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	<title>questões história AI-5 &#8211; Questões Resolvidas</title>
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	<description>Exercícios Resolvidos ENEM, Vestibular e Concursos</description>
	<lastBuildDate>Sat, 04 Nov 2023 22:47:16 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Exercícios sobre o AI-5</title>
		<link>https://questoes.nerdprofessor.com.br/exercicios-sobre-o-ai-5/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[nerdprofessor]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 04 Nov 2023 22:45:15 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[História do Brasil]]></category>
		<category><![CDATA[atividade história AI-5]]></category>
		<category><![CDATA[Exercícios história AI-5]]></category>
		<category><![CDATA[prova história AI-5]]></category>
		<category><![CDATA[questões história AI-5]]></category>
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					<description><![CDATA[Questão 01 &#8211; UNITAU &#8211; No cabeçalho do Jornal do Brasil, do dia 14 de dezembro]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div style="text-align: justify;"><b>Questão 01 &#8211; UNITAU </b>&#8211; No cabeçalho do Jornal do Brasil, do dia 14 de dezembro de 1968, aparecia escrito: “Tempo negro. Temperatura sufocante. O ar está irrespirável. O país está sendo varrido por fortes ventos. Máx: 38º em Brasília, Mín: 5º, nas Laranjeiras”.</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">A qual fato esse texto faz referência?</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">a) Aprovação do Ato Institucional nº 5, que limitou drasticamente a liberdade de expressão e instituiu medidas que ampliaram a repressão aos opositores do governo militar.</div>
<div style="text-align: justify;">b) Aprovação do Ato Institucional nº 2, aprovado pelo Congresso Nacional, que ampliou o medo do perigo comunista.</div>
<div style="text-align: justify;">c) Aprovação da Lei da Censura Federativa, do Ato Institucional nº 1, que coibiu filmes, peças teatrais, livros, músicas, mas que não chegou ao jornal e, por isso, a crítica foi publicada em primeira página.</div>
<div style="text-align: justify;">d) Aprovação dos atos institucionais, que tiveram grande apoio de classes políticas do país, ampliando várias garantias individuais e conferindo amplos poderes ao presidente da República.</div>
<div style="text-align: justify;">e) Aprovação do bipartidarismo, por meio do Ato Institucional nº 1, que eliminou toda forma de oposição institucional ao regime militar.</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA A<br />
</div></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;"><b>Questão 02 &#8211; UFMS </b>&#8211;  Após os eventos políticos de 1968 no Brasil, como a “Marcha dos 100 mil”, no Rio de Janeiro, e vários outros protestos por parte de estudantes e trabalhadores contra a ditadura militar, o governo brasileiro promulga o Ato Institucional nº 5 (AI-5).</div>
<div></div>
<div style="text-align: justify;">Assinale a alternativa que congrega os principais pontos do AI-5:</div>
<div></div>
<div style="text-align: justify;">a) Fechamento do Congresso Nacional; liberdade constitucional de expressão para música, cinema, teatro e televisão; censura da imprensa; proibição de reuniões políticas não autorizadas pela polícia.</div>
<div style="text-align: justify;">b) Autonomia do Congresso Nacional; censura prévia de música, cinema, teatro e televisão; censura da imprensa; proibição de reuniões políticas não autorizadas pela polícia.</div>
<div style="text-align: justify;">c) Fechamento do Congresso Nacional; censura prévia de música, cinema, teatro e televisão; liberdade de imprensa; proibição de reuniões políticas não autorizadas pela polícia.</div>
<div style="text-align: justify;">d) Autonomia do Congresso Nacional; censura prévia de música, cinema, teatro e televisão; censura da imprensa; liberação reuniões políticas sem autorização da polícia.</div>
<div style="text-align: justify;">e) Fechamento do Congresso Nacional; censura prévia de música, cinema, teatro e televisão; censura da imprensa; proibição de reuniões políticas não autorizadas pela polícia.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA E<br />
</div></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div>
<div style="text-align: justify;"><b>Questão 03 &#8211; ENEM </b>&#8211; Ato Institucional nº 5 de 13 de dezembro de 1968</div>
<div></div>
<div style="text-align: justify;">Art. 10 – Fica suspensa a garantia de habeas corpus, nos casos de crimes políticos, contra a segurança nacional, a ordem econômica e social e a economia popular.</div>
<div style="text-align: justify;">Art. 11 – Excluem–se de qualquer apreciação judicial todos os atos praticados de acordo com este Ato Institucional e seus Atos Complementares, bem como os respectivos efeitos.</div>
<div></div>
<div style="text-align: justify;">Disponível em: http://www.senado.gov.br. Acesso em: 29 jul. 2010.</div>
<div></div>
<div style="text-align: justify;">O Ato Institucional nº 5 é considerado por muitos autores um “golpe dentro do golpe”. Nos artigos do AI-5 selecionados, o governo militar procurou limitar a atuação do Poder Judiciário, porque isso significava</div>
<div></div>
<div style="text-align: justify;">a) a substituição da Constituição de 1967.</div>
<div style="text-align: justify;">b) o início do processo de distensão política.</div>
<div style="text-align: justify;">c) a garantia legal para o autoritarismo dos juízes.</div>
<div style="text-align: justify;">d) a ampliação dos poderes nas mãos do Executivo.</div>
<div style="text-align: justify;">e) a revogação dos instrumentos jurídicos implantados durante o golpe de 1964.</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA D<br />
</div></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div>
<div>
<div style="text-align: justify;"><b>Questão 04 &#8211; PUC-SP </b>&#8211; Em dez anos de vigência, o AI-5 tivera tempo de punir 1607 cidadãos, dos quais 321 cassados: seis senadores, 110 deputados federais e 161 estaduais, 22 prefeitos, 22 vereadores (&#8230;). Além da cassação, os senadores e 100 deputados federais tiveram seus direitos políticos suspensos por 10 anos. Entre as punições a funcionários públicos, estavam o afastamento de três ministros do Supremo Tribunal Federal e de professores universitários. Paralelamente a essa caçada, o AI-5 desenvolveu um implacável expurgo nas obras criadas: em dez anos, cerca de 500 filmes, 450 peças de teatro, 200 livros, dezenas de programas de radio, 100 revistas, mais de 500 letras de música e uma dúzia de capítulos e sinopses de telenovela foram censurados.</div>
<div></div>
<div style="text-align: justify;">Zuenir Ventura. 1968: o ano que não terminou. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1988, p. 285-286. Adaptado.</div>
<div></div>
<div style="text-align: justify;">O texto menciona alguns efeitos do Ato Institucional nº 5, decretado em 1968 e revogado em 1978. Podemos dizer que o AI-5</div>
<div></div>
<div style="text-align: justify;">a) foi uma reação ao complô da mídia, dos artistas e de parte dos políticos, que pretendiam implantar o socialismo no Brasil.</div>
<div style="text-align: justify;">b) determinou o fim da democracia no país e instaurou a primeira ditadura da história do Brasil.</div>
<div style="text-align: justify;">c) permitiu ao governo militar aplicar seu programa de amplas reformas sociais, sem a resistência dos setores conservadores da sociedade.</div>
<div style="text-align: justify;">d) ampliou os poderes do regime militar vigente, eliminando garantias constitucionais.</div>
<div style="text-align: justify;">e) extinguiu os partidos de oposição e impediu as manifestações de todos os políticos.</div>
</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA D<br />
</div></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div>
<div>
<div>
<div style="text-align: justify;"><b>Questão 05 &#8211; FACASPER </b>&#8211;  Durante o regime militar (1964-1985), o governo brasileiro adotou medidas de exceção, especialmente a partir de 1968, quando foi publicado o quinto Ato Institucional (AI-5) e quando o Conselho de Segurança Nacional assumiu preponderância nas decisões de governo. A respeito do período referido, é correto afirmar que ocorreram:</div>
<div></div>
<div style="text-align: justify;">a) ampliação dos programas voltados à saúde e à educação, abandono da indústria e favorecimento do agrobusiness.</div>
<div style="text-align: justify;">b) fortalecimento do poder executivo, relativo enfraquecimento do legislativo e do judiciário e aumento da participação do governo na economia.</div>
<div style="text-align: justify;">c) fim do intervencionismo estatal na economia, ampliação da autonomia dos estados e controle militar do sistema de informações.</div>
<div style="text-align: justify;">d) crescimento dos investimentos estrangeiros do país, erradicação da inflação e fim da dívida externa brasileira.</div>
<div style="text-align: justify;">e) modernização tecnológica da infraestrutura de comunicação, incremento do transporte ferroviário e abandono do transporte rodoviário.</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA B<br />
</div></div>
</div>
<div>
<div>
<div>
<div style="text-align: justify;"></div>
</div>
</div>
</div>
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