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	<title>Simulado Fuvest &#8211; Questões Resolvidas</title>
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	<description>Exercícios Resolvidos ENEM, Vestibular e Concursos</description>
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		<title>QUESTÕES HISTÓRIA FUVEST – 2021</title>
		<link>https://questoes.nerdprofessor.com.br/questoes-historia-fuvest-2021/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[nerdprofessor]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 11 Dec 2022 16:56:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Questões FUVEST]]></category>
		<category><![CDATA[Atividades Fuvest]]></category>
		<category><![CDATA[exercícios fuvest]]></category>
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		<category><![CDATA[Questões História Fuvest]]></category>
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					<description><![CDATA[Questão de História &#8211; FUVEST 2021 &#8211; A exploração da prata americana pelos espanhóis no]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de História &#8211; FUVEST 2021</strong> &#8211; A exploração da prata americana pelos espanhóis no século XVI teve grande importância na história mundial porque:</p>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div>a) incentivou a exploração metálica em outras regiões do globo, como Austrália e Ásia, além de facilitar a Revolução Industrial inglesa.</div>
<div>b) contribui para o declínio do império asteca além de causar impacto ambiental no litoral da América com a formação de cidades até então despovoadas.</div>
<div>c) acelerou a extinção de formas de acúmulo de capital mercantil em escala global substituindo pelo capital industrial e financeiro.</div>
<div>d) conectou o continente americano com as partes dos extremo oriente onde a prata também era explorada além de atrair grandes contingentes de africanos escravizados ao caribe.</div>
<div>e) aumentou a circulação de moeda nas redes mundiais da economia europeia além de impactar as estruturas sociais indígenas pelo crescimento da exploração de seu trabalho.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>A</strong></p>
<p>A enorme quantidade de metais preciosos – ouro e prata – que a exploração colonialista canalizou para a Europa, no séculos XVI e início do XVII, aumentou de tal forma a acumulação e circulação monetária no Velho Mundo que produziu a “Revolução dos Preços” (elevação de 400 por cento nos preços no período de cem anos) e serviu de base para as práticas metalistas do mercantilismo. Paralelamente, a extração de metais na América fortaleceu a exploração do trabalho compulsório indígena, sob a forma de escravização e, depois, pela instituição da mita.<br />
</div></div>
</div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de História &#8211; FUVEST 2021</strong> &#8211; “A base física do Brasil, ao principiar o século XVIII, era profundamente diversa daquela que, mesmo numa interpretação liberal do Tratada de Tordesilhas, fora assentada no diploma de 1494. A expansão ao longo do litoral levara ao Oiapoc, no norte, e ao Prata, no sul. O rush do ouro estava determinando a ampliação da área oeste do mesmo modo por que a ‘droga do sertão’ explicava a façanha da incorporação do mundo amazônica. Toda uma geografia nova, política, social e econômica se estava escrevendo na América portuguesa [&#8230;].”</p>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div>(Arthur F. Reis. “Os tratados de limites’. História geral da civilização brasileira, t. I, v.1, p. 396.)</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">A partir da leitura do trecho e de seus conhecimentos, é correto afirmar que:</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div>a) o Tratado de Tordesilhas representou uma permanente barreira a exploração econômica dos sertões portugueses da América, e só foi ultrapassada no século XVIII por sertanistas que passaram a agir junto à Coroa Portuguesa.</div>
<div>b) a ocupação da Amazônia foi determinante na formação do território português da América porque as drogas do sertão puderam ser exploradas por longos períodos, ao contrário do efêmero ouro de Minas Gerais, Goiás e Mato Grosso.</div>
<div>c) embora a mineração tenha interiorizado a presença portuguesa no continente, a definição das fronteiras territoriais do Brasil só se completaria definitivamente muito depois, no começo do século XX.</div>
<div>d) mesmo com o rush minerador a economia colonial portuguesa continuou isolada em relação aos principais circuitos econômicos europeus de sua época, situação que só alteraria na primeira década do século XIX.</div>
<div>e) a realidade econômica de Portugal e Espanha no séculos XVII e XVIII tornou o Tratado de Tordesilhas obsoleto, uma vez que neste período importava menos o comércio extrativista e mais a produção industrial.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>C</strong></p>
<p>A rigor, a interiorização da colonização portuguesa na América do Sul não foi fruto exclusivo da atividade mineradora, como aliás o próprio enunciado explicita. Grosso modo, as fronteiras terrestres brasileiras foram definidas em 1750, pelo Tratado de Madri. Todavia, permaneceram pendentes detalhes terri &#8211; tori ais que somente seriam acertados por acordos celebrados com os países vizinhos em princípios do Brasil República, na maioria das vezes por meio de arbitramento.<br />
</div></div>
</div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de História &#8211; FUVEST 2021</strong> &#8211; A economia do Império do Brasil foi caracterizada por</p>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div>a) prevalecimento do trabalho assalariado imigrante e investimentos estatais na indústria primária.</div>
<div>b) desenvolvimento de relações comerciais e diplomáticas com países americanos, em detrimento das relações com os países europeus.</div>
<div>c) conjugação entre desenvolvimento agrícola e indústria, responsável por tornar o Brasil a 4.ª maior economia do mundo.</div>
<div>d) crescimento progressivo da dívida externa e preponderância de uma economia agroexportadora.</div>
<div>e) redução contínua do tráfico de escravos e políticas publicas voltadas à alfabetização e capacitação profissional de trabalhadores pobres.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>D</strong></p>
<p>Durante o período imperial na história do Brasil, manteve-se o caráter agroexportador de nossa economia, com o crescimento expressivo da lavoura cafeeira, integrada na rede capitalista mundial em plena expansão. A escravidão, preponderante no período, começou a entrar em declínio a partir de 1850, sendo substituída por outros mecanismos de exploração do trabalho. Ao mesmo tempo, os gastos com a modernização da infraestrutura (por exemplo, ferrovias) e com as guerras no Prata, notadamente a do Paraguai, resultaram em crescente dívida externa, principalmente diante de bancos ingleses.</div></div>
</div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de História &#8211; FUVEST 2021</strong> &#8211; A Cabanagem foi uma revolta social ocorrida no Norte do Brasil entre 1835 e 1840 e se insere em um contexto frequentemente chamado de “Período Regencial”. Trata-se de uma revolta que, junto a outras do mesmo período, indica:</p>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div>a) o impacto, no Brasil, de conflitos de fronteira com os países hispânicos recém formados na América.</div>
<div>b) expansão de interesses imperialistas franceses e alemães em meio a geopolítica da 2.ª Revolução Industrial.</div>
<div>c) a capacidade negociadora das elites imperiais em evitar que questões regionais desembocassem em conflitos armados.</div>
<div>d) a persistência, no contexto nacional brasileiro, de disputas entre jesuítas e governantes em torno da exploração do trabalho escravo.</div>
<div>e) o caráter violento e socialmente excludente do processo de formação do Estado nacional brasileiro.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>E </strong></p>
<p>Em meio ao processo de construção do Estado nacional brasileiro, a partir da independência em 1822, a questão das autonomias regionais teve grande importância – ainda mais em um país de dimensão continental como o Brasil. A Cabanagem (1835-1840) foi uma das principais revoltas ocorridas no Período Regencial, e refletia a vontade de autonomia que províncias, como o Grão-Pará, buscavam naquele momento. Contando com forte participação popular (os cabanos), a Cabanagem foi fortemente reprimida pelas tropas legalistas da Regência, deixando um saldo de cerca de 30mil mortos, à época, 30% da população da província. Tal episódio nos demonstra que as reivindicações e pautas das classes mais baixas (no caso do Grão-Pará, os cabanos), como fim da escravidão e defesa de um governo republicano, não poderiam compor nenhum debate público no Brasil independente, e que o processo de formação do Estado nacional brasileiro seria feito excluindo esses segmentos sociais. Mais do que isso, que aqueles movimentos que tentassem pautar essa construção de maneira diferente do que a defendida pelo poder regencial seriam contidos violentamente.<br />
</div></div>
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<p class="post-title entry-title"><strong>Questão de História &#8211; FUVEST 2021</strong> &#8211;  “Uma das folhas de ontem estampou (&#8230;) o programa da recepção presidencial em que, diante do corpo diplomático, da mais fina sociedade do Rio de Janeiro, aqueles que deviam dar o exemplo das maneiras mais distintas, dos costumes mais reservados elevaram o Corta-Jaca a altura de uma instituição social. Mas o Corta-Jaca de que ouvira falar há muito tempo que vem a ser, senhor presidente? A mais baixa, a mais chula, a mais grosseira de todas as danças selvagens, a irmã gêmea do batuque, do cateterê e do samba. Mas nas recepções presidenciais o ‘Corta Jaca’ é executado com todas as honras da música de Wagner e não sequer que a consciência deste país se revolte, que as nossas faces se enrubesçam e que a mocidade se ria.” (Rui Barbosa, Senado, 8/11/1914.)</p>
<div class="post-body entry-content">
<div>A partir do texto, identifique a alternativa correta.</div>
<div></div>
<div>a) a crítica permite compreender que, apesar da mudança do regime político, as elites republicanas permaneceram adeptas da cultura cosmopolita e europeia.</div>
<div>b) o discurso elogia os esforços para compatibilizar a cultura republicana com as práticas e tradições dos grupos populares.</div>
<div>c) a eclosão da 1.ª Guerra Mundial contribuiu para a difusão de uma política cultural de caráter nacionalista e excludente.</div>
<div>d) o programa musical adotado na recepção revela tendências modernistas ao conferir status de arte à danças populares.</div>
<div>e) a apresentação do maxixe Corta Jaca indicava uma resposta para contornar a xenofobia e a eugenia presente na cultura oficial.</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>A </strong></p>
<p>Corta-Jaca era o título de um maxixe (ritmo popular da época) composto pela musicista Chiquinha Gonzaga e, no caso em referência, foi executado por Nair de Teffé, esposa do presidente da República, marechal Hermes da Fonseca. Embora a crítica de Rui Barbosa não cite nomes, seria possível considerá-la um ataque à postura feminista daquelas duas mulheres. A formulação da alternativa A restringe a fala de Rui à valorização da cultura elitista de origem europeia, desprezando as manifestações culturais de cunho popular.<br />
</div></div>
</div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de História &#8211; FUVEST 2021</strong> &#8211;  A ascensão dos regimes totalitários na Europa das primeiras décadas do século XX teve o amparo de milícias que arregimentaram uma legião de indivíduos de ordem social heterogênea. Dentre esses grupos, destacam-se</p>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div>a) a tropa de proteção (SS), que foi uma organização paramilitar incumbida de organizar as manifestações de massa em apoio ao nazismo.</div>
<div>b) os camisas negras, que organizavam ações violentas, intimidação e assassinatos contra opositores de Mussolini.</div>
<div>c) a seção de assalto (SA), que foi uma organização paramilitar responsável por assegurar os interesses nazistas nos territórios ocupados.</div>
<div>d) as falanges espanholas, que foram empregadas na realização de atentados contra monarquistas e membros da comunidade judaica.</div>
<div>e) as milícias salazaristas que atuavam para garantir a resistência contra os interesses portugueses na Ásia.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>B </strong></p>
<p>O fascismo italiano, criado por Mussolini, no pósPrimeira Guerra Mundial, foi o primeiro movimento de extrema direita do período, o qual serviu de modelo ideológico e organizacional para outros grupos que surgiram subsequentemente. Uma das características do fascismo foi a criação de milícias uniformizadas destinadas a atacar partidários de outras correntes políticas, principalmente de esquerda. O uso de uniformes (no caso camisas negras) entre os milicianos fascistas tornou-se prática recorrente na extrema direita do período, alcançando até o Brasil, com os “camisas verdes” integralistas.<br />
</div></div>
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</div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de História &#8211; FUVEST 2021</strong> &#8211;  A imagem é considerada uma das referências do movimento artístico e cultural denominado Renascimento. Analise atentamente.</p>
<p style="text-align: justify;"><img fetchpriority="high" decoding="async" class="size-full wp-image-7300 aligncenter" src="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/romantismo-boticelli.png" alt="" width="457" height="326" srcset="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/romantismo-boticelli.png 457w, https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/romantismo-boticelli-300x214.png 300w" sizes="(max-width: 457px) 100vw, 457px" /></p>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div>
<div>Essa imagem pode ser considerada renascentista porque:</div>
<div>a) representa as personagens de forma simbólica e recorre a temas da doutrina cristã.</div>
<div>b) reforça a perspectiva teocêntrica, ao representar a virgem Maria no centro da composição pictórica.</div>
<div>c) retoma o tema da pureza da alma feminina estabelecendo uma releitura narrativa sobre o pecado original.</div>
<div>
<div>d) adota o contraste dramático entre tons claros e escuros em sintonia com as tensões religiosas do período.</div>
<div>e) utiliza a técnica da perspectiva tridimensional, que provoca a ilusão de profundidade e espaço.</div>
</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>E</strong></p>
<p>Dentre as características do movimento artístico e cultural denominado Renascimento, presentes na obra A Primavera, de Sandro Botticelli, destacam-se: o uso racional da técnica da perspectiva geométrica, responsável pela ilusão de profundidade, observada entre as personagens, em suas posições no espaço do cenário e proporções;  e a temática extraída da mitologia greco-romana, observada na presença de personagens como a deusa da beleza Vênus, e outras divindades. Destaca-se ainda o caráter antropocêntrico da obra, observado nas feições e proporções harmônicas e belas dos corpos representados e a simetria da composição. A obra pode ser interpretada como uma evocação da ideia neoplatônica do amor, sua beleza e pureza idealizada na arte e no pensamento, em oposição ao amor carnal, bem ao espírito da Renascença Italiana.<br />
</div></div>
</div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de História &#8211; FUVEST 2021</strong> &#8211; Leia com atenção os dados do quadro e da tabela, relativos à epidemia de gripe espanhola na cidade de São Paulo, em 1918.</p>
<p style="text-align: justify;"><img decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-7301" src="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/QUADRO-MUNICIPIO-SAO-PAULO-FUVEST.png" alt="" width="915" height="558" srcset="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/QUADRO-MUNICIPIO-SAO-PAULO-FUVEST.png 915w, https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/QUADRO-MUNICIPIO-SAO-PAULO-FUVEST-300x183.png 300w, https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/QUADRO-MUNICIPIO-SAO-PAULO-FUVEST-768x468.png 768w" sizes="(max-width: 915px) 100vw, 915px" /></p>
<div style="text-align: justify;">Considerando as informações apresentadas é correto afirmar que</div>
<div style="text-align: justify;">a) a mortalidade gripal verificada nos distritos de Belezinho e da Mooca foi resultado de alta concentração demográfica associada às condições de habitação e serviços.</div>
<div style="text-align: justify;">
<div>b) Os índices elevados de óbito forem verificados entre os distritos que se concentravam que concentravam os contingente demográfico, independente do tipo de moradia e dos benefícios existentes.</div>
<div>c) o número de óbitos gripais colhidos no Bom Retiro atesta que não há correlação entre topografia, tipo de moradia e de origem sociais dos infectados</div>
<div>d) apesar da semelhança entre as condições sanitárias e residenciais no distritos da Se e da Liberdade o índice de mortalidade verificado é significativamente distinto.</div>
<div>e) os dados indicam que a epidemia se alastrou por toda a cidade, com igual impacto sobre a população não importa a classe, a profissão ou a topografia do distrito</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>A </strong></p>
<p>De acordo com a tabela, os bairros periféricos do Belenzinho e da Mooca, por contarem com maior densidade populacional (o que favorecia o contágio), a par de condições insatisfatórias de habitabilidade e de serviços, foram muito mais suscetíveis à expansão da “gripe espanhola” do que os bairros centrais, povoados por moradores com melhores condições econômicas e com maior disponibilidade de equipamentos sanitários. Aliás, a mesma comparação poderia ser feita entre bairros elitizados e áreas periféricas paulistanas por ocasião da pandemia provocada pelo covid-19 em 2020-21.<br />
</div></div>
</div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de História &#8211; FUVEST 2021</strong> &#8211; Leia o texto. “A corrupção nos costumes das mulheres é ainda uma coisa prejudicial ao fim que se propõe o governo, e à boa conservação das leis do Estado [&#8230;] É o que aconteceu em Esparta [&#8230;]. Tais são as observações feitas entre os lacedemônios: no tempo da sua dominação as mulheres resolviam todas as questões. De resto, que diferença existe em que as mulheres governem, ou que os magistrados sejam governados por mulheres? [&#8230;] As mulheres dos lacedemônios, mesmo no caso de perigo, fizeram-lhes o maior mal possível”. (Aristóteles, A política. p. 79-80.)</p>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div></div>
<div>É correto afirmar sobre as mulheres na Grécia Antiga:</div>
<div>a) obtiveram direitos à educação e acesso às escolas filosóficas da cidade-estado de Atenas durante o período Clássico.</div>
<div>b) Em Esparta, recebiam educação física na infância, tinham direito à herança e administravam as propriedades na ausência dos maridos.</div>
<div>c) Adquiriram poderes políticos como cidadãs, apenas com o estabelecimento do Império Macedônico, sob a liderança de Alexandre Magno.</div>
<div>d) Em Atenas, podiam participar de algumas discussões na Eclésia e possuíam direitos políticos durante o período da Democracia.</div>
<div>e) Tornaram-se legisladoras e integrantes do Conselho dos mais velhos na cidade-estado de Tebas.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>B </strong></p>
<p>O caráter militarista das instituições espartanas fazia com que os espartíatas (estamento aristocrático predominante), dos vinte aos sessenta anos, estivessem praticamente imersos nas atividades militares e eventualmente políticas. Tal peculiaridade fez com que as mulheres dessa camada social assumissem funções que, em outras formações sociais, seriam exercidas pelos homens.<br />
</div></div>
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<p class="post-title entry-title"><strong>Questão de História &#8211; FUVEST 2021</strong> &#8211;  [No Brasil] a transição da predominância indígena para a africana na composição da força de trabalho escrava ocorreu aos poucos ao longo de aproximadamente meio século. Quando os senhores de engenho, individualmente, acumulavam recursos suficientes, compravam alguns cativos africanos, e iam acrescentando outros à medida que capital e crédito se tornavam disponíveis. Em fins do século XVI, a mão de obra dos engenhos era mista do ponto de vista racial, e a proporção foi mudando constantemente e favor dos africanos e sua prole. Com base na leitura do trecho e em seus conhecimentos, podemos afirmar corretamente que no Brasil</p>
<div class="post-body entry-content">
<div>a) A implementação da escravidão de origem africana não fez desaparecer a escravidão indígena, pois o emprego de ambos poderia variar segundo épocas e regiões específicas.</div>
<div>b) Do ponto de vista senhorial, valia a pena pagar mais caro por escravos africanos, porque estes viviam mais do que os escravos indígenas, que eram mais baratos.</div>
<div>c) O comércio de escravos africanos foi incompatível com o comércio de indígenas, porque eram explorados por diferentes traficantes, que competiam entre si.</div>
<div>d) Havia crédito disponível para a compra de escravos africanos, mas não de escravos indígenas, pois a Igreja estava interessada na manutenção de boas relações com os nativos.</div>
<div>e) A escravização dos indígenas pelos portugueses foi impossibilitada pelo fato de que os povos nativos americanos eram contrários ao aprisionamento de seres humanos.</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>A </strong></p>
<p>A utilização de mão de obra escrava na colonização do Brasil recorreu tanto ao trabalho indígena como ao de origem africana, inclusive comportando as duas populações em um mesmo contexto. Pode-se afirmar que o trabalho executado por ameríndios passou a diminuir a partir de meados do século XVII, com o crescimento do tráfico de escravizados africanos. Entretanto, a utilização de mão de obra compulsória indígena somente veio a ser proibida em 1758, no quadro das reformas empreendidas pelo marquês de Pombal.</p>
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</div></div>
</div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de História &#8211; FUVEST 2021</strong> &#8211; De acordo com o historiador Nicolau Sevcenko, é possível identificar um “confronto entre o impulso libertador, presente nos anseios de mudança social, e o caráter autoritário, elitista do planejamento reformador” em muitas obras produzidas por escritores identificados com o pensamento Iluminista.</p>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div>“Apresentação”. Restif de La Bretonne. Noites revolucionárias. São Paulo: Estação Liberdade, 1989.</div>
<div></div>
<div>a) Cite um pensador identificado com o Iluminismo.</div>
<div>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>a) Jean-Jacques Rousseau. Outros nomes que pode &#8211; riam ser citados: Voltaire, Montesquieu e Diderot.<br />
</div></div>
</div>
<div>b) Identifique dois elementos do Iluminismo que contribuíram para a crítica do Antigo Regime.</div>
<div>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>Racionalismo, contrário à teoria do direito divino do reis; igualdade jurídica (ou civil) questionando a existência de leis específicas para os diferentes estamentos (ou ordens) sociais; e liberalismo, que afirmava ser a liberdade um direito natural do ser humano.<br />
</div></div>
</div>
<div>c) Indique uma medida marcada pelo “impulso libertador” e outra pelo “planejamento reformador” adotada durante a Convenção Nacional ou sob o Diretório.</div>
<div>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>Durante a Convenção Nacional: sufrágio universal masculino e abolição da escravatura nas colônias francesas. Durante o Diretório: retorno do voto censitário e revogação das medidas populares adotadas na Convenção.</p>
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<p class="post-title entry-title"><strong>Questão de História &#8211; FUVEST 202</strong>1 &#8211;  No dia 18 de setembro de 1850, o Parlamento brasileiro aprovou a lei nº 601 que ficou conhecida como a “Lei de Terras”.</p>
<div class="post-body entry-content">
<div>a) Indique uma alteração no regime da propriedade fundiária no Brasil prevista pela lei.</div>
</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>O acesso as terras devolutas (não regularizadas) passa a ser feito exclusivamente mediante compra.<br />
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</div></div>
</div>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div>
<div class="post-body entry-content">
<div>b) Quais os beneficiários desse dispositivo jurídico no século XIX?</div>
</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<div>Regulamentação da propriedade fundiária me &#8211; diante a homologação de todas as formas de posse ou propriedade até então existentes, ficando as futuras aquisições de terras restritas à compra. Essa medida beneficiou os latifúndios e consolidou o poder dos grandes proprietários rurais, além de favorecer o surgimento de uma elite de fazendeiros possuidores de capitais.</div>
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</div></div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div>
<div class="post-body entry-content">
<div>c) Mencione dois efeitos dessa legislação sobre as formas de organização do trabalho na economia cafeeira.</div>
</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>Maior dificuldade para o acesso de imigrantes e homens livres pobres (incluindo ex-escravos) à propriedade fundiária, de forma a preservar o poder das elites proprietárias; direcionamento dessa mão de obra disponibilizada para o trabalho assalariado, sobretudo nas fazendas de café do Oeste Paulista.<br />
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</div>
<div style="text-align: justify;">
<p class="post-title entry-title"><strong>Questão de História &#8211; FUVEST 2021</strong> &#8211; “Em 1945, 1954 e 1964, datas de movimentos vitoriosos contra o presidente do país, a pressão civil no sentido de intervenção militar no processo político cresceu e foi comunicada aos militares através de contatos pessoais, manifestos públicos e editoriais da imprensa. [&#8230;] Normal &#8211; mente, os pedidos de intervenção afirmavam que o presidente estava agindo de maneira ilegal e que, em face destas condições, a cláusula de ‘obediência dentro dos limites da lei’ os dispensava do dever de obedecer ao chefe do executivo”.</p>
<div class="post-body entry-content">
<div>Stepan, A. Os militares na política. Rio de Janeiro: 1975, p. 73.</div>
<div>a) Identifique um partido político que atuou na oposição aos presidentes nos três momentos citados no texto.</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>UDN &#8211; União Democrática Nacional.<br />
</div></div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="post-body entry-content">
<div>b) Indique duas diferenças entre as crises políticas enfrentadas pelo presidente Vargas em 1945 e 1954.</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>Em 1945 Crise: desgaste da ditadura do Estado Novo, de orientação fascista, em face da participação do Exército brasileiro junto aos Aliados na vitória contra o Eixo na Segunda Guerra Mundial. Desfecho: a intervenção do Alto Comando das Forças Armadas na deposição do presidente Vargas. Em 1954 Crise: o presidente eleito democraticamente sofre forte oposição de diversos setores (UDN, transnacionais e segmentos das Forças Armadas) tendo como pano de fundo a Guerra Fria, em razão da orientação nacional-desenvolvimentista de Vargas (criação da Petrobrás, BNDE e o projeto da Lei de Remessa de Lucros Extraordinários). Desfecho: isolamento político do presidente, resultando em seu suicídio.<br />
</div></div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="post-body entry-content">
<div>c) Caracterize uma medida econômico-social que teria contribuído para as crises de 1954 e 1964.</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>Crise de 1954: política de reajustes no salário mínimo para atenuar os efeitos da inflação; Crise de 1964: proposta das Reformas de Base, com destaque para a reforma agrária e desapropriação de refinarias particulares.<br />
</div></div>
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<p class="post-title entry-title">Questão de História &#8211; FUVEST 2021 &#8211;  “Assim se realizam, no correr do século IV, a transformação do cristianismo de religião perseguida em religião do estado e a transformação de um deus rejeitado em um Deus oficial. Os homens e as mulheres que vivem na Europa ocidental passam, em poucos decênios, do culto de uma multiplicidade de deuses a um Deus único”.</p>
<div class="post-body entry-content">
<div>LE GOFF, J. O Deus da Idade Média. Conversas com Jean-Luc Pouthier. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2007, p. 19-20.</div>
<div></div>
<div>a) Indique uma motivação que levou o Império Romano a adotar o cristianismo como religião oficial em seus domínios.</div>
</div>
<div></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>Diante da crise do Império Romano, que se manifestava desde o século III d. C., diversos imperadores, a partir de Constantino, buscaram no cristianismo – em franca expansão, apesar das perseguições – um ponto de apoio que contribuísse para estabilizar o Estado Romano. Todavia, a crise do Império era estrutural, o que levaria à sua queda no século V.<br />
</div></div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="post-body entry-content">
<div>b) Aponte dois exemplos da incorporação de elementos do paganismo às práticas devocionais cristãs na passagem da Antiguidade para a Idade Média.</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>Identificação de comemorações pagãs com eventos significativos do cristianismo, como a escolha de 25 de dezembro (festa pagã de culto ao Sol) com o Natal; e valorização dos espaços dedicados ao culto, comum entre os romanos e pouco frequente nos primórdios do cristianismo.<br />
</div></div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="post-body entry-content">
<div>c) Indique duas características do cesaropapismo que se desenvolveu na cristandade oriental.</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>Subordinação da Igreja (representada pelo patriarca de Constantinopla) ao Estado (representado pelo imperador); e rejeição da autoridade do papa (bispo de Roma) como suprema autoridade da Igreja Cristã.<br />
</div></div>
</div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de História &#8211; FUVEST 2021</strong> &#8211;  No dia 12 de outubro de 1492, três navios a serviço da coroa de Castela, comandados pelo navegador genovês Cristóvão Colombo, chegaram às atuais Bahamas. Relacione tal acontecimento com a</p>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div>a) concepção medieval-cristã de que a Terra era uma criação de Deus;</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>A chegada de Colombo à América provocou um grande impacto na concepção de mundo como criação de Deus que predominava até então: no lugar de uma terra finita e conhecida, descobriam-se novos territórios, com uma população absolutamente desconhecida. Uma prova do descompasso entre as estruturas mentais cristãs e a nova realidade do mundo era a convicção de Colombo de que a nova terra só poderia ser a Índia, e seus habitantes, os índios.<br />
</div></div>
</div>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div></div>
<div>b) competição mercantil interestatal europeia de fins do século XV;</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<div>A competição mercantil europeia de fins do século XV girava em torno do acesso às fontes produtoras de especiarias na Ásia, o que motivou a navegação atlântica e justificou o empreendimento de Colombo. Estados nacionais, como Portugal e Espanha, encontravam-se na vanguarda desse processo de expansão, ainda que com estratégias diferentes.</div>
</div></div>
</div>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div>c) memória construída em torno dele em dois momentos dos séculos XX ou XXI.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>A construção da memória de Colombo expressou duas visões distintas. Em uma delas, Colombo é o herói desbravador, que, dotado de coragem pessoal e persistência, ampliou o conhecimento do mundo e da civilização. Na outra imagem, Colombo foi um explorador ganancioso e egoísta, que iniciou o processo genocida de conquista da América.<br />
</div></div>
</div>
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<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de História &#8211; FUVEST 2021</strong> &#8211; Comércio exterior do Brasil entre 1536 e 1822</p>
<p style="text-align: justify;"><img decoding="async" class="size-full wp-image-7302 aligncenter" src="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/GRAFICO-COMERCIO-EXTERIOR-1536-1822.png" alt="" width="612" height="397" srcset="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/GRAFICO-COMERCIO-EXTERIOR-1536-1822.png 612w, https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/GRAFICO-COMERCIO-EXTERIOR-1536-1822-300x195.png 300w" sizes="(max-width: 612px) 100vw, 612px" /></p>
<div style="text-align: justify;">A partir da análise do gráfico, no qual a ordenada corresponde a valores totais de exportação (em milhões de libras esterlinas) e a abcissa a intervalos de tempo (em décadas), justifique</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">a) o declínio nos valores do açúcar entre, aproximadamente, 1650 e 1710;</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>O declínio nos valores do açúcar após 1650 está relacionado à concorrência do açúcar antilhano produzido pelos holandeses na região do Caribe após a expulsão do território brasileiro.<br />
</div></div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">b) a diferença entre os valores totais e a somatória dos valores de açúcar e ouro por volta de 1760;</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>Por volta de 1760-1770, além do açúcar e do ouro, a economia colonial do Brasil diversificou-se como fruto do processo de interiorização. Novas atividades no território também se destacaram, como a exportação de algodão, de couro, do tabaco e de madeiras, favorecidas pelo contexto econômico europeu aquecido no período.<br />
</div></div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">c) a diferença entre os valores de açúcar e ouro por volta de 1810.</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div>
<p style="text-align: justify;"><div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p style="text-align: justify;">Nos anos de 1810, tanto a mineração quanto a produção açucareira encontravam-se em franco declínio por influências do contexto externo, abalado por guerras e crises econômicas na Europa. Além disso, após quase um século de exploração, a atividade mineradora havia praticamente esgotado as jazidas de Minas e do Centro-Oeste, e a produção açucareira sofria uma nova onda de concorrência provocada pelas colônias francesas, holandesas e espanholas. As exportações brasileiras na época mantinham-se pela ascensão da cafeicultura, principalmente na região Sudeste.<br />
</div></div>
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</script></p>
</div>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>QUESTÕES BIOLOGIA FUVEST – 2021</title>
		<link>https://questoes.nerdprofessor.com.br/questoes-biologia-fuvest-2021/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[nerdprofessor]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 11 Dec 2022 15:39:43 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Questões FUVEST]]></category>
		<category><![CDATA[Biologia Vestibular]]></category>
		<category><![CDATA[Estudar Fuvest]]></category>
		<category><![CDATA[Fuvest 2021]]></category>
		<category><![CDATA[Fuvest 2022]]></category>
		<category><![CDATA[Fuvest Biologia]]></category>
		<category><![CDATA[Ingresso Fuvest]]></category>
		<category><![CDATA[Preparatório Fuvest]]></category>
		<category><![CDATA[Questões de Biologia]]></category>
		<category><![CDATA[Questões de Vestibular]]></category>
		<category><![CDATA[Questões Resolvidas Fuvest]]></category>
		<category><![CDATA[Simulado Fuvest]]></category>
		<category><![CDATA[Vestibular Fuvest]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://questoes.nerdprofessor.com.br/?p=7287</guid>

					<description><![CDATA[Questão de Biologia &#8211; FUVEST 2021 &#8211; Sobre as serpentes Bothraps jararaca e os principais]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de Biologia &#8211; FUVEST 2021</strong> &#8211; Sobre as serpentes Bothraps jararaca e os principais biomas de ocorrência, é correto afirmar:</p>
<div class="post-header" style="text-align: justify;">
<div class="post-header-line-1"></div>
</div>
<div id="post-body-7109601923753856759" class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div>Segundo o Atlas de Serpentes Brasileiras, a jararaca (nome científico Bothrops jararaca) encontra-se com as ocorrências registradas em uma extensa faixa do Brasil relativa a diferentes Biomas, onde se alimenta de anfíbios, roedores e outros animais. A espécie ocorre nas áreas apontadas, sendo encontrada em zonas florestadas ou modificadas pela ação humana.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-7288" src="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/mapa-biologia-fuvest-2021.png" alt="" width="514" height="451" srcset="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/mapa-biologia-fuvest-2021.png 514w, https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/mapa-biologia-fuvest-2021-300x263.png 300w" sizes="(max-width: 514px) 100vw, 514px" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<div>Sobre as serpentes Bothraps jararaca e os principais biomas de ocorrência, é correto afirmar:</div>
<div></div>
<div>a) São típicas das áreas que alcançam até 500 m de altitude, nos Biomas do Pantanal, Pampa, Cerrado e Caatinga; as áreas do Pampa são as mais degradadas do país em função da urbanização crescente, ameaçando a ocorrência da jararaca.</div>
<div>
<div>b) São generalizadas nos mais diversos biomas, concentrandose na Caatinga; esse bioma encontra-se atualmente como o mais ameaçado pela expansão das fronteiras agrícolas na produção para exportação.</div>
<div>c) São típicas das áreas mais planas da faixa leste do Brasil, cujos terrenos são recobertos pelo Bioma do Cerrado; a ocorrência desta espécie deve-se às áreas com ocupação humana, o que atrai ratos que fazem parte da alimentação da jararaca.</div>
<div>d) Possuem área de ocorrência restrita ao Bioma da Amazônia, caracterizado pela ocorrência de sapos; nesse bioma, as planícies fluviais favorecem a proliferação da jararaca.</div>
<div>e) São típicas da Mata Atlântica, podendo ocorrer também em áreas de Pampa, Cerrado e Caatinga e ocupar terrenos que alcançam até 1000 m de altitude; o Bioma da Mata Atlântica encontra-se atualmente ameaçado pela ocupação humana.</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>E</strong></p>
<p>O Atlas de Serpentes Brasileiras mostra a maior concentração da espécie jararaca em biomas como Cerrado, Pampa, Caatinga, mas sobretudo em áreas do bioma Mata Atlântica, caracterizado por densa cobertura vegetal, climas predominantemente tropicais e diversas feições morfológicas, como a Planície Litorânea e o Planalto Atlântico. Este último tem altitudes variáveis entre 500 e 1000 metros e apresenta elevado desmatamento em razão de atividades como a expansão cafeeira e o avanço urbano-industrial. Nas demais alternativas, tem-se que: a maior concentração está no bioma Mata Atlântica; o Pantanal Mato-grossense está em altitudes inferiores a 500 metros; a faixa leste do Brasil é coberta predominantemente pela Mata Atlântica e não pelo Cerrado, este localizado no domínio Tropical Continental do Brasil central; as planícies fluviais da Amazônia não oferecem as melhores condições de alimentação para o desenvolvimento da jararaca (as planícies aluviais da Amazônia possuem outras espécies de jararaca, mas não a destacada na questão).<br />
</div></div>
</div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de Biologia &#8211; FUVEST 2021</strong> &#8211; Na transição do Cerrado para a Mata Atlântica, ocorre uma substituição da vegetação, que resulta em mudanças na frequência de certas características das plantas. Identifique duas mudanças decorrentes dessa transição.</p>
<div id="post-body-3697489746102146982" class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div></div>
<div>a) Aumento da frequência de caules e galhos tortuosos; aumento da frequência de plantas que apresentam folhas largas.</div>
<div>b) Aumento da frequência de plantas que germinam e crescem melhor sob a luz direta do sol; diminuição da frequência de plantas que apresentam folhas largas.</div>
<div>
<div>c) Diminuição da frequência de caules e galhos tortuosos; aumento da frequência de plantas que apresentam folhas largas.</div>
<div>d) Diminuição da frequência de plantas epífitas; diminuição da frequência de plantas com adaptações a queimadas.</div>
<div>e) Diminuição da frequência de plantas que germinam e crescem melhor sob a luz direta do sol; aumento da frequência de plantas com adaptações a queimadas.</div>
<div></div>
</div>
<div class="google-auto-placed ap_container">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>C</strong></p>
<p>Na transição do cerrado para Mata Atlântica devemos verificar uma diminuição na frequência das características da vegetação do primeiro e o aumento das características do segundo. Assim, espera-se observar a redução na frequência de plantas com caules e galhos tortuosos e o aumento na quantidade de plantas que apresentam folhas largas.<br />
</div></div>
</div>
</div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de Biologia &#8211; FUVEST 2021 &#8211;</strong> O tempo de decomposição dos diferentes resíduos sólidos condiciona a destinação de cada tipo, visando a diminuir os impactos ambientais causados por seu descarte. O gráfico mostra dois grupos de resíduos sólidos (X e Y) produzidos pela população humana, com diferentes tempos de decomposição.</p>
<p style="text-align: justify;"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-full wp-image-7289 aligncenter" src="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/tempo-de-decomposicao-fuvest-2021.png" alt="" width="391" height="318" srcset="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/tempo-de-decomposicao-fuvest-2021.png 391w, https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/tempo-de-decomposicao-fuvest-2021-300x244.png 300w" sizes="(max-width: 391px) 100vw, 391px" /></p>
<div style="text-align: justify;">Com base nessas informações e nos seus conhecimentos, é correto afirmar que as</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">a) garrafas PET fazem parte do grupo Y, e sua destinação recomendada é o reuso e a reciclagem.</div>
<div style="text-align: justify;">
<div>b) embalagens de papel fazem parte do grupo Y, e sua destinação recomendada é a incineração.</div>
<div>
<div>c) garrafas PET fazem parte do grupo X, e sua destinação recomendada é o aterro sanitário.</div>
<div>d) embalagens de papel fazem parte do grupo Y, e sua destinação recomendada é o reuso e a reciclagem.</div>
<div>e) garrafas de vidro fazem parte do grupo X, e sua destinação recomendada é a incineração.</div>
<div></div>
<div>Note e adote: Considere que os resíduos dos grupos X e Y foram expostos às mesmas condições, sem decomposição acelerada.</div>
</div>
<div class="google-auto-placed ap_container"></div>
</div>
<p style="text-align: justify;"><div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p style="text-align: justify;">ALTERNATIVA <strong>A</strong></p>
<p style="text-align: justify;">O tempo de decomposição de garrafas PET pode variar entre 300 e até mais de 500 anos, sendo portanto do grupo Y. Dado o longo tempo de decomposição, a melhor opção é o reuso e a reciclagem.<br />
</div></div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de Biologia &#8211; FUVEST 2021</strong> &#8211; Os gráficos mostram a variação nas taxas de emigração, imigração, mortalidade e natalidade de uma dada população de mamíferos ao longo de 20 anos.</p>
<p style="text-align: justify;"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-full wp-image-7290 aligncenter" src="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/grafico-fuvest-2021-natalidade.png" alt="" width="511" height="339" srcset="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/grafico-fuvest-2021-natalidade.png 511w, https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/grafico-fuvest-2021-natalidade-300x199.png 300w" sizes="(max-width: 511px) 100vw, 511px" /></p>
<div style="text-align: justify;">Com base nesses gráficos, o tamanho dessa população deve</div>
<p style="text-align: justify;">a) diminuir nos 5 primeiros anos e manter-se constante no restante do período considerado.<br />
b) manter-se constante nos 5 primeiros anos e diminuir no restante do período considerado.<br />
c) diminuir continuamente ao longo do período considerado.</p>
<p style="text-align: justify;">d) manter-se constante ao longo do período considerado.</p>
<p style="text-align: justify;">e) aumentar nos 5 primeiros anos e diminuir no restante do período considerado.</p>
<p style="text-align: justify;"><div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p style="text-align: justify;">ALTERNATIVA <strong>D</strong></p>
<div style="text-align: justify;">Ao longo dos 20 anos de estudo da referida população de mamíferos, os fatores positivos (natalidade e imigração) igualaram os fatores negativos (mortalidade e emigração). Logo, nessa população, temos:</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">N + I = M + E ⎯→ população em equilíbrio</div>
<p style="text-align: justify;"></div></div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;">Questão de Biologia &#8211; FUVEST 2021 &#8211; Uma variedade de milho (Milho Bt) foi modificada com a inserção de genes da bactéria Bacillus thuringiensis, que produzem proteínas Cry, tóxicas para insetos como as lagartas que atacam suas lavouras. Essas proteínas bloqueiam o trato digestório dos insetos, levando-os à morte. Em aves e mamíferos que também se alimentam de milho, as proteínas Cry são inativadas durante a digestão ácida, perdendo sua ação sobre esses animais.</p>
<p style="text-align: justify;">A alternativa que indica corretamente um aspecto positivo e um negativo dos efeitos desta modificação genética do milho para o ser humano é:</p>
<p style="text-align: justify;"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-7291" src="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/TABELA-ALTERNATIVA-FUVEST-2021.png" alt="" width="512" height="408" srcset="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/TABELA-ALTERNATIVA-FUVEST-2021.png 512w, https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/TABELA-ALTERNATIVA-FUVEST-2021-300x239.png 300w" sizes="(max-width: 512px) 100vw, 512px" /></p>
<p style="text-align: justify;"><div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p style="text-align: justify;">ALTERNATIVA <strong>E</strong></p>
<p style="text-align: justify;">A inserção do gene Cry garantirá à lavoura uma maior proteção contra insetos e pragas, resultando em aumento da produtividade. No entanto, através da seleção natural, há o risco de surgimento de espécies de lagartas resistentes à proteína.<br />
</div></div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de Biologia &#8211; FUVEST 2021</strong> -A genealogia a seguir representa uma família em que aparecem pessoas afetadas por adrenoleucodistrofia. A mulher III.2 está grávida e ainda não sabe o sexo do bebê.</p>
<p style="text-align: justify;"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-full wp-image-7292 aligncenter" src="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/GENEALOGIA-Fuvest-2021.png" alt="" width="378" height="170" srcset="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/GENEALOGIA-Fuvest-2021.png 378w, https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/GENEALOGIA-Fuvest-2021-300x135.png 300w" sizes="(max-width: 378px) 100vw, 378px" /></p>
<p style="text-align: justify;">A relação correta entre o padrão de herança desta forma de adrenoleucodistrofia e a probabilidade de que a criança seja afetada é:</p>
<p style="text-align: justify;"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-full wp-image-7293 aligncenter" src="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/GENEALOGIA-VESTIBULAR-Fuvest-2021.png" alt="" width="423" height="194" srcset="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/GENEALOGIA-VESTIBULAR-Fuvest-2021.png 423w, https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/GENEALOGIA-VESTIBULAR-Fuvest-2021-300x138.png 300w" sizes="(max-width: 423px) 100vw, 423px" /></p>
<div style="text-align: justify;">a) Ligado ao X recessivo 50% caso seja menino</div>
<div style="text-align: justify;">b) Ligado ao X recessivo 25% caso seja menino</div>
<div style="text-align: justify;">c) Ligado ao Y 100% caso seja menino</div>
<div style="text-align: justify;">d) Autossômico recessivo 75% em qualquer caso</div>
<div style="text-align: justify;">e) Autossômico recessivo 12,5% em qualquer caso</div>
<p style="text-align: justify;"><div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p style="text-align: justify;">ALTERNATIVA <strong>B</strong></p>
<p style="text-align: justify;">A presença de filhos afetados vindos de pais normais mostra que se trata de uma doença de herança recessiva. Se a herança fosse do tipo autossômica recessiva, o resultado seria dependente do genótipo do pai (III-3), podendo, por exemplo, ser igual a 0% no caso de ele ser homozigoto dominante. Não é possível definir, portanto, uma porcentagem válida para qualquer caso. Admitindo-se que se trata de herança ligada ao cromossomo X, a mulher II-2 seria XAXa, por possuir um filho afetado (III-1). Ela tem 50% de chance de transmitir esse gene recessivo para sua filha III-2, que recebeu o gene dominante de seu pai. A mulher III-2 também tem 50% de chance de enviar o gene recessivo a qualquer um de seus descendentes. Caso o descendente seja do sexo masculino e herde o cromossomo Xa, este certamente será afetado. Assim, a probabilidade é 50% de ela ser portadora do Xa e 50% de chance de transmiti-lo para um menino, totalizando 25% de ter uma criança afetada que seja do sexo masculino.</p>
<p style="text-align: justify;"></div></div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de Biologia &#8211; FUVEST 2021</strong> &#8211; Considere dois genes (A e B) localizados em cromossomos diferentes e seus respectivos alelos (A, a, B, b). Uma representação possível desses alelos durante a mitose, imediatamente antes da metáfase, é:</p>
<p style="text-align: justify;"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-full wp-image-7294 aligncenter" src="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/GENES-FUVEST-2021.png" alt="" width="540" height="480" srcset="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/GENES-FUVEST-2021.png 540w, https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/GENES-FUVEST-2021-300x267.png 300w" sizes="(max-width: 540px) 100vw, 540px" /></p>
<p style="text-align: justify;"><div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p style="text-align: justify;">ALTERNATIVA <strong>A</strong></p>
<p style="text-align: justify;">A representação dos alelos antes da metáfase da mitose deve apresentar o núcleo desintegrado e o par de cromossomos homólogos duplicados, produzindo cromátides idênticas, logo, com a cópia do alelo.<br />
</div></div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de Biologia &#8211; FUVEST 2021</strong> &#8211; O gás carbônico atmosférico reage com a água do mar conforme detalhado em (I):</p>
<p style="text-align: justify;"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-full wp-image-7295 aligncenter" src="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/QUIMICA-1-FUVEST-2021.png" alt="" width="509" height="45" srcset="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/QUIMICA-1-FUVEST-2021.png 509w, https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/QUIMICA-1-FUVEST-2021-300x27.png 300w" sizes="(max-width: 509px) 100vw, 509px" /></p>
<p style="text-align: justify;">As condições ambientais causadas pelo aumento de gás carbônico na atmosfera influenciam em processos caracterizados pela reação (II) durante o desenvolvimento de diversos organismos marinhos:</p>
<p style="text-align: justify;"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-full wp-image-7296 aligncenter" src="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/QUIMICA-2-FUVEST-2021.png" alt="" width="347" height="54" srcset="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/QUIMICA-2-FUVEST-2021.png 347w, https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/QUIMICA-2-FUVEST-2021-300x47.png 300w" sizes="(max-width: 347px) 100vw, 347px" /></p>
<div style="text-align: justify;">Tendo por base essas afirmações, assinale a alternativa correta:</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">a) O processo (I) resulta em diminuição da alcalinidade da água do mar, comprometendo a estruturação de recifes por interferir na formação dos esqueletos calcários dos corais, conforme a reação (II).</div>
<div style="text-align: justify;">
<div>b) O processo (I) resulta em aumento da alcalinidade da água do mar, comprometendo processos de contração muscular de vertebrados marinhos por diminuir o cálcio livre disponível, como demonstrado em (II).</div>
<div>c) O processo (I) não altera a alcalinidade da água do mar, mas compromete o processo de formação de conchas de moluscos marinhos, nos quais a estrutura básica é o carbonato de cálcio, produto da reação (II).</div>
<div>d) O processo (I) resulta em diminuição da alcalinidade da água do mar, aumentando o pH e beneficiando o processo demonstrado em (II), o que favorece o crescimento de recifes de algas calcárias.</div>
<div>e) O processo (I) resulta em aumento da alcalinidade da água do mar, beneficiando os processos de fermentação por bactérias marinhas em regiões de recifes de coral, que são formados pelo processo (II).</div>
<div></div>
<div>Note e adote: Considere o bicarbonato solúvel e o carbonato de cálcio insolúvel.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>A</strong></p>
<p>A reação I, em que ocorre formação de ácido carbônico, ocasiona queda do pH da água do mar (acidificação dos oceanos), o que prejudica a formação dos esqueletos calcários de animais marinhos, processo demonstrado na reação II.<br />
</div></div>
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<p class="post-title entry-title">Questão de Biologia &#8211; FUVEST 2021 &#8211; Considere três espécies de plantas (X, Y e Z) e suas características:</p>
<div id="post-body-5804251161671113335" class="post-body entry-content">
<div></div>
<div>• A planta X não possui flores, mas é polinizada pelo vento. Além disso, não possui frutos, mas suas sementes são dispersas por aves.</div>
<div>• A planta Y não possui flores, nem sementes, nem frutos.</div>
<div>• A planta Z possui flores e é polinizada por aves. Além disso, possui frutos e suas sementes são dispersas por aves.</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div>A que grupos pertencem as plantas X, Y e Z, respectivamente?</div>
<div></div>
<div>a) Pteridófitas, angiospermas e gimnospermas.</div>
<div>b) Gimnospermas, pteridófitas e angiospermas.</div>
<div>c) Pteridófitas, gimnospermas e angiospermas.</div>
<div>d) Angiospermas, gimnospermas e pteridófitas.</div>
<div>e) Gimnospermas, angiospermas e pteridófitas.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div id="post-body-5804251161671113335" class="post-body entry-content">
<div>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>B</strong></p>
<div>Planta X: Gimnospermas. Esse grupo apresenta estróbilos e forma grãos-de-pólen alados, cuja dispersão se dá pelo vento. Em muitas espécies, as sementes são alimentos de aves, que acabam fazendo a dispersão.</div>
<div>Planta Y: Pertence ao grupo das pteridófitas (ex.: samambaia). É oportuno ressaltar que as briófitas também atendem ao enunciado ( mas não aparecem nas alternativas).</div>
<div>Planta Z: A presença de frutos caracteriza o grupo das angiospermas.</div>
</div></div>
</div>
<p class="post-title entry-title"><strong>Questão de Biologia &#8211; FUVEST 2021</strong> &#8211; A determinação do sexo em embriões de tartaruga-de-couro depende da temperatura a que o ovo foi exposto. Isso está relacionado à ação da enzima aromatase, que converte a testosterona em estradiol. A expressão gênica e a atividade dessa enzima nas gônadas são dependentes da temperatura, conforme indicado na figura.</p>
</div>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-7297" src="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/AROMATASE-FUVEST.png" alt="" width="514" height="256" srcset="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/AROMATASE-FUVEST.png 514w, https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/AROMATASE-FUVEST-300x149.png 300w" sizes="(max-width: 514px) 100vw, 514px" /></p>
<div>Sobre a determinação do sexo em tartarugas-de-couro, é correto afirmar:</div>
<div></div>
<div>a) A atividade máxima da aromatase determina diferenciação sexual masculina</div>
<div>b) O maior nível de transcrição do gene da aromatase coincide com a menor atividade da enzima.</div>
<div>
<div>c) Em temperaturas entre 28 e 30°C, a maioria dos embriões diferenciam-se em fêmeas.</div>
<div>d) Há equilíbrio no nascimento de machos e fêmeas.</div>
<div>e) A atividade da aromatase depende da quantidade de estradiol disponível.</div>
</div>
</div>
<p style="text-align: justify;"><div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p style="text-align: justify;">ALTERNATIVA <strong>C</strong></p>
<p style="text-align: justify;">A aromatase é uma enzima presente em tecidos de alguns animais, como o ser humano, cuja função é converter a testosterona em estradiol (uma das formas de estrogênio). O estradiol é o hormônio que define os caracteres sexuais femininos ao longo do desenvolvimento embrionário. Segundo o esquema, a temperatura de maior síntese de aromatase se dá entre 28°C e 30°C. Assim, embriões mantidos nesta faixa de temperatura se diferenciarão, em sua maioria, em fêmeas.</p>
<p style="text-align: justify;"></div></div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;">Questão de Biologia &#8211; FUVEST 2021 &#8211; No que diz respeito a infecções sexualmente transmissíveis (ISTs), identifique a relação correta entre grupo causador, um dos seus sintomas e se possui ou não vacina preventiva.</p>
<div id="post-body-4773181101697658122" class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div></div>
<div>a) <b>IST</b>: Gonorreia <b>Causador</b>: Neisseria gonorrhoeae (bactéria) <b>Um dos possíveis sintomas</b>: Ardor na uretra e secreção purulenta <b>Possui vacina?</b>: Sim</div>
<div>b) <b>IST</b>: Hepatite C <b>Causador</b>: HCV (bactéria) <b>Um dos possíveis sintomas</b>: Comprometimento da função do fígado <b>Possui vacina?</b>: Não</div>
<div>
<div>c) <b>IST</b>: AIDS <b>Causador</b>: HIV (vírus) <b>Um dos possíveis sintomas</b>: Erupção cutânea <b>Possui vacina?</b>: Sim</div>
<div>d) <b>IST</b>: Sífilis <b>Causador</b>: Treponema pallidum (verme) <b>Um dos possíveis sintomas</b>: Ferida na genitália externa (cancro) <b>Possui vacina?</b>: Não</div>
<div>e) <b>IST</b>: Condiloma acuminado (crista de galo) <b>Causador</b>: HPV (vírus) <b>Um dos possíveis sintomas</b>: Verrugas na região genital <b>Possui vacina?</b>: Sim</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div>
<p style="text-align: justify;"><div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p style="text-align: justify;">ALTERNATIVA <strong>E</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Não existe vacina para gonorreia A hepatite C é causada por vírus. Não existe vacina para a Aids nos dias atuais. A sífilis é causada por uma bactéria. O condiloma acuminado (crista de galo) é causado pelo vírus HPV e se caracteriza por verrugas genitais, possuindo vacina nos dias atuais.<br />
</div></div>
</div>
<p class="post-title entry-title"><strong>Questão de Biologia &#8211; FUVEST 2021 </strong></p>
<p class="post-title entry-title"><strong>Canto V Estância 81</strong></p>
<div id="post-body-1078470471062630771" class="post-body entry-content">
<div></div>
<div>E foi que, de doença crua e feia,</div>
<div>A mais que eu nunca vi, desampararam</div>
<div>Muitos a vida, e em terra estranha e alheia</div>
<div>Os ossos para sempre sepultaram.</div>
<div>Quem haverá que, sem ver, o creia?</div>
<div>Que tão disformemente ali lhe incharam</div>
<div>As gengivas na boca, que crescia</div>
<div>A carne e juntamente apodrecia?</div>
<div></div>
<div>Luís Vaz de Camões, Os Lusíadas.</div>
<div></div>
<div>É correto afirmar que Camões, neste trecho, descreveu sintomas de</div>
<div></div>
<div>a) peste bubônica, zoonose transmitida por ratos que assolou populações europeias e asiáticas no século XIV, propagada pelas viagens comerciais.</div>
<div>b) escorbuto, deficiência em vitamina C, doença comum nas viagens ultramarinas europeias dos séculos XV e XVI, como a de Vasco da Gama em busca das Índias.</div>
<div>
<div>c) malária, doença de ampla ocorrência nas viagens de exploradores para a África e Américas nos séculos XV e XVI.</div>
<div>d) varíola, doença viral disseminada no Velho Mundo e trazida pelos navegantes dos séculos XV e XVI às colônias, onde dizimou populações nativas.</div>
<div>e) leishmaniose, parasitose transmitida por mosquitos e contraída pelos primeiros exploradores da Amazônia e dos Andes durante o século XVI.</div>
</div>
</div>
<div></div>
<div>
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>B</strong></p>
<p>Quando o poema cita &#8220;inchaço da boca&#8221; e &#8220;apodrecimento da carne&#8221;, ele acaba por mencionar os sintomas da ausência da vitamina C no organismo, padrão do escorbuto.<br />
</div></div>
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</div>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>QUESTÕES GEOGRAFIA FUVEST &#8211; 2021</title>
		<link>https://questoes.nerdprofessor.com.br/questoes-geografia-fuvest-2021/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[nerdprofessor]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 11 Dec 2022 14:59:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Questões FUVEST]]></category>
		<category><![CDATA[Banco de Questões Fuvest]]></category>
		<category><![CDATA[exercícios fuvest]]></category>
		<category><![CDATA[Fuvest Preparatório]]></category>
		<category><![CDATA[preparação fuvest]]></category>
		<category><![CDATA[Questões de Geografia FUVEST]]></category>
		<category><![CDATA[questões fuvest]]></category>
		<category><![CDATA[Questões Vestibular Fuvest]]></category>
		<category><![CDATA[Simulado Fuvest]]></category>
		<category><![CDATA[simulado fuvest. vestibular fuvest]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://questoes.nerdprofessor.com.br/?p=7277</guid>

					<description><![CDATA[Questões de Geografia FUVEST, Questões Vestibular Fuvest, Preparação Fuvest, Simulado Fuvest, Banco de Questões Fuvest,]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Questões de Geografia FUVEST, Questões Vestibular Fuvest, Preparação Fuvest, Simulado Fuvest, Banco de Questões Fuvest, Fuvest Preparatório, Fuvest Geografia</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Questão de Geografia &#8211; FUVEST 2021</strong> &#8211; Sobre as projeções cartográficas apresentadas, suas formas, é correto afirmar:</p>
<p style="text-align: justify;"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-full wp-image-7278 aligncenter" src="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/mapa-fuvest-geografia.png" alt="" width="461" height="774" srcset="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/mapa-fuvest-geografia.png 461w, https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/mapa-fuvest-geografia-179x300.png 179w" sizes="(max-width: 461px) 100vw, 461px" /></p>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">a) Interesses geopoliticos e comerciais forçaram distorções na projeção de Mercator, para fazer parecer mais curto o caminho ao novo continente, elemento corrigido a partir do século XIX, na projeção de GallPeters.</div>
<div style="text-align: justify;">
<div>b) As três projeções apresentam distorções, uma vez que a Terra tem forma aproximada de um geoide e sua projeção num plano ficará distorcida.</div>
<div>c) As projeções de Mercator e GaII-Peters apresentam distorções pela falta de recursos técnicos no período em que foram feitas, mas o avanço computacional do século XX permitiu o fim das distorções na projeção de Robinson.</div>
<div>d) A projeção de GalI-Peters não apresentava distorções no momento de sua elaboração, mas a descoberta da Antártica e da Oceania, logo após sua proposição, forçou a adaptação e induziu distorções.</div>
<div>e) Todas as projeções apresentam distorções, uma vez que o formato da Terra não era conhecido até o século XX, o que gerou dúvidas sobre como essa projeção deveria ser executada.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA<strong> B</strong></p>
<p>COMENTÁRIOS: As projeções apresentadas mostram a superfície terrestre representada de formas – técnicas – diferentes. A projeção de Mercator é do tipo conforme, privilegia as formas. Por ser cilíndricaequatorial, tem as porções de menor latitudes representadas com maior fidelidade, com grandes distorções nas áreas de maior latitude. A projeção de Gall-Peters, do tipo equivalente, representa a superfície terrestre mantendo a proporção entre as áreas representadas, o que – comparada às projeções conformes –, resulta em maior deformação das áreas representadas. A projeção de Robinson preocupa-se em preservar as distâncias, porém deforma as áreas e os ângulos. Não preserva forma, ângulo, distância ou área, ou seja, não há conservação das propriedades.</p>
</div></div>
</div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de Geografia &#8211; FUVEST 2021</strong> &#8211; A criação do Banco do Amazônia e da Superintendência do Desenvolvimento da Amazônia (SUDAM) preconizou uma política de concessão de incentivos fiscais aos empresários, especialmente das regiões mais ricas do país, para que deixassem de pagar 50% do imposto de renda, desde que o dinheiro fosse depositado naquele banco para financiar projetos de desenvolvimento no estado do Amazonas. Os investimentos orientaram-se de preferência para a agropecuária, de modo que um grande número de empresários e de empresas, especialmente do Sudeste do Brasil, sem tradição no ramo, tornaram-se proprietárias de terras e empresários rurais. Em princípio o aquisição de terras pelos grandes capitalistas do Sudeste animou o mercado imobiliário.</p>
<div style="text-align: justify;">José de Sousa Martins. O Poder do Atraso. Adaptado.</div>
<div style="text-align: justify;">
<div>Assinale a alternativa que apresenta a combinação correta entre o período a que se refere o texto e as implicações, territoriais e sociais, observadas nas áreas onde a política de incentivos fiscais entrou em operação.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-full wp-image-7279 aligncenter" src="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/TABELA-FUVEST-2021.png" alt="" width="434" height="467" srcset="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/TABELA-FUVEST-2021.png 434w, https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/TABELA-FUVEST-2021-279x300.png 279w" sizes="(max-width: 434px) 100vw, 434px" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<div></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>D</strong></p>
<p>Comentário: A SUDAM (Superintendência do Desenvolvimento da Amazônia) é uma autarquia do governo federal criada durante o governo do presidente Castelo Branco em 1966, ao longo da ditadura militar, com a finalidade de promover o desenvolvimento regional a partir de incentivos fiscais e recursos financeiros estatais com vistas a atrair investimentos privados nacionais e internacionais. Já o Banco da Amazônia é a principal instituição financeira federal de fomento na região, cujo principal objetivo é financiar empreendimentos rurais e urbanos. Estas organizações têm colaborado com o desenvolvimento de infraestruturas, possibilitando a expansão de projetos agrícolas e de mineração que, embora tenham fomentado o crescimento econômico do norte do País, têm paralelamente possibilitado o avanço da ocupação sobre áreas naturais e provocado o aumento dos conflitos de natureza fundiária.<br />
</div></div>
</div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de Geografia &#8211; FUVEST 2021</strong> &#8211; Observe o mapa com dados de 2020:</p>
<div class="post-header" style="text-align: justify;"></div>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div>
<div><img loading="lazy" decoding="async" class="size-full wp-image-7280 aligncenter" src="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/mapa-FUVEST-2021-VESTIBULAR.png" alt="" width="516" height="267" srcset="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/mapa-FUVEST-2021-VESTIBULAR.png 516w, https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/mapa-FUVEST-2021-VESTIBULAR-300x155.png 300w" sizes="(max-width: 516px) 100vw, 516px" /></div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div>Os países destacados em amarelo no mapa referem-se:</div>
<div>(A) Ao bloco dos BRICS.</div>
<div>(B) Aos novos integrantes da OCDE.</div>
<div>(C) A países excluídos da OMC.</div>
<div>(D) A países da OPEP.</div>
<div>(E) A países membros da OTAN.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>D</strong></p>
<p>A OPEP (Organização dos Países Produtores de Petróleo) surgiu em 1960 em oposição às empresas multinacionais que constituíam um oligopólio na área de produção, refino e distribuição de petróleo (as chamadas “Sete Irmãs do Petróleo”). Ao longo dos anos, a OPEP cresceu em importância no controle da produção de petróleo, constituindo-se em um cartel, tendo variado quanto aos países-membros, com a entrada de uns e a saída de outros, contando atualmente com Venezuela (América do Sul), Líbia, Argélia, Nigéria, Guiné Equatorial, Gabão, Congo, Angola (África) Irã, Iraque, Kuwait, Arábia Saudita e Emirados Árabes Unidos (Ásia), ou seja, treze membros.</p>
</div></div>
</div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de Geografia &#8211; FUVEST 2021 &#8211;</strong> Terremoto no estado da Bahia</p>
<p style="text-align: justify;"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-full wp-image-7281 aligncenter" src="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/MAPA-TERREMOTOS-NA-BAHIA-FUVEST.png" alt="" width="478" height="462" srcset="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/MAPA-TERREMOTOS-NA-BAHIA-FUVEST.png 478w, https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/MAPA-TERREMOTOS-NA-BAHIA-FUVEST-300x290.png 300w" sizes="(max-width: 478px) 100vw, 478px" /></p>
<div class="separator" style="text-align: justify;">O terremoto indicado na figura ocorreu no estado da Bahia no dia 30/08/2020, com magnitude 4,6 na escala Richter, atingindo cidades do Vale do Jiquiriçá e do Recôncavo Baiano. Sobre terremotos em geral, e sobre este especificamente, é correto afirmar:</div>
<div style="text-align: justify;">(A) São gerados por intrusões e maremotos, cuja violência durante as movimentações provoca fissuras na superfície.</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div>(B) São gerados em razão da presença de falhas geológicas e seu estudo traz conhecimento da geologia do território brasileiro.</div>
<div>(C) Têm início pelo soerguimento da crosta, e o do dia 30/08/2020 teve sua origem na Bacia Amazônica.</div>
<div>(D) Têm início com a divergência da crosta continental, e o do Recôncavo Baiano provocou impactos até na Serra Gaúcha.</div>
<div>(E) São gerados pela abertura de falhas, importante para o conhecimento do núcleo do planeta Terra explorado na região.</div>
</div>
<p style="text-align: justify;"><div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p style="text-align: justify;">ALTERNATIVA <strong>B</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Entre os dias 30/08/2020 e 01/09/2020, a Bahia registrou 14 terremotos, todos na cidade de Amargosa, Recôncavo do estado, de acordo com a Rede Sismográfica Brasileira (RSBR). O terremoto foi consequência da movimentação numa falha geológica ou falhamento, fratura existente nos blocos rochosos que compõem a superfície terrestre, com estruturas mais suscetíveis a esses deslocamentos. O Brasil encontra-se numa posição centralizada da Placa Sul-Americana, diferentemente de países que estão nas bordas das placas tectônicas, onde a movimentação é mais frequente e a consequente liberação de energia é mais forte; neste caso, não há relação com maremoto, soerguimento da crosta e com a abertura de falhas.</p>
<p style="text-align: justify;"></div></div>
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<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de Geografia &#8211; FUVEST 2021</strong> &#8211; A linha de fronteira hoje possui uma definição essencialmente econômica — como a fronteira da lucratividade — mas adquire uma expressão geográfica bastante acentuada em diferentes escalas espaciais. Isto é, basicamente, o que a fronteira do século XIX e a assim chamada fronteira urbana têm em comum. Na realidade, ambas estão associadas à acumulação e expansão do capital. Mas enquanto a fronteira do século XIX representou a realização de uma expansão geográfico absoluta na escala do território como a principal expressão espacial da acumulação de capital, a renovação urbana representa o exemplo mais desenvolvido da rediferenciação do espaço geográfico com vista ao mesmo resultado.</p>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div></div>
<div>Nail Smith. Gentrificação, a fronteira e a reestruturação do espaço urbano, 1986. Adaptado.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">O excerto relaciona a dinâmica geográfica dos Estados Unidos no século XIX à do final do século XX, As imagens correspondentes a cada um dos momentos apresentados pelo excerto são identificadas em:</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-full wp-image-7282 aligncenter" src="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/imagens-fuveste-2021.png" alt="" width="530" height="833" srcset="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/imagens-fuveste-2021.png 530w, https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/imagens-fuveste-2021-191x300.png 191w" sizes="(max-width: 530px) 100vw, 530px" /></div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>A</strong></p>
<p>O texto faz referências a dois momentos históricos distintos, com características diferentes quanto ao processo de estabelecimento de fronteiras – relacionado ao acúmulo de capital e produção de lucro –, o primeiro do século XIX, representado na alternativa correta como marcha para oeste; e a fronteira urbana, que se tem caracterizado pela gentrificação (notem os candidatos que o conceito está no título da obra da qual o texto foi retirado). Entende-se por gentrificação o processo de modificação do espaço urbano, em que áreas periféricas são remodeladas, visando à produção de lucro e atendendo aos interesses da especulação imobiliária.<br />
</div></div>
</div>
<p style="text-align: justify;"><strong>Questão de Geografia &#8211; FUVEST 2021</strong> &#8211; O esquema apresenta a linha de urbanização da sociedade, que vai do 0 ao 100%.</p>
<p style="text-align: justify;"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-full wp-image-7283 aligncenter" src="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/MAPA-HENRI-LEFEBVRE.png" alt="" width="418" height="227" srcset="https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/MAPA-HENRI-LEFEBVRE.png 418w, https://questoes.nerdprofessor.com.br/wp-content/uploads/2022/12/MAPA-HENRI-LEFEBVRE-300x163.png 300w" sizes="(max-width: 418px) 100vw, 418px" /></p>
<div style="text-align: justify;">O esquema apresenta a linha de urbanização da sociedade, que vai do 0 ao 100%. Considerando os referenciais trazidos no esquema, fazem parte do contexto identificado na chamada “zona crítica”:</div>
<div style="text-align: justify;">a) Monetarismo; Revolução Industrial; lei BilI Aberdeen.</div>
<div style="text-align: justify;">b) Comunismo; centralização do poder; New Deal.</div>
<div style="text-align: justify;">c) Neoliberalismo; elevada urbanização; crise hipotecária de 2008. d) Neocolonialismo; Revolução Agrária; quebra da Bolsa de Nova lorque.</div>
<div style="text-align: justify;">e) Mercantilismo; financeirização da economia; Acordo de Vestfália.</div>
<p style="text-align: justify;"><div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p style="text-align: justify;">ALTERNATIVA <strong>C</strong></p>
<p style="text-align: justify;">A Zona Crítica, identificada por Lefebvre, é decorrente do processo de implosão-expansão das cidades, momento em que o êxodo rural se intensifica e as taxas de urbanização se elevam. Essa fase coincide com o avanço do capitalismo financeiro e com a intensificação do processo especulativo, que levou à recessão de 2008-2009, sendo esta decorrente da crise financeiro-imobiliária que se iniciou nos Estados Unidos e disseminou-se por todo o globo.<br />
</div></div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de Geografia &#8211; FUVEST 2021</strong> &#8211; O acordo entre o Mercosul e a União Europeia está sendo discutido há cerca de 20 anos e prevê, entre outros elementos, a redução progressiva das tarifas de exportação entre os blocos. O Brasil, que é um grande exportador de produtos de origem agrícola para o mercado europeu, teria redução tarifária para a exportação de produtos como carnes, açúcar e etanol, dentre outros. Para a ratificação do acordo, o parlamento europeu aprovou uma resolução que manifesta a importância do compromisso dos países do Mercosul com a implementação do Acordo de Paris. A relutância em ratificar o acordo entre Mercosul e União Europeia, por parte de alguns países da UE em 2020, deveu-se, entre outros fatores,</p>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div></div>
<div>a) à desigual condição climática para produção de vinhos nos dois continentes.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div>b) às políticas de incentivo à agricultura familiar na América Latina e especialmente ao PRONAF no Brasil.</div>
<div>c) à difusão de SAFs, criados com o propósito de produção para consumo humano no Cone Sul.</div>
<div>d) às declarações que cogitaram a retirada do Brasil da OMC meses antes da aprovação da resolução.</div>
<div>e) aos graves problemas ambientais no Brasil, tais como desmatamento e queimadas.</div>
<div>Note e adote:</div>
<div>OMC: Organização Mundial do comércio</div>
<div>PRONAF: Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar</div>
<div>SAFs: Sistemas Agroflorestais</div>
<div>UE: união Europeia</div>
</div>
<p style="text-align: justify;"><div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p style="text-align: justify;">ALTERNATIVA <strong>E</strong></p>
<p style="text-align: justify;">O registro de elevados índices de desmatamento na Amazônia, decorrente da fragilização dos órgãos fiscalizadores como o Ibama, paralisou o processo de conclusão do acordo de livre comércio entre Mercosul e União Europeia (UE), firmado recentemente, após 20 anos de negociação. Nos últimos meses, países como Bélgica, Áustria, Holanda e França anunciaram restrições ao acordo, apontando problemas ambientais no Brasil. Importa dores já boicotam produtos brasileiros, principa mente, aqueles vindos de áreas desmatadas, e exigindo rastreabilidade dos produtos.</div></div>
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<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de Geografia &#8211; FUVEST 2021</strong> &#8211;  O Sistema Aquífero Guarani abrange parte dos territórios da Argentina, do Brasil, do Paraguai e do Uruguai. Possui um volume acumulado de 37.000 km3 e área estimada de 1.087.000 km2. Na parte brasileira estende-se por oito Estados: Goiás, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Paraná, Rio Grande do Sul, Santa Catarina e São Paulo.</p>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;">Disponível em https://www.mma.gov.br/.</p>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div></div>
<div>Sobre os aquíferos e seus usos para atividades humanas, é correto afirmar:</div>
<div></div>
<div>a) Ocorrem em formações geológicas que contêm água em quantidades significativas que se movimentam no seu interior em condições naturais, permitindo seu uso para abastecimento público e estâncias turísticas de águas minerais e termais.</div>
<div>b) Consistem em reservatórios de águas superficiais formados a partir de processos de vulcanismo e tectonismo em áreas de intensa atividade sismica; seus fluxos são passíveis de uso na produção de energia geotérmica obtida por meio do calor proveniente do interior do planeta Terra.</div>
<div>c) Os aquíferos apresentam volume de proporções, contudo, os custos de tratamento inviabilizam sua utilização atividades humanas, limitando-se dessedentação animal.</div>
<div>d) Os aquíferos são formados pela ação dos ventos que acumulam areia na superfície, facilitando a infiltração e acúmulo de água nas camadas mais profundas; seus usos para atividades humanas dependem da escavação de poços muito profundos com uso de tecnologia indisponível no pais.</div>
<div>e) Os aquíferos estão em profundidades que impossibilitam seu uso para atividades humanas, incluindo aqueles usos destinados a fins menos nobres, como lavagem de calçadas e praças.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p>ALTERNATIVA <strong>A</strong></p>
<p>O Aquífero Guarani é formado pela infiltração de água em terrenos sedimentares porosos, que caracterizam os reservatórios subterrâneos. A alternativa A está correta, pois trata da formação das águas subterrâneas e do uso que se faz desses recursos para fins econômicos e para fins de dessedentação, em geral. As alternativas C e E estão incorretas, pois afirmam que não existe viabilidade para a utilização econômica dos aquíferos. As alternativas B e D estão incorretas porque explicam incorretamente a formação de aquíferos.<br />
</div></div>
</div>
<p class="post-title entry-title" style="text-align: justify;"><strong>Questão de Geografia &#8211; FUVEST 2021</strong> &#8211; O Monte Everest é o pico mais elevado do planeta, localizado na cordilheira do Himalaia, na fronteira da China e Nepal, com 8.848 metros de altitude. Possui cinco estações meteorológicas em diferentes altitudes funcionando desde 2019, entre elas a estação mais elevada do planeta (8.430m), que registra dados valiosos para a cliimatologia. Esse projeto foi liderado pelo Dr. Paul Andrew Mayewski, geógrafo e climatologista, cuja equipe projetou e treinou por meses para instalar a estação meteorológica em tal condição adversa em menos de 90minutos.</p>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify;">
<div>Disponível em https://www.climadeensinar.com.br. Adaptado.</div>
<div></div>
<div>A dificuldade de instalação da estação na altitude citada deve-se</div>
<div>(A) às elevadas condições de umidade provenientes do derretimento de neve.</div>
<div>(B) à ocorrência de chuvas intensas, que aumentam os riscos de avalanches.</div>
<div>(C) às temperaturas reduzidas e à baixa concentração de oxigênio nessa altitude.</div>
<div>(D) aos dias mais curtos nessa altitude, o que reduz o brilho solar.</div>
<div>(E) à elevada pressão atmosférica, que produz ventos intensos nessa altitude.</div>
</div>
<p style="text-align: justify;"><div class="su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed" data-scroll-offset="0" data-anchor-in-url="no"><div class="su-spoiler-title" tabindex="0" role="button"><span class="su-spoiler-icon"></span>VER RESPOSTA</div><div class="su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim">
<p style="text-align: justify;">ALTERNATIVA <strong>C</strong></p>
<p style="text-align: justify;">O Monte Everest, localizado na Cordilheira do Himalaia, junto à fronteira da China com o Nepal, possui 8.848 metros de altitude. A ideia de se instalar estações de pesquisa em grandes altitudes para os mais variados estudos encontra diversas dificuldades. A situação mais difícil se encontra na última estação, que está instalada acima de 8.400 metros, onde as temperaturas reduzidas, muitas vezes inferiores a 0ºC, e as baixas pressões atmosféricas tornam as condições de trabalho bastante árduas. Além disso, a forte precipitação de neve (principalmente no inverno), a difícil acessibilidade e os fortes e imprevisíveis ventos que ocorrem nessa altitude impõem outros obstáculos à instalação da base.<br />
</div></div>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
