessoas.</p>
<p><span style="color: #ff0000;">Falso</span> – A América do Sul é o segundo subcontinente mais populoso (389 milhões de habitantes), visto que a América do Norte é habitada por 457,9 milhões de pessoas.</p>
<p><span style="color: #ff0000;">Verdadeiro</span> – Essas duas nações estão entre as mais desenvolvidas do planeta. O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) desses dois países é elevado: Canadá (0,966); Estados Unidos (0,956).</p>
</div></div>
<h3>Questão 2</h3>
<p>Relacione a coluna dos países com as respectivas capitais:</p>
<p>1 &#8211; Canadá                        (    ) Caracas<br />
2 &#8211; Haiti                            (    ) Assunção<br />
3 &#8211; Paraguai                     (    ) Havana<br />
4 &#8211; México                        (    ) São José<br />
5 &#8211; Brasil                           (    ) Ottawa<br />
6 &#8211; Colômbia                    (    ) Brasília<br />
7 &#8211; Cuba                            (    ) Kingston<br />
8 &#8211; Argentina                   (   ) Cidade do México<br />
9 – Estados Unidos                    (    ) Bogotá<br />
10 – Costa Rica                           (    ) Buenos Aires<br />
11 &#8211; Venezuela                             (    ) Porto Príncipe<br />
12 &#8211; Jamaica                                (    ) Washington</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>1 &#8211; Canadá                        ( <span style="color: #ff0000;">11</span> ) Caracas<br />
2 &#8211; Haiti                            ( <span style="color: #ff0000;">3</span> ) Assunção<br />
3 &#8211; Paraguai                     ( <span style="color: #ff0000;">7</span> ) Havana<br />
4 &#8211; México                        ( <span style="color: #ff0000;">10</span> ) São José<br />
5 &#8211; Brasil                           ( <span style="color: #ff0000;">1</span> ) Ottawa<br />
6 &#8211; Colômbia                    ( <span style="color: #ff0000;">5</span> ) Brasília<br />
7 &#8211; Cuba                            ( <span style="color: #ff0000;">12</span> ) Kingston<br />
8 &#8211; Argentina                   ( <span style="color: #ff0000;">4</span> ) Cidade do México<br />
9 – Estados Unidos        (<span style="color: #ff0000;"> 6</span> ) Bogotá<br />
10 – Costa Rica               ( <span style="color: #ff0000;">8</span> ) Buenos Aires<br />
11 &#8211; Venezuela                  ( <span style="color: #ff0000;">2</span> ) Porto Príncipe<br />
12 &#8211; Jamaica                     (<span style="color: #ff0000;"> 9</span> ) Washington<br />
</div></div>
<h3>Questão 3</h3>
<p>A América Central é dividida em América Central Continental e América Central Insular. A América Central Insular é também denominada de:</p>
<p>a) Paraíso<br />
b) Antilhas<br />
c) Área de colonização<br />
d) Área de exploração</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Alternativa B</span></strong> &#8211; Antilhas<br />
</div></div>
<h3>Questão 4</h3>
<p>A Cordilheira dos Andes se estende desde a Venezuela até a Patagônia, alcançando aproximadamente 8000 km de extensão, caracterizando a paisagem do Chile, Argentina, Peru, Bolívia, Equador e Colômbia, também conhecidos como países Andinos. A cordilheira dos Andes localiza-se:</p>
<p>a) na Ásia.<br />
b) na América do Sul.<br />
c) na Europa.<br />
d) na América do Norte.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Alternativa B</span></strong> &#8211; na América do Sul.<br />
</div></div>
<h3>Questão 5</h3>
<p>Rio que corta todo o norte da América do Sul. É o maior rio do planeta Terra, tanto em volume de água quanto em comprimento (6937,08 km de extensão), nas cheias a distância de uma margem a outra pode chegar a 50 km. Tem sua origem na nascente do rio Apurímac (alto da parte ocidental da cordilheira dos Andes), no sul do Peru, e deságua no Oceano Atlântico junto ao rio Tocantins, no norte brasileiro. Este rio é o:</p>
<p>a) São Francisco.<br />
b) Mississipi.<br />
c) Danúbio.<br />
d) Amazonas.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><span style="color: #ff0000;"><strong>Alternativa D &#8211;  Amazonas.</strong></span><br />
</div></div>
<h3>Questão 6</h3>
<p>O México, oficialmente Estados Unidos Mexicanos, é uma república constitucional federal. É o quinto maior pais das Américas em extensão. O México, dentro dos critérios de regionalização físicos e socioeconômicos está localizado:</p>
<p>a) na América do Sul e na América Anglo-Saxônica.<br />
b) na América Central e na América Latina.<br />
c) na América do Norte e na América Anglo-Saxônica.<br />
d) na América do Norte e na América Latina.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Alternativa D</span></strong> &#8211;  na América do Norte e na América Latina.<br />
</div></div>
<h3>Questão 7</h3>
<p>Quando chegaram à América, os europeus encontraram inúmeros povos que ocupavam o continente há milhares de anos. Estes povos posteriormente foram denominados povos pré-colombianos. Dentre os vários povos pré-colombianos, três se destacaram por terem, de certa forma, encontrado um desenvolvimento social bem avançado, formando verdadeiros Impérios. Estes povos eram:</p>
<p>a) os Portugueses, Astecas e Jês.<br />
b) os Astecas, Maias e Incas.<br />
c) os Maias, Astecas e Espanhóis.<br />
d) os Astecas, Tupis e Esquimós.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Alternativa B</span> </strong>&#8211;  os Astecas, Maias e Incas.<br />
</div></div>
<h3>Questão 8</h3>
<p>Ecossistema único, encontrado no sertão nordestino. É formada por árvores de pequeno porte e espaçadas, adaptadas às condições do clima semiárido, e apresenta médias de temperatura acima dos 25ºC. Chove muito pouco, de forma irregular. Esse ecossistema é:</p>
<p>a) a Caatinga.<br />
b) a Tundra.<br />
c) o Mediterrâneo.<br />
d) o deserto.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Alternativa A</span></strong> &#8211;  a Caatinga.<br />
</div></div>
<h3>Questão 9</h3>
<p>As Montanhas Rochosas prolongou-se por mais de 4.800 quilômetros, a partir da parte norte da Columbia Britânica, no oeste do Canadá, até o Novo México, no sudoeste dos Estados Unidos. O pico mais alto é o Monte Elbert localizado no Colorado, em 4.401 metros acima do nível do mar. As montanhas rochosas localizam-se:</p>
<p>a) na América do Norte.<br />
b) na América do Sul.<br />
c) na África.<br />
d) na Europa</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Alternativa A</span></strong> &#8211;  na América do Norte.<br />
</div></div>
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<h3>Questão 10</h3>
<p>O continente americano tem uma grande diversidade de clima. Essa diversidade se deve a vários fatores, dentre os quais podemos destacar:</p>
<p>a) a latitude, o relevo, as massas de ar e as grandes massas de água.<br />
b) os ventos constantes, o sol predominante em toda região e a intervenção humana.<br />
c) as massas de água, de ar e o relevo sem altitudes elevadas.<br />
d) somente a intervenção humana.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Alternativa A</span></strong> &#8211; a latitude, o relevo, as massas de ar e as grandes massas de água.<br />
</div></div>
<h3>Questão 11</h3>
<p>O continente americano foi colonizado por povos de várias nações europeias, dentre eles: portugueses, espanhóis, franceses, ingleses e holandeses. Esses povos passaram a explorar toda a América e a impor sua cultura de maneira forçada aos povos nativos do continente. Essa influência cultural oriunda de diferentes nacionalidades produziu distinções entre os países do continente, especialmente no que se refere ao idioma. Diante desse fator, o continente é regionalizado em América Latina e América Anglo-Saxônica. Essa distinção acontece, pois:</p>
<p>a) são considerados países latinos todos aqueles que possuem línguas derivadas do latim, como por exemplo: espanhol, francês e português. Já as nações que falam língua de origem anglo-saxônica, como o inglês, formam a América Anglo-Saxônica.<br />
b) os Estados Unidos, antiga colônia de exploração, haviam sido primeiramente colonizados pelos portugueses e espanhóis, estando assim inseridos na América Anglo-Saxônica.<br />
c) a chamada América espanhola fala a língua inglesa e francesa, inserindo-os na América Anglo-Saxônica, enquanto que o Brasil e Canadá estão na América Latina.<br />
d) o Brasil, mesmo estando na América do Sul, faz parte da América Anglo-Saxônica.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Alternativa A &#8211;  </span></strong>são considerados países latinos todos aqueles que possuem línguas derivadas do latim, como por exemplo: espanhol, francês e português. Já as nações que falam língua de origem anglo-saxônica, como o inglês, formam a América Anglo-Saxônica.<br />
</div></div>
<h3>Questão 12</h3>
<p>Sobre os tipos climáticos, enumere corretamente:</p>
<p>( 1 ) Clima Tropical<br />
( 2 ) Clima Equatorial<br />
( 3 ) Clima subtropical<br />
( 4 ) Clima desértico<br />
( 5 ) Clima temperado</p>
<p>(   ) característicos das áreas próximas a linha do Equador.<br />
(   ) as características deste tipo de clima variam conforme a área.<br />
(   ) a temperatura média anual é elevada. é características das regiões entre os trópicos e a linha do equador.<br />
(   ) sua principal característica é a escassez de chuvas e as altas temperaturas.<br />
(   ) tipo climático de transição entre as zonas temperada, mais fria, e a tropical, mais quente.</p>
<p>A sequência correta é</p>
<p>a) 2, 5, 1, 4 e 3.<br />
b) 2, 4, 1. 3 e 5.<br />
c) 1, 3, 5, 4 e 2.<br />
d) 3, 1, 4, 2 e 5.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Alternativa A</span></strong> &#8211;  2, 5, 1, 4 e 3.<br />
</div></div>
<p>&nbsp;</p>
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